2023年新課標高考化學分析與策略》
全國新課程卷概況：
（遼寧、寧夏、陝西、吉林、黑龍江、湖南、山西、河南、江西、新疆、湖北）
目前新課標寧夏理綜卷，試題滿分100分。第i卷含7道選擇題，共計42分。第ii卷含3道必做題和3道選做題。選做題3選1作答，共計15分。（化學選修2、選修3、選修5）
本文分析內容主要有以下四部分：
第一部分：《寧夏高考2023年---2023年試卷題型及考點分類分析》
第二部分：《2023年新課標寧夏高考考試大綱考點簡析》
第三部分：《2023年新課標寧夏高考化學衝刺複習策略》
第四部分：《2023年考前乙個月新課標寧夏高考化學考點提醒》
一《寧夏高考2023年-2023年試卷題型及考點分析》
一、1、2023年-2023年新課標理綜寧夏卷化學題型及考點分析：
2、總體說明
《考試說明》的內容體系
在編制《考試說明》時，既有傳統的、按學科主幹知識進行分類的編寫體系，又有按照《課程標準》的模組體系以模組為單位來組織考試內容。
3、與以往《考試大綱》相比的主要變化
⑴考試形式與試卷結構：
《考試說明》首次將考試範圍和內容分為「必考內容」和「選考內容」，落實了《課標》提出的「基礎性」和「選擇型」要求。
化學學科分值由原來的108分變為100分。
第i卷的單向選擇題由原來的8個降為7個，分值為42分，全為必考內容。第ii卷由必考題和選考題組成，題型一般包括填空、實驗、計算、簡答等，必考題為43分，選考題分值控制在15分，選考以模組為單位進行，不得跨模組選擇，實行的是超量給題、限量做題，給學生較大的選擇空間，以充分發揮學生的潛能和個性特長。
⑵考試目標與要求：
從考試目標看，《考試說明》強調學生化學科學素養、自主學習能力及學習潛能的考查。高考試題十分注意以常見元素化合物和有機化合物知識為載體，強調化學實驗、定量研究手段和化學符號系統的理解應用，注重化學概念原理知識的理解與應用能力的考查，注重創新能力和**能力考查。
《考試說明》在「考試目標與要求」中明確提出「化學科考試，為了有利於選拔具有學習潛能和創新精神的考生，以能力測試為主導…」、「化學科命題注重測量自主學習能力…」等方面的要求，並從學習潛能（自主學習能力）的視角提出3個方面的能力要求：第一，接受、吸收、整合化學資訊的能力；第二，分析問題和解決問題的能力；第
三、化學實驗與**能力。
對化學學習能力的要求由原來的觀察能力、實驗能力、思維能力、自學能力重組為接受、吸收、整合化學資訊的能力、分析問題和解決（解答）化學問題的能力、化學實驗與**能力。
接受、吸收、整合化學資訊的能力:
①對中學化學基礎知識能融會貫通，有正確複述、再現、辨認的能力。
②通過對實際事物、實驗現象、實物、模型、圖形、圖表的觀察，以及對自然界、社會、生產和生活中的化學現象的觀察，獲取有關的感性知識和印象，並進行初步加工、吸收、有序儲存的能力。
③從試題提供的新資訊中，準確地提取實質性內容，並經與已有知識塊整合，重組為新知識塊的能力。
在日常教學中，注重培養學生對文字、圖形、圖表等的閱讀與理解的能力，準確提取資訊的能力。在複習教學中，注重培養學生審題的能力！
分析和解決（解答）化學問題的能力：
①將實際問題分解，通過運用相關知識，採用分析、綜合的方法，解決簡單化學問題的能力。
②將分析和解決問題的過程及成果，用正確的化學術語及文字、圖表、模型、圖形等表達，並做出解釋的能力。
化學實驗與**能力：
①了解並初步實踐化學實驗研究的一般過程，掌握化學實驗的基本方法和技能。
②在解決簡單化學問題的過程中，運用科學的方法，初步了解化學變化規律，並對化學現象做出科學合理的解釋。
乙個完整的實驗通常包括實驗目的、原理、步驟、現象或資料的記錄、現象的解釋或資料的處理、問題的討論。
⑶考試範圍與內容
必考內容包括必修模組「化學1」、「化學2」以及選修模組「化學反應原理」，按照傳統的編寫體系，將3個必考模組內容融會貫通，按學科知識體系分為化學科學特點和化學研究基本方法、化學基本概念和基本理論、常見無機物及其應用、常見有機物及其應用和化學實驗基礎五個方面，突出的變化是增加了化學科學特點和化學研究基本方法，對化學實驗基礎的要求提高了，化學計算這一條目沒有單獨列出，而是將化學計算分散到其它條目中。
選考內容包括選修模組「化學與技術」、「物質結構與性質」、「有機化學基礎」，考生從中任選乙個模組的試題進行考試，選考內容按模組體系組織考試內容，比《課程標準》中內容標準的要求略有降低。
4、考試說明的變化趨勢
總體上：與老課程相比，新增教學內容的考查力度逐漸加大
2023年新增必考內容（與2023年相比）
（1）了解焓變與反應熱的含義。了解δh=h（產物）-h(反應物）表示式的含義。
（2）理解蓋斯定律，並能運用蓋斯定律進行有關反應焓變的有關計算。
（3）了解難溶電解質的沉澱溶解平衡及沉澱轉化的本質。
2023年新增選考內容（與2023年相比）
（1）了解電負性的概念，知道元素的性質與電負性的關係。
（2）了解雜化軌道理論及常見的雜化軌道型別（sp，sp2， sp3）。
