心得體會
熊南英師的先進事蹟，向我們展示了一位「優秀人民教師」高尚的師德和博大的職業操守。同樣是一名教師，熊南英老師卻在教師這個平凡的崗位上做出了不平凡的事蹟，成為了我們學習的榜樣。通過學習對比我有如下幾點體會：
一、 對教育工作執著的愛、是做教師的基礎
作為一名教師。首先，要熱愛教育事業；對教育教學工作要有「鞠躬盡瘁」的決心；既然我們選擇了教育工作，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求最大限度地乾好自己的本職工作，盡職盡責地完成自己所承擔的每一項教育教學工作任務；不求最好，但求更好；不斷挑戰自己和超越自己，只有這樣才對得起「人民教師」這一光榮稱號。
二、 關愛學生是教師提公升學生發展的關鍵
熊南英老師崇高的人生追求，高尚的師德情操和無私奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深深地體會到：作為一名老師，要完成自己所承擔的工作職責，最主要的就是要熱愛教育工作和學生。
熊南英老師在教育教學工作中，以無限的真情去關愛、感化每乙個學生的心靈；當學生輟學時，熊南英老師不辭辛苦地一次又一次的家訪，直到學生復學為止；當學生在學習中遇到困難或做錯事時，熊南英老師總是不厭其煩地給予學生耐心細緻的講解、引導、分析；用溫馨的語言啟發、誘導學生，直至學生清楚和明白困難和錯誤發生的原因所在為止；使學生感受到師愛猶如媽媽，甚至勝於媽媽；讓學生在愛的氛圍中快樂的學習、成長。作為一名老師，其人生價值也只有隨著學生的成長而得到發展和提公升。
三、 把工作當事業、增強責任感
作為一名教師，應當向優秀教師「以學生的發展為動力，以育人為首」的精神學習，在具體的教育教學工作中，不僅要規範學生的言行，更要了解學生的思想動態，對每乙個學生都要進行有針對性地教育，時時處處注意觀察、了解學生，對學生**現的問題應及時解決。從身邊的小事做起，要求學生做到的事教師自己應率先做到，牢固樹立「身教重於言教」的行為育人示範形象。把熊南英老師：
「愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時處處以：愛心、耐心、細心，去關愛每乙個學生」的好方法。用以教育實踐之中，既教給學生知識，更應教會學生做人；把學生當作自己的孩子，把教學工作當作事業；全面執行黨的教育方針，惟有如此，才能勝任「人民教師」這一稱號。
四、 尊重學生的個體差異和人格是教師完成教學目標的保
通過學習熊南英老師的先進事蹟，我進一步體會到：在教育教學工作中，尊重學生的個體差異和人格，是我們從事教育教學工作的老師必備的道德要求；在具體的教學工作中，我們只有友好地對待學生，理解並信任學生，多於學生交流，多鼓勵表揚和寬容學生的過失；才能調動和激發起學生自主學習、自覺學習的信心，從而才能保障我們所進行的諸多教育教學工作的有效，也才能完成「人民教師」這一稱號所應承擔的職責。
如今，熊南英老師雖然已經走了很多年，但她那高尚的師德及其對教育事業執著的奉獻精神，將永遠在務川教育界人士的心中閃爍著金色的光芒。他是務川教育的一座豐碑和航標，永遠激勵我們教育人奮力前行。
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駱治甫今年八月，分公司深入開展了學習陳超英同志先進事蹟活動。通過查閱和學習陳超英同志先進事蹟的有關資料，她的偉大形象深深烙印在我的心底，滌蕩著我的思想。陳超英同志用畢生矢志不渝的奮鬥，書寫了 忠誠敬業 公而忘私 執紀嚴明 關愛群眾 的 超英精神 生動詮釋了新時期共產黨員先進性和純潔性的深刻內涵，樹立...
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四是堅持廉潔從政 做清正廉潔的表率。己身正，不令而行 己身不正，雖令不從 做到一身正氣，一塵不染。要模範遵守黨員領導幹部廉潔從政的各項規定和機關的各項規章制度，強化表率意識，樹立良好的自身形象。壁立千仞，無欲則剛 正是陳超英無慾無私的表現，她才能問心無愧勇敢的面對人們。我們也要像陳超英那樣，要堂堂正...
學習陳超英先進事蹟心得體會
今天 了陳超英同志的先進事蹟報告會，通過學習陳超英同志的先進事蹟，我們深深的被感動了，她的一生，甚至她的生命，都獻給了企業。她讓我們深刻認識到什麼是真 什麼是善 什麼是美，什麼是大愛。陳超英生前是中建五局土木工程 的黨委副書記 紀委書記 工會主席，在2011年6月13日慰問職工家屬的返程途中，遭遇車...