加強人文關懷和心理疏導
增強思想政治工作感染力
在企業改革發展穩定中，如何做好思想政治工作，是當前管理工作中面臨的一道重要課題。黨的十七大提出的「以人為本」的科學發展觀，就是把人作為經濟和社會發展的本原、本體，把人的發展視為發展的本質、目的、動力和標誌的經濟社會一體化的發展觀念。科學發展觀的核心是以人為本。
它全面回答了科學發展觀的一系列基本問題——為誰發展、靠誰發展、發展成果如何分配。在鋼材市場競爭空前激烈，在巨大的指標壓力下，邯鋼出台了系列爭奪市場的挖潛增效措施，給職工壓上了沉重的擔子。因此，「以人為本」如何「為」，關係著企業的可持續發展。
在新的歷史時期，如何做好思想政治工作，是幹部隊伍面臨的一道重要課題。因此，要把以人為本的要求和理念體現在行動上、落實到工作中，最主要從開展人文關懷和心理疏導等方面入手，通過對職工心理、身理等多方面的關注與關愛來增強思想政治工作的感染力和吸引力。
一、開展人文關懷和心理疏導的途徑
一是加強心理健康教育。要在職工中倡導和諧理念，培育和諧精神，引導職工用和諧的方法，和諧的思維方式認識事物，處理問題，培育員工樂觀、豁達、寬容的精神，培養職工自尊自重、理性平和、健康向上的社會心態，以開闊的心胸和積極的心境看待一切。
二是關注職工多方面的感受和需求。人的感受和需求是多層次、多方面的，除物質需求外，還有政治需求，文化需求等；除安全感外，還有滿足感、自豪感和成就感等。關注需求我們就要抓住要害，就要依據需求合理實施相應的疏導措施，達到穩定職工心裡的目的。
邯鋼的發展必須充分依靠廣大職工，為職工提供必要的生活條件和薪酬保障，為職工提供職業發展通道。一要樹立職工的主人翁意識。對於職工的合理化的建議，應予以積極採納，對於職工取得的成績應大力表彰。
二要不拘一格使用人才。通過崗位競聘、專案提成制、組織考察等形式，讓合適人用在合適的崗位上，讓每塊金子都能發光。
三是掌握人文關懷和心理疏導方式。作為思想政治工作者，必須掌握職工的心理需求，了解職工關注的熱點難點問題，關心職工的疾苦，在開展思想政治工作的過程中，必須動之以情，曉之以理，形之以身，交之以心，這樣才能從職工那裡得到理解，得到信任，從而達到思想政治工作的功效。
四是關注職工價值取向，要對職工進行正確價值觀的引導，促進員工積極性主動性發揮。
乙個人的價值取向，無非兩個方面：一方面是個人擁有的社會地位和榮譽；另一方面，就是獲得較高的個人收入。在思想政治教育工作中，我們不能忽視對職工的正確價值引導功效。
正面的教育與職工價值的自我實現，有利於職工世界觀、價值觀、人生觀的培養，促進職工與企業共同成長。當職工把自己所從事的工作與企業利益相聯絡在一起時，就能煥發出無窮無盡的創造精神，支撐這種精神的，就是職工的世界觀、價值觀、人生觀。
我們開展人文關懷和心理疏導就必須在物質與精神兩個層面進行**。在具體工作中，我們應該建立便於各級各類人才脫穎而出的評價機制，發現員工的「閃光點」。對綜合素質好有培養前途的人才，要大膽啟用。
壓擔子，給待遇。要唯才是舉，舉賢選能，打破論資排輩用人的條條框框，讓他們在充分發揮潛能的同時，得到與工作質量、工作效益、工作責任相適應的待遇。此外還要用政治提拔槓桿，激發他們的創造精神。
二、開展人文關懷和心理疏導的現實意義
人文關懷和心理疏導是一種工作理念的創新，也是方法的創新。人文關懷中滲透著心理疏導，選擇心理疏導方式本身就體現著人文關懷，心理疏導是實現人文關懷的一種手段。以往企業思想政治工作有時不盡如人意，原因可能多種多樣，而工作方式方法比較單
一、工作思路比較狹窄即為其中之一。過去,思想政治工作習慣於把問題癥結鎖定在思想素質、政治覺悟和道德品質上，不僅不能解決問題，反而可能給人帶來某種新的心理傷害，導致思想政治工作失效。「人文關懷」和「心理疏導」的提出,對我們有一種勇於創新、視野頓開的感悟。
