通渭縣蔡家鋪小學
為認真貫徹落實國家教育部和省、市教育部門關於開展「減負萬里行」活動的有關檔案精神，深入推進素質教育，全面提高教育質量，切實辦好人民滿意的教育，積極營造有利於青少年健康和諧發展的良好教育環境，認真踐行我校「為學生幸福人生奠基，為教師專業成長助力」的辦學理念，結合實際，實行了科學減負，現將我校減負工作匯報如下：
一、加強師德師風建設，加強師能師技錘煉，提高教師「減負」意識和「增效」水平
1、組織教師學習各級各類關於「切實減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔」的通知精神、政策規定，學習《中小學教師職業道德規範》等，做到警鐘長鳴，規範教師師德行為、教育行為、教學行為等。
2、開展「愛與責任」演講，「高效課堂」案例交流，邀請教師講「我身邊的先進事蹟」，交流感受，切磋作法，提公升認識。樹立校園榜樣教師形象，倡導人人學習榜樣教師在師德師風、「減負增效」方面的好做法。
3、開展黨員幹部、黨員教師、入黨積極分子與學困生之間的「一幫一」活動，要求學校中堅力量成員帶頭伸出熱情之手關愛和幫助學習有困難的學生，不讓乙個學生掉隊，做到減負不減效，保證學校的教育質量。
4、開展「年組同研一節課」、「同課異構」等各種形式的教學技能比武活動、教育技巧交流活動，全面提高教師教育教學水平，為實現在學生課業負擔方面「減負」和在教育質量方面「增效」保駕護航。
5、開展系列制度執行與教師行為考核活動，規範教師師德行為，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課、組織學生統一徵訂教輔材料、參與推薦學生參加各類培訓班的行為，以及體罰、變相體罰學生、歧視和挖苦學生行為；規範教師在備課、上課、觀課、議課、作業布置和批改、學生質量等方面的行為；各項規章制度起到了很好的約束、督促、管理作用，教師各方面行為符合依法依規辦學、依法依規執教要求。
二、管理科學，規範辦學行為。
（一）、規範招生入學和分班行為。 每學年新生入學時,堅持就近免試入學原則，確保本學區適齡兒童入校接受義務教育，採取搭配平行編班，班主任，科任教師合理搭配的辦法進行分班。整個招生及分班過程做到公開、透明、規範。
在學生入學後，及時完成學籍電子註冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
（二）、規範教育教學活動。按照省、市課程計畫的規定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。在日常教學中,要求教師嚴格按新課程標準要求進行教學，把握教學進度，不得隨意提高或降低教學難度，不准隨意提前結束課程和搞突擊教學，不隨意調課和擠占學科教學時間，確保學生德、智、體等方面全面發展。
（三）、規範學生作息時間和作業量安排。
1、我校每週上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。在校時間:上午8:
00上課，中午11:30放學，下午1:30上課，4:
1放學，保證學生每天有1小時的體育活動及課外拓展活動時間。要求家長確保學生每日有9小時左右的充足睡眠時間。
2、嚴格控制作業量。我校
一、二年級不留書面家庭作業，
三、四、五年級部超過半小時，雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重複性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。杜絕教師布置大量機械重複作業和以做大量作業懲罰學生的現象。
（四）規範考試科目和次數及教育評價。嚴格規範日常考試。我校未組織參加沒經區教育局批准的各種考試、競賽活動，對平時的檢測也予以規範，按新課程標準確定考試題型，做到難易適度，每學期舉行一次期末考試。
嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
（五）規範教師行為。
1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。本學期學校重新制定了教師考評細則，規範教師的教學行為。
