在指導中年級孩子閱讀抒情散文時，我定下的目標主要就是介紹閱讀此類文章的方法，讀第一篇散文時，讓學生圍繞兩個問題進行思考，引領孩子們沉心靜氣地讀進字裡行間，通過談感受、美讀，對作者的心靈有深入地感受；指導閱讀第二篇散文時，則遵循「扶放結合」的原則進行教學，讓學生圍繞乙個問題進行閱讀思考，相機圈畫、批註、表達閱讀感受，整個閱讀過程，孩子們靜心閱讀、靈活思辨、熱烈討論、傾情誦讀，不但能夠有滋有味地讀「景」，更是誠懇地讀懂了作者「心靈」！
客觀地說，人生有時不是一直向前，也不是一直向上。以何種快捷方式在乙個什麼樣的時間到達目的地，往往不是關鍵。正如歌德所言：
「生命的旅行不僅是為了到達目的地，更是為了在旅行時感受生命。」
語文天生浪漫，充滿詩意，讓我們一起追尋「厚重通靈」的語文教學至高境界，共享這洋溢著詩情畫意的生命旅行、與孩子們一同感受生命的成長吧！
小學生作文 感受生命的成長
一回到家，女兒以最快的速度換好鞋子直奔 種植基地 因為那兒有她心愛的植物寶寶在等著她。昨天 3月12日，每年一度的植樹節，為了讓女兒能在這個特殊的日子留下點特別的東西，也為了讓她感受生命成長的神奇，吃過晚飯後，我和先生陪同女兒一起踏上了 種植之旅 首先得給種子寶寶們安個舒適的家。我們一家三口拿著空花...
101《感受生命的意義》
感學生命的意義 教案 教學目標 知識與技能 讓學生感受和體驗生命的可愛 每個生命都是獨特的，生命是可敬的 每個生命都是唯一的，生命是可貴的 讓學生在欣賞生命之美好 領略生命之敬畏的過程中享受生命的快樂 過程與方法 通過參與體驗活動，使學生領悟生命的可愛 可貴及生命的獨特性，體會世界因生命而精彩。情感...
感受生命美好
你的心裡沒有陽光，就不可能創設 激情燃燒的課堂 你的教育就不會輝煌。因此，我們教師要樹立積極向上的心態，保持熱心 耐心 冷靜 平和 理性的心境。沒有教師的成長，學生的成長是不可能的。只有用心做教育 我們才能在工作中時常保持乙份純真，乙份坦誠，乙份激情，乙份快樂，才能勇於面對教學中的失敗 挫折，才能不...