企業思想政治工作只有將人文關懷和心理疏導結合起來，貼近實際，貼近職工，充分尊重他們的個性特點和心理訴求，重在解決他們內心的實際困惑，在這個基礎上，施之以正面的教育和引導，才能真正實現思想工作成效和價值的最大化。總的看來，開展人文關懷與心理疏導具有以下三個方面的現實意義。
（一）開展人文關懷和心理疏導是實現企業穩定發展的重要途徑。作為企業，最重要的是穩定發展，最難得的是人心思齊。注重通過人文關懷和心理疏導的思想政治工作方法和手段，既實現對廣大職工物質生活的關懷，也實現對廣大職工精神生活的關懷，關注職工個體獨特性、深層情感和發展需求，走進他們的心靈深處，做到以理服人、以情感人。
通過人文關懷和心理疏導，解疑釋惑、化解矛盾、理順情緒，幫助職工走出心理困惑和心理陰影，解除職工畏難情緒，樹立職工對企業發展的信心與決心，推動企業形成積極健康、昂揚向上的心態，使他們蘊藏在心底的巨大潛能噴薄而出，從而較好地促進生產經營的順利進行。
（二）開展人文關懷和心理疏導是踐行科學發展觀的具體體現。科學發展觀把「以人為本」作為本質和核心。「以人為本」意味著要遵照人性的基本規律，理順人與社會的關係，確立人在社會中的中心地位，將人的發展視為社會發展的主題和核心，優化人的生存環境、提高人的生存質量、確立人的主體地位、實現人的全面發展。
而開展人文關懷和心理疏導就是為員工更好地生活和發展提供必要的服務與支撐，它傳遞地是尊重人、關心人、理解人、幫助人的一種思想和理念，是真正意義上的「以人為本」。
（三）開展人文關懷和心理疏導是構建和諧企業的必然要求。構建和諧企業，是發展企業的基本要求。廣大職工作為企業的主體，以及和諧企業建設的主要力量，對企業改革發展和穩定工作舉足輕重。
在思想政治工作中注重人文關懷和心理疏導，關注職工的身心健康，尊重員工的個性，激發他們成長成才的內在需求，是構建和諧企業的必然要求和基本保證。只有職工的心理健康、生活積極進取了，才可能在企業內部打造一支富有戰鬥力的隊伍，才可能構建和諧、穩定的企業氛圍。
綜上所述，在企業改革發展穩定中，要調動員工的積極性創造性，我們就必須在思想政治工作上尋找突破口，以科學發展、和諧企業、企業文化等為理論基石，正確認識新形勢下企業思想政治工作面臨的現狀、特點和任務，堅持以人為本，與時俱進，不斷開拓新時期思想政治工作新舉措、新方法，服務企業改革發展大局，為生產經營任務的完成和企業科學全面持續穩定發展注入強大活力。
人文關懷和心理疏導
人文關懷和心理疏導 新形勢下思想政治工作創新的特質 思想政治工作是我們黨的優良傳統和政治優勢，是經濟工作和其他一切工作的生命線。黨的十八大報告指出 加強和改進思想政治工作，注重人文關懷和心理疏導，培育自尊自信 理性平和 積極向上的社會心態。這一重要論述充分體現了科學發展觀的核心和建設社會主義文化強國...
高校人文關懷和心理疏導的途徑和方法
作者 盧琰 法制與社會 2014年第20期 摘要高校思想政治教育中的人文關懷和心理疏導通過教育內容和發展形式上的整合，做到資源共享 互補互益 有機結合，形成相互滲透 相互促進的統一整體，逐漸形成了課上與課下 校內與校外，教育與指導 諮詢與自助緊密結合的工作體系。關鍵詞高校人文關懷心理疏導 作者簡介 ...
注重人文關懷和心理疏導做好貧困生工作
作者 傅雲 管理觀察 2009年第15期 摘要 人文關懷和心理疏導是做好思想政治教育工作的重要方式。人文關懷和心理疏導有利於做好高校貧困生的經濟解困 心理關懷 情感交流 全面發展等方面的工作，幫助貧困生健康成長。關鍵詞 人文關懷心理疏導貧困生 同志在黨的十七大的報告中，談到黨的思想政治工作時，提出 ...