2、溝通情感
我們的學生是有思想，有情感的，了解學生的心理特點，與他們進**感交流，有助於學生的動手參與、創新意識的培養。教師在教學中與學生之間的空間距離，很大程度上，影響學生主動參與教學的強度及時間。因此，我在上課時主動在教室裡來回走動來「接近」後面的學生，縮短與他們之間的空間距離，適時地給他們一些必要的指導和幫助，鼓勵所有學生積極動手參與各種活動，使用一些使人輕鬆愉快的幽默，給學生安全感，那麼，即使沒把握，學生也會爭先恐後地參與，其創造性也會大大增強。
從而縮短師生的心理距離，為全體學生積極主動動手參與創造條件。
二、指導學法，培養動手參與能力
教學既包含教師的教，又包含學生的學。重視學生的學法指導是實現從教到學的關鍵，是實施素質教育的重要途徑。因此在教學中，應有系統地把學法指導與學習過程聯絡起來，使學生有願望也有能力動手動腦參與學習，進行創造。
首先美術課對技法的要求很高，這是學生正確描繪製作物件，進行創作的基礎。因此蠟筆水彩的造型、勾線、上色；泥塑課的揉搓粘畫；手工課的摺紙、裁剪、貼上，……既要扣緊每節課的重點，又要胸有全域性，點面結合；既要著眼於全班同學，又要照顧個別成績突出或能力較弱的同學，做到因材施教；既要表揚鼓勵，又要具體輔導，幫助他們解決技術上的困難。
其次，想象是藝術創造的源泉，也是科學創造的源泉，世界上許多創造發明都是從想象開始的。美術教學中，我們可用創設情境的方法來拓展想象空間。 1、實物演示：
利用實物展示或表演的方法，使他們明白完成任務的迫切性，聯絡己有知識經驗進行想象。 2、**應用：即利用電視、錄影、投影、多**等音像手段創設情境。
這一方法可視性強，時空轉換快，吸引力大，能為學生創設廣闊的思維空間。如《中國古代雕塑》一課，這課屬欣賞課，如果僅用講故事的形式把內容灌輸給學生會很抽象、乏味，於是，在我的課堂上我首先用一幅雕塑的的**作為課件的序曲，課題的書寫也由計算機處理，這樣既表達了本課的主題，又使人感到很親切，新穎。接著我選擇了中國古代各個時期具有代表性的雕塑作品讓學生進行瀏覽，並附上作品名稱與簡單的介紹，伴隨古琴曲的背景**，給學生一種身臨其境的感覺。
上述內容前後僅用了幾分鐘。其後，我就中國古代雕塑作品的起源與分布問題組織課堂討論。在設計課件時，我將學生在討論時可能要提到的作品縮小後放在螢幕的一角，在討論中學生提到哪件作品，我就用放大程式及時進行全屏顯示，形象清晰，人機配合，協調自然；當講述中國古代雕塑的藝術特點時，螢幕及時出現一些特點明顯的作品讓學生進行比較鑑別，大大提高了學生的分析能力。
按照傳統的教學方法，對於難點問題，教師要反覆強調，但在計算機的幫助下，經具體形象的鮮明反覆對比，學生很快就能總結出中國古代雕塑的藝術特點，學生就能學得活，領悟快。
三、創造條件，提供動手參與機會
學生有了動手參與的興趣、能力，還必須有參與機會，否則一切都成了"無本之木"。教師要善於根據教材內容特點和學生實際，創造條件。為學生提供更多的動手參與機會。
l、課堂繪畫作品手工作品的展覽，讓學生在"看"中參與。
繪畫和手工是由外在形式構成的可檢視像，學生可以直接感受，也易接受。特別是同班同學的或同齡人的優秀作品展覽，一定程度上，學生都愛看，看了之後還會自覺地學習其中的優點。在上課前，拿一些自己班的優秀作品展覽，學生對此較感興趣，看得仔細，學得認真，因為這時的看，關係到自己的具體操作。
教師若再在此基礎上介紹一下那些作品各方面的優點，學生掌握得就越快，越全面。同時教師提出要求，布置任務，學生就會主動參與到學習中來，對於學生創作素材的積累也有很大的好處。
2、學生走上講台，讓他們在「說」中參與。
在傳統教學中，師講生聽。這種課堂氣氛中的學生沉悶、壓抑，主動性不能發揮。因此教師要努力營造良好的課堂氛圍，激勵學生走上講台說說自己想的內容，這時的說要讓學生有充分的說的自由，教師千萬不要說「不可能」、「沒那回事」等否定的詞，對那些具有創造性的想法，尤其是那些離奇古怪的想法，要大力表揚，讓學生覺得這樣「異想天開」是對的，從而使學生自然而然地養成發散性思維的習慣。
如：在教學《奇怪的夢》時，學生說了許多他們心中的夢。從型別上說：
有讓人開心的夢，有感到悲傷失落的夢，有讓人害怕恐懼的夢……；從地方上說：有在太空裡的，有在海底的，有在雲朵上的，有在樹林裡的……；從內容上說：有和外星人一起玩耍，畫畫，唱歌，跳舞……；有跟魚兒嬉戲的；有被大怪獸追趕的……。
讓學生們這樣一說「奇怪的夢」就十分豐富和具有創造性。
因此，我覺得一堂成功的美術課，應該是師生共同完成的，作為老師不光是教孩子們怎樣畫畫，更重要的是提高他們對美術課的興趣，調動他們的積極參與，寓教於樂，你說，這樣的美術課，哪個孩子不喜歡呢！
美術課評語
從整體上看，本課無論是教學內容 教學設計還是組織形式都體現了很新的教學理念，教學思路清晰，目標明確，教學中突出學生的主體地位，注重培養學生各種能力，課堂開放而富有活力。應該說，這是一堂學生感興趣的美術課，是一堂很有創意的美術課，讓人感到耳目一新。本節課的亮點具體表現在以下幾個方面 一 根據五年級學生...
美術課心得
10物理檀曉燕100302033 這學期選修 和美術中的一種，我也不知道為什麼我就選了美術。不過現在想想，這學期我的收穫還是很大的。如果說真正對美術有興趣的話，那也是小學時候的事了。因為畢竟到了初高中，受應試教育的影響，基本沒什麼閒情去畫畫。不過在較為悠閒的大學裡，來點塗塗畫畫確實不錯，就當是放鬆一...
美術課聽課心得
長春市雙陽區美術 精品課 聽課心得 長春市第155中學何蘋 2013年5月15日 16日，我有幸參加了雙陽區美術 精品課 活動，對於正在美術教學的路途上摸索前進的我來說，這次觀摩使我產生很大的思想震動，收穫也很多。雙陽區美術 精品課 落下帷幕，然而此次 精品課 的高水平展示卻讓我久久回味，應該說這次...