新洲中學關於開展社會實踐與社群活動的計畫

2021-09-24 10:10:47 字數 2052 閱讀 4032

組織程式:

1、與駐靈部隊有關領導協商聯絡,確定活動內容、時間及來校人員;2、組織官兵與年級長,班主任見面;3、由班主任帶官兵與學生見面;4、活動具體實施;5、軍訓會操;6、活動結束後每位學生將收穫體驗寫成報告上交。

評價方法:

學生的參與積極性、軍訓會操的效果

(二)手拉手心繫貧困小夥伴撿廢品、捐書、捐物義賣活動

時間:每年的3月

課題活動目的:

培養學生關心弱者的愛心和善心,教育出有責任感的學生。

組織程式:

1、召開動員大會;2、組織學生捐書捐物;3、聯絡廢品收購;4、組織安排義賣;5、收繳義賣款項;6、對貧困生捐助。

評價方法:

學生的參積極性、收穫體驗、義賣所得款項數額、班主任評價。

(三)這週我當家

時間:每年暑假

課題活動目的:

使學生深入生活、體會生活、感恩父母、報答長輩。

組織程式:

1、製作分發實踐登記表;2、聯絡家長;3、活動具體實施;4、總結活動體驗。

評價方法:

實踐登記表的完成情況、家長評價、學生本人收穫體驗。

(四)工業園、附近養殖戶學生社會實踐

時間:一周

課題活動目的:發展學生的創新能力、實踐能力以及良好的個性品質,掌握基本生活技能,培養學生愛家鄉、為靈山發展而勤奮學生的思想感情。

組織程式:1、告知家長,組織老師,做好準備工作;2、召開學生動員大會,明確活動目的,交代有關事宜;3、活動具體實施;4、學生本人收穫體驗成文。

評價方法:

參與的積極性、學生本人收穫體驗、基地反饋、班主任評價。

四、社群服務活動的安排:

(一)環保綠化活動:

時間:每年三月至四月,組織高一年的學生參加社群環保綠化活動。

課題活動目的:

親身體驗環衛工人為清潔城市、美化家園所付出的艱辛,從而培養學生的公德心,使他們養成良好的行為習慣,懂得珍惜別人的勞動成果。通過了解目前人們存在的不衛生、不文明的行為和現象,**可行的解決方法。

組織程式:

1、選擇部分高一學生由環衛工人帶領對社群進行清潔,事先要和街道辦事處有關工作人員協商,得到他們的支援協助;2、在勞動過程中實地觀察,了解隨手亂扔、隨地吐痰等行為的發生及對環境的影響,**可行的解決方法;3、活動結束後,由環衛工人對每個學生的表現給以評價;4、書面總結收穫體會,將擬訂的改善社群環境問題的方法提交相關部門;5、向全校師生發出「淨化我們的社群」的倡議。

評價方法:

勞動的態度、環衛工人的評價、老師的過程評價、提出改善社群環境問題的方法的質量、書面體會總結。

(二)陽光照亮心靈

時間:每年的五月份。

課題活動目的:

通過對與心理健康知識的學習,掌握調節心理的技巧方法,培養健康的心理品質,提高社群居民對心理健康的關注程度。

組織程式:

1、在高一年級組建心理健康興趣小組;2、每週進行1——2次的心理健康知識的培訓,內容主要為有關中學生心理健康方面的書籍,包括個案分析和心理健康測試方面的內容。3、利用週末或節假日在社群內進行心理健康知識的宣傳活動,形式多樣,如宣傳畫、宣傳單、標語等,也可以進行一些心理健康問題的解答和輔導;4、每次活動後進行書面彙總,對於典型個案要做跟蹤記錄。

評價方法:

學生在培訓過程中的課堂表現、心理知識的實際運用能力、活動的參與熱情。

(三)今日我說法

時間:每年的九月。

課題活動目的:

提高學生對法律的關注、培養學習法律知識的興趣,增強法律的實際運用能力和服務社群意識。

組織程式:

1、在高一年級組織部分學生學習法律知識;2、每週進行1——2次的法律知識培訓,內容主要為《民法通則》、《未成年人保**》、《婚姻法》、《合同法》、《刑法》及一些程式法的法律條文的解析,並輔助相關的案例分析;3、利用週末或節假日在社群內進行現場義務法律諮詢;4、每次活動後小組成員把前來諮詢的法律問題進行書面彙總,並寫出收穫體驗,同時對社群居民關注的法律熱點進行歸納,以便在今後的培訓中有所側重。

評價方法:

學生在培訓過程中的課堂表現、書面總結、法律諮詢過程中的參與積極性、對法律知識的實際運用和操作能力、口頭表達能力。

廣西靈山縣新洲中學

2023年9月

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