一、 醫院的各類專業人員都應有專業培訓計畫，對醫學本科畢業從事臨床工作的住院醫師按《住院醫師規範化培訓及學分考核辦法》培訓。護理、醫技等人員參照相應辦法培訓。各科室應制定具體培訓計畫。
二、 繼續教育方式主要採取以下幾類：
(一) 加強自學，以業餘自學為主要的培訓手段。
(二) 科內、院內學術講座、病例討論等學術活動。
(三) 參加各種型別的學習班、講學班、學術年會等。
(四) 外送進修學習、脫產學習、學歷教育等。
三、 職工繼續教育參照《上海市繼續醫學教育管理細則》及護理人員教育的管理等規定執行。
四、 職工繼續教育具體由科教科及護理部負責，認真執行有關規定，嚴格掌握各級各類人員接受繼續教育的條件，根據情況擬定具體計畫和措施，制定培訓目標，並定期檢查和考核，以此作為技術職務評定的參考依據。
五、 繼續教育的內容要適應各類專業的實際需要，注意針對性、實用性和先進性，以現代醫學技術發展中的新理論、新知識、新技術和新方法為重點。提倡自學成才，崗位成才。以短期脫產和業餘自學為主。
六、 接受繼續教育的人員，應根據本人的基礎需要，選擇參加與本專業和本崗位的繼續醫學教育專案。
七、 繼續教育方式包括：學術會議、學術講座、專題討論會、專題講習班、專題調研與考查、案例分析討論會、臨床病理討論會、技術操作示教、**交流、總查房、短期或長期培訓班。另外，選送外出進修，參加自學考試也是繼續教育的重要途徑。
講課、作學術報告、發表**和出版著作等也視為參加繼續醫學教育。
八、 按照《繼續醫學教育學分授予辦法》，每年嚴格登記《專業技術人員繼續教育證書》。
九、 派出學習、培訓、進修等需根據全院發展和科室業務需要，科室上報科教科，經同意方可前往。學習結束到科教科匯報學習結果，並在科室匯報交流。
上海市楊思醫院
二０一一年四月一日
學校繼續教育制度
繼續教育工作制度 沙河沿鎮中學 為了提高教師隊伍整體素質，促進學校教育事業的改革和開放，依據 中華人民共和國教育法 中華人民共和國教師法 和市進修學校及教育局有關教師繼續教育的規定，特制定本制度。1.設立學校教師繼續教育領導小組，領導開展全校教師繼續教育工作，領導小組由校長 教務主任 教研組長組成，...
教師繼續教育制度
1 為提高我校教師素質，促進學校教育事業的改革和開放，依據國家 省 市有關教師繼續教育的規定 特制定本制度。2 設立學校教師繼續教育領導小組，領導開展全校教師繼續教育工作，領導小組由校長 副校長 教務主任組成，由校長任組長 3 凡我校已取得教師資格的在職教師都必須參加繼續教育 4 繼續教育類別和物件...
教師繼續教育制度
1 為提高我校教師素質，促進學校教育事業的改革和開放，依據國家 省 市有關教師繼續教育的規定 特制定本制度。2 設立學校教師繼續教育領導小組，領導開展全校教師繼續教育工作，領導小組由校長 副校長 教務主任組成，由校長任組長。3 凡我校已取得教師資格的在職教師都必須參加繼續教育。4 繼續教育類別和物件...