（3）能用價層電子對互斥理論或者雜化軌道理論推測常見的簡單分子或者離子的空間構型。
2023年新增必考內容（與2023年相比）
1、了解化學平衡建立的過程。了解化學平衡常數的含義，能利用化學平衡常數進行相關計算（計算反應物的轉化率09）。
2、理解外界條件（濃度、溫度、壓強、催化劑）對反應速率和化學平衡的影響，認識並能用相關理論解釋其一般規律（認識其一般規律09）。
3、了解難溶電解質的沉澱溶解平衡。了解溶度積的含義及其表示式，能進行相關的計算（了解難溶電解質的沉澱溶解平衡及沉澱轉化的本質09）。
2023年新增選考內容（與2023年相比）
1、了解核外電子的排布原理，能用電子排布式表示常見元素（1~36號）原子價電子的排布。
2、了解金屬晶體常見的堆積方式。
3、能根據晶胞確定晶體的組成並進行相關的計算。
4、了解晶格能的概念及其對離子晶體的影響。
二、1、化學試題的特點
以《考試說明》為依據，立足考查學生的科學素養，著眼於考生的未來發展。突出新課改的基礎性、選擇性、時代性、綜合性特徵，重點考查了學生對所學化學課程的基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用能力，突出學科主幹知識，突出學生素質和能力考查的課改意圖。試題主要有以下幾個方面的特點：
07、08、09試題：
（1）注重體現新課程的基礎性，突出能力考查
重視基礎知識、主幹知識和核心內容的考查。堅持以能力測試為主導，不迴避熱點。試卷體現了化學1、化學2、化學反應原理三個模組的主幹內容。
如常見危險化學品標識、化學實驗中除雜方案的分析判斷，原子結構的理解，na概念的應用，離子方程式正誤判定，元素化合物知識與化學計算的融合，常見簡單有機物的用途、結構、性質、分子式、結構式、同分異構體等，元素「位、構、性」關係及燃料電池的原理、化學平衡和蓋斯定律的應用等。
（2）突出學科內綜合
大多數試題把實驗、計算、用語、概念、性質等知識交叉，命題思維有了很大的突破，綜合性強，考查了學生對知識的整合能力。例如：07的27題以氮化矽陶瓷材料的生產為載體考查了化學反應方程式的配平、化學平衡表示式的書寫、反應速率計算以及平衡移動方向與反應熱大小的關係。
（3）試題突出了對實驗能力的考查
強調了對實驗過程、實驗原理的分析，突出對實驗能力的考查。增加了試題的開放性，體現了創新意識。
（4）化學計算能力的考查受到了重視和強化，進一步確定了化學計算的基礎地位
（5）注重體現新課程關注社會生活實際的理念，凸顯stse精神
關注社會，聯絡生產、生活實際，不僅是新課程的理念，也是化學學科本身的性質決定的。
①試題具有鮮明的新課程氣息。
②重視與生產生活的聯絡，緊密結合當前資源、環境等重大的課題。
（6）注重在傳承和整合的基礎上創新，導向作用明顯
一是平穩過渡，推陳出新。
二是注重體現新課程的多樣性和選擇性。
2023年試題特點：
（1）注重學科核心內容和主幹知識的考查，體現學科思想。
試卷考查了化學必修ⅰ、必修ⅱ和化學反應原理3個模組的主幹知識，如守恆思想、同分異構體、常見有機物的性質、影響化學反應速率的因素、電解質溶液理論、離子方程式正誤判定、化學平衡常數概念及有關計算等，有利於引導中學加強基礎知識的落實。
（2）能力立意，突出選拔功能。
從基本概念、基本理論出發，綜合考查元素化合物知識、基本實驗和基本計算。
（3）體現時代性滲透stse思想。
對教材新增內容平衡常數、蓋斯定律的應用、核外電子排布式等進行考查，使得新課程高考具有時代氣息，並成為高考中的亮點。
（4）強化考查資訊獲取和加工能力。
高中化學基礎實驗中的定量分析實驗
2、試題考查的內容及能力要求：
1、綜合化學方程式的書寫和配平
2、氣體流程實驗的儀器排序和埠連線
3、定量計算原理
4、實驗創新及評價
學生答卷中的普遍現象及問題：（綜合化學方程式的書寫和配平）
2019屆高考化學考點專題歸納複習
9 由極性鍵構成的分子可以是極性分子，也可以是非極性分子。非極性分子中不一定含有非極性鍵。10 原子晶體中只存在共價鍵。11 原子晶體 離子晶體中都沒有單個的分子存在。c p sio2 nacl都不能反映其真實的分子組成。但氯化鈉蒸氣中存在單個的分子。12 晶體中有陽離子存在的不一定有陰離子，如金屬...
高考化學複習考點 分模組
模組一 基本概念 專題1 物質的組成 性質和分類 考點1 物質的組成 性質和分類 考點2 分散系和膠體 收我也說一句 專題2 化學計量 考點3 物質的量的有關概念 考點4 阿伏加德羅定律及其推論 考點5 物質的量濃度 專題3 離子反應 考點6 離子反應方程式 考點7 離子共存 專題4 氧化還原反應 ...
高考化學考點
一 知識章節出現頻率最高的總結 2012 2013 2014 三年對比教材統計 根據這三套試卷分析得出知識章節出現頻率最高的總結 1 必修1 1 第一章。第一節化學實驗基本方法 第二節化學計量在實驗中的應用 第二章。第二節離子反應 第三節氧化還原反應 第三章。第一節金屬的化學性質 na fe al ...