辛店中學常規教學制度

1、備課

（1）、嚴格執行課標要求。

（2）、堅持集體備課，要求每個備課組每個星期集體備課一次，並做到備大綱、備教材、備學生、備教法、備學法、定中心發言人、定內容、定時間。

（3）、備課要求同存異。重點、難點內容統一，教法、學法等則根據教師自身實際特點和學生實際情況而各有不同。

（4）、教師要準時參加集體備課，備課組長上交備課記錄。

2、導學案

（1）、導學案要求教學內容編排合理，突出學生創新能力的培養，體現以學生為主體，教師為主導的作用，突出「6+1」課堂教學模式的特點。

（2）、環節齊全，層次清楚，書寫工整、規範。

（3）、有德育滲透點。

（4）、提前寫1——2節導學案，註明備課日期，有課後反思。

（5）有條件教師的可以實行電子備課，但要按學校的要求做。

3、公開課

（1）、根據學校規定，每月每個備課組必須推出一堂校級公開課，每學年每位教師必須上一堂研究課。

（2）、備課組的公開課必須由備課組全體成員集體備課、磨課，然後再推出。

（3）、公開課必須提前一周通知教導處，並由教導處公布資訊，無課教師均應參加聽課。

（4）、公開課的教案、課件的準備。公開課的教案必須在開課前交教研組長，公開課的課件則於課後交教研組長，並於學期結束後交教導處存檔，作為公共資源。

4、聽課

每位教師每學期完成聽課20節的任務，並有聽課記錄、有聽課評價意見。

以上材料將由教導處組織人手在學期結束前集中檢查，並將結果反饋給教導處，計入教師校本研修學分考核中。

（二）、自主研修

5、反思性研修

引導教師每天、每週對自己的教育教學行為及結果的科學性、有效性進行反思性評價，並堅持寫反思性筆記，以達到「實踐+反思=成長」。要求人人建博，每月原創博文1篇為合格，2篇為良，3篇為優，4篇及以上為明星教師。

6、聽課反饋式研修

7、案例解讀式研修

一是對校外先進教師的成功案例和優秀課例進行推介式解讀，以達到學習先進的、借鑑成功的、發展自己的。二是由教師自己提供教育教學中的案例、課例，其他教師從自己對這個問題的認識出發，從不同角度進行解讀，達到開闊思路、智慧型共享的目標。

8、讀書筆記式研修

每期每位教師要選一本理論與實踐相結合的好書或雜誌，利用時間自己閱讀、反思、筆記，並記在學校統一發的筆記本上，備查。