2、我校定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。學校雙周開展一次教研活動，圍繞校本培訓方案主題進行培訓，促進教師專業發展。
3、嚴格按上級教育行政部門有關規定徵訂教材、教輔讀物、練習資料，學校和教師沒有向學生推薦或統一購買任何教輔資料、教學用具。學校在職教師沒有為學生有償補課現象。
4、學校無一例因成績差、行為差為理由，拒絕學生入學、勸其轉學或勒令退學，人為造成學生流失。學校制定了學困生轉化措施，各位任課教師都確立了幫扶物件，並做了轉化跟蹤記錄。
5、開展形式多樣的教育活動，豐富活動課程。
（1）與陽光同行——強體，學校每天組織全體學生做廣播操、眼保健操、跑操、。體育節中，定期開展廣播操賽、跳繩賽、佇列賽。織全體學生開展不同年級規定專案的大課間活動、每天活動一小時，學生在校園中、陽光下展現勃勃生機。
一年一次的運動會，全校師生和部分家長代表參與。達到強身健體、愉悅學生身心的目的。
（2）與經典同行——誦讀，每天晨會10分鐘，一年級誦讀《三字經》、二年級誦讀《**規》，
三、四、五年級誦讀《古詩詞》，每年的語文節中，進行一次經典誦讀成果展。
（3）與書香同行——增智。我們主張人人有好書、班班有書籍、校內有圖書室。學生每人書包裡至少有一本課外讀物，每個班級圖書角有書近百本，供學生課餘閱讀。
豐富多彩的教育活動，既是學生表演的平台，更是學生歷鍊的舞台。只有課業負擔的減輕，學生才能從四角的教室裡馳騁到寬廣的校園中，學科知識和實踐活動相得益彰才能更好地促進學生的健康成長。
三、提高課堂教學效率，減輕學生課業負擔
立足課堂，提高課堂效率，向四十分鐘要質量，保證「減負」實效。「減負」的源頭在教師，重點在課堂。為了使學生學得輕鬆、愉快，我校一直都非常重視課堂教學。
首先學校開齊開足課程，在我校課無主次，各科教學齊頭並進。 其次，教師做到專業化，課堂高效化。要求教師鑽研教材，熟悉學生，深挖教育內涵，鼓勵教師互相學習，積極進行教學研究，不斷提高自身業務素質。
再之，教師實行集體備課制，分工負責，集體備課，資源共享，共同解決課堂教學中存在的問題，真正做到備精每一堂課，優化教學設計和課堂教學過程； 同時利用集體備課也可推動教師不斷進行課題研究，積極拓展教材內容，開發校本教材，構建高效的課堂教學模式。
四、工作設想
通過開展「減負萬里行」活動，我們認識到，減輕學生過重課業負擔不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。創新工作方式，深入開展「身邊的好學校」主題介紹活動，以學生、家長、親屬、教師、校長的親身經歷和感受為主宣傳學校辦學特色、理念、成果，引導家長形成「適合孩子的學校就是最好的學校」的正確觀念，理性安排子女就近入學。 及時總結經驗，全面推廣典型。
學校做好「減負」經驗的收集、整理工作，深入挖掘、及時總結，採用多種形式，開展先進經驗的總結交流和推廣工作，以點帶面，努力把「減負」的各項要求落實到實處。
減負萬里行匯報材料
為認真貫徹落實國家教育部和省 市教育部門關於開展 減負萬里行 活動的有關檔案精神，深入推進素質教育，全面提高教育質量，切實辦好人民滿意的教育，積極營造有利於青少年健康和諧發展的良好教育環境，認真踐行我校 為每個孩子奠定幸福人生基礎 的辦學理念，我校結合實際，實行了科學減負，現將我校減負工作匯報如下 ...
減負萬里行自查總結
關於開展義務階段學校 減負萬里行 自查報告陶唐 峪鄉中學 2014年6月4日 陶唐峪鄉中學關於開展義務階段學校 減負萬里行 自查報告 我校積極響應上級關於減輕中小學學生學業負擔的號召，嚴格執行市教育局部署的各項減負要求。在切實減輕學生課業負擔的同時，既促進了學生德智體美勞各方面素質的全面發展，又保證...
減負萬里行實施方案
小學 減負萬里行 活動方案 2012 2013學年第二學期 在過去的幾年裡，我們依法治校，規範管理，注重減輕學生的過重負擔。使我校的教育教學質量不斷提高。但是 減負 工作仍然是擺在我們面前的一項艱鉅而長遠的任務。為響應教育部在全國範圍內開展的以 宣傳典型經驗 規範辦學行為 更新教育觀念 營造良好氛圍...