校外實踐基地建設與管理規定

校外教育實踐基地是由學校與教學機構、企事業單位等聯合建立的實施專業實踐教學活動的單位或場所。校外教育實踐基地建設直接關係到實踐教學質量，對培養學生的實踐動手能力和創新意識具有重要的作用。為了進一步加強和規範實踐基地的建設與管理，結合我校具體情況，特制定本辦法。

一、實踐基地建設目的

通過建設實踐基地，承擔學生的校外實踐教學任務，促進學校和企事業單位聯合培養人才機制的建立。推動學校轉變教育思想觀念，改革人才培養模式，加強實踐教學環節，提公升學生的創新精神、實踐能力、社會責任感和就業能力。

2、實踐基地建設原則

1、堅持「互惠互利、雙向受益」的原則。學校利用基地培養學生的實踐應用能力和創新精神，基地則可從實習學生中選拔優秀人才，並可借助學校的教科研和師資力量加強基地單位的工作及人員專業培訓、管理諮詢等。

2、堅持質量第一的原則。實踐基地建設要把實踐教學的質量放在首位，能完成我校實踐教學大綱規定的各項內容，使學生得到實際鍛鍊，切實提高學生的實踐能力與綜合能力，保證實踐教學質量。

3、堅持社會服務、教學、科研相結合的原則。將實踐基地建設成產、學、研一體的重要場所，積極探索實踐教學改革的新模式。

3、實踐基地建設條件

1、實踐基地應在行業領域具有鮮明的特色和明顯的優勢，能滿足學生完成實踐教學任務的要求，保證實踐教學質量。

2、實踐基地應具有健全的組織管理體系，管理規範，能滿足一定數量學生進行實踐教學所必需的學習、工作、衛生及安全保護等方面的條件。

3、實踐基地應具有一定數量的專業素質較高、實踐教學經驗較豐富的具備指導學生實踐教學能力的師資力量。

4、能與產、學、研一體化相結合，具備教科研成果推廣的條件。

四、學校與實踐基地雙方應承擔的義務

1、學校應主動與實踐基地共建單位合作，結合該單位實際和發展情況，制定切實可行的實踐基地建設規劃，與實踐基地共同制定實習（實訓）計畫，組織實施實踐教學。

2、在國家政策許可範圍內，學校在人才培訓、委託培養、諮詢服務、資訊交流、學生就業等方面對實踐基地優先提供服務。

3、實踐基地能夠為學校提供教育支援，為學生提供滿足專業技能培養需求的實踐崗位和實踐指導，切實保證學生專業實踐教學活動的順利進行。

4、實踐基地應選派具有一定專業水平、責任心強，有相應專業技術職稱的指導教師，以保證實踐教學的工作質量。

5、為學校專業教師提供部分實踐崗位，協助學校做好「雙師素質」教師的培訓任務。

五、實踐基地的管理

1、按照校、系兩級管理的原則進行。在分管校長的領導下，教務處負責制定學校實踐基地建設規劃、管理意見和規章制度，代表學校協調相關事宜，加強宣傳和落實，嚴格檢查，使實踐教學工作有章可循。