三年級英語試卷評價

2021-06-26 17:41:14 字數 1057 閱讀 2994

試卷評價

總體評價

一、 試卷結構

此試卷由聽力部分(佔40分)和筆試部分組成(佔60分)。聽力部分有聽音菜單詞(佔5分),聽音圈**(佔10分),聽音標序號(佔10分),聽音選擇正確的答句(佔5分),聽音判斷對錯(佔10分)。筆試部分有看圖菜單詞(佔12分),選出不同類的單詞(佔7分),判斷**與句子是否相符(佔6分),選擇正確答案(佔16分),給句子排列正確的順序(佔9分),連一連(佔4分),情景反應(佔6分)。

二試題分析

從整體上看,本次試題聽力偏難,筆試難度適中,內容不偏不怪,符合學生的認知水平,但是細節題太多,也比較靈活。試題注重基礎,內容緊密聯絡生活實際,注重了趣味性、實踐性和創新性。突出了學科特點,以能力立意命題,體現了《英語課程標準》精神。

有利於考察英語基礎和基本技能的掌握程度,有利於教學方法和學法的引導和培養。

(1)強化知識體系,突出主幹內容。考查學生基礎知識的掌握程度,是檢驗教師教與學生學的重要目標之一。本次試題以基本知識為主,既注意全面更注意突出重點,對主幹知識的考查保證了較高的比例,並保持了必要的深度。

(2)貼近生活實際,體現應用價值。本次試題依據新課標的要求,從學生熟悉的生活索取題材,把枯燥的只是生活化、情景化,通過各種題型讓學生從中體驗、感受學習英語的知識的必要性、實用性和應用價值。

中肯意見

一、聽力部分偏難,特別是聽力的第四題,不僅考查學生聽的能力還考查學生的反應能力,而且選項偏多,學生來不及審題也來不及反應,失分較多。緊跟第四題後面的第五題雖然降低了難度但占分比較大(佔10分),受前一題的影響部分學生來不及審題特別是動作慢的學生和學困生出現了整題失分的情況,影響了整體的考試成績。

二、考試面太廣,面面俱到,細節題太多,也比較靈活。幾乎整冊書所有的對話都以不同形式出現。let』s do, let』s chant和單詞更是挑學生比較容易混淆的容易出錯的考。

c部分的culture也出現在了試卷當中,雖然是書本當中的題目但是書中的要點是說一說各個國家國旗的顏色,而試卷以連線題出現,國旗並非是彩色的,學生如果要答對此題的話不僅要認識各國的國旗還要能夠辨別各國名稱的縮寫,跟顏色毫無相關,考點太細有點偏。

合理化建議

降低難度,適當的減少題量

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