六年級英語教學工作總結

2021-10-18 02:58:02 字數 1998 閱讀 6659

2012--2013學年度第一學期英語教學總結

本學期,我擔任六年級的英語教學工作,深知任務的艱鉅。在工作中,本人能從各方面嚴格要求自己,結合這個班學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計畫、有組織、有步驟地開展,圓滿地完成了本學期的教學任務。在教學的同時滲透法制教育。

立足現在,放眼未來,為使今後的教學工作取得更大的進步,現對本學期的教學工作做出乙個總結,希望能發揚優點,克服不足,並總結各種經驗教訓,繼往開來,以促進下個學期的教學工作更上一層樓。

一、思想政治工作

繼續搞好思想政治學習,認真學習教育教學理論知識,提高自身的政治素養和法律意識。堅持依法執教,廉潔從教。

二、教學工作

1、本學期我擔任了六年級的英語教學工作。六年級英語要求學生能夠保持對英語的學習興趣,並能用簡單的英語表達自己的意思,能夠看圖說話,簡單的寫作。我根據各班學生的身心素質和學習水平,以及新課標要求,學期初,我就讓學生自定目標,自我加壓,讓學生在自己身邊找榜樣,結對子。

在平時的學習中,相互幫助,相互合作,以優帶後,共同進步。使其增強了競爭意識與合作學習的能力,同時也激發了學生學習英語的興趣。

2、由於六年級的學生已經有了一定的學習自覺性和自我管理能力,大部分學生能夠堅持每天讀英語,已經養成了良好的學習習慣,口語水平也有所提高。但也有一部分學生沒能堅持下來,缺乏必要的監督。英語作為一種語言要多在實際中運用,因此,除了課堂練習外,還需要讓學生在平常生活中多讀、多講、多練。

因此,我在班上設了英語領讀員和紀律監督員,早讀課上堅持到班了解早讀情況,發現問題及時糾正。課後發現學生作業有問題及時進行講解;讓學生及時消化。另外,對部分不自覺的同學還採取「一對一」的監督方式,確保他們不落後,提高他們的朗讀和默寫能力。

3、在批改作業方面,我要求學生的課堂作業能夠及時完成。我也按時地批改,並詳細地做好批註。對學生存在的普遍性錯誤,在全班重點講解、分析;針對個別學生的個別錯誤,就採取面批方法,單獨地講解,幫助學生解決疑難習題,提高教學質量。

4、在教學過程中老師是教學的領導者和參與者。講求方法,豐富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務。上課內容豐富,現實,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。

所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。回顧自己的授課,我感到有點愧疚,因為個別時候我並不能很好地做到這點。

當學生在課堂上無心學習,思想開小差時,我的情緒就會受到影響,並且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到衝擊,發揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我覺得,以後要採取有利方法解決課堂中的問題,努力做到認真備課,不但備學生,而且備教材、備教法。

5、做好課後對學生的輔導工作,注意分層教學。在課後,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對後進生的輔導力度。對後進生的輔導,並不限於學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高後進生的成績,首先解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣。

三、回顧過去,在以往的教學工作中我還存在著一些不足之處

1、無法照顧到全體學生,設計適合所有學生的教學方式。

2、對學生的實際理解能力估計不足,或考慮不周。我在平時的訓練中,只注意了一部分學生的情況,沒能充分考慮學生的個體因素。盲目的認為已經是六年級的學生了,學習的自覺性已經非常高了,有能力自己解決問題了,而忽視了對學生出錯的問題及時糾正和放鬆了對他們的督促。

在平時的教學過程中,我總是強調對學生自覺學習的習慣的培養,對他們抱有過高的估計和評價,因而沒有對其具體的學習情況和效果做出及時準確的驗證和審查。

3、對待優生的培優不是很到位。考試前一段時間,由於主客觀因素,我把精力過多地放在了補差上,對班內的數名優生的輔導沒能落到實處,有待下個學期加強。

由於每一位教師尤其英語教師,大家都在不斷的改善和創新自己的教學,難免會有失敗和彎路。不過我堅信,只有通過不斷的創新和實踐才能有進步,才能不斷完善自己的教育教學,以上就是我一學期來的教學總結和感想。在今後的教學工作中,我會努力填補自己在教學中的不足,力爭在今後的英語教學工作中取得更好的成績。

教師:2012.1.5

pp小學2012---2013學年度

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