凱程老師為大家第一時間提供北師大教育學考研經驗談，為16年考研的學生做乙個複習指導。
一、教育學原理
教育學原理是教育學統考中的重頭戲，同時，這門學科也是比較靈活的，很多人反映，大綱裡要求的東西要在好幾本書裡才能找全，比較瑣碎，所以這裡我簡單列一下我當時是怎麼找的。
1 課程那章：以全國12所重點師範大學聯合編寫的、教學科學出版社出版的《教育學基礎》那本書為主
2 教學，德育，教育與人，教育與社會這幾章，以南京師範大學出版的《教育學》和王道俊、王漢瀾編寫的《教育學》為主。
3 剩餘幾章不是考試重點。隨便看哪本都行。值得一提的是，教育目的那章有很多條例，什麼幾幾年出了乙個什麼法之類的，用練習題帶著背，別自己硬背。
4袁振國的《當代教育學》那本書相對於前幾本書比較有時代性，有很多熱點問題的**，如：14章。此外，還有以下一些可以注意一下：
312-315頁講述了08年新增點人力資本；224-255頁中間有一部分是關於德育08年的新增點部分，講得比較細，便於理解。
二、教育心理
比較靈活的學科，但是從07 08 兩年的教育學統考試卷來看，在教育心理學上出的大題都不是很難，很活的那種，但是小題中偶爾會有比較靈活的。
陳琪劉儒德 《教育心理學》那本1-12章都要看，對著大綱找對應的部分，其餘找不到的地方用馮忠良、伍新春那本《教育心理學》來補充。
三、教育學研究方法
這門學科重視實際應用，從07年和08 年的統考試卷中可見一斑。所以重要的不僅僅是看書，更重要的是應用。08年的大綱和07年相比改動較大，我在複習時，主要以裴蒂娜 《教育研究方法導論》為主，大綱涉及到但是《教育研究方法導論》沒有的部分，可以參考袁振國《教育研究方法》。
四、教育史
這門學科需要大量記憶很多東西，但知識點不是特別的難，但要多注意中外的對比，以及同時期不同思想的對比。孫培青的《中國教育史》和吳式穎《外國教育史教程》基本上可以涵蓋大綱知識點。
大綱沒出來前，可以先以去年的大綱為準看基本教材，能看多少是多少，把要點用鉛筆劃一劃。在大綱出來後市面上沒出來大綱解析前這段時間很重要，自己先對著大綱在各種基本教材上找答案，然後，會有一部分在書中找不到答案的可以在解析等材料中找答案，總之，就是綜合各種材料總結出一本屬於自己的大綱解析。
總而言之，就是要多看，多總結，多做題，用選擇題去帶小的知識點記憶效果好一些。大的知識點就要把主要方面背下來。自己多動手，總結出適合自己的解析，多動腦，多思考大題的思路和層次。
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