班級管理員職責

遠端培訓以網路班級為基本單位，組織學員的學習與研討，促進學員間的交流與協作。班級管理員的組織管理工作，是保障遠端培訓效果的重要因素。按照本次遠端培訓的要求，每個班級設班級管理員 1 名。

一、班級管理員任職要求

班級管理員要能夠熟練使用網路，本著認真負責、積極主動、公平公正的工作態度，組織管理全班的培訓工作。

二、班級管理員的工作職責

1．負責本班學員資訊的登記、學習帳號、相關學習資料的發放等工作。確保能夠隨時聯絡到每一位學員。

2．負責開班儀式及其他集中學習日的組織。按照專案辦公室的統一要求，做好場地、相關器材與裝置準備，並做好除錯工作，保障活動順利進行。

3．負責本班學員網上學習、交流的監督與督促。每天上網通過培訓平台查詢本班學員學習情況，了解和掌握本班學員的學習狀況與學習進度。對於學習不積極和很少參與網上活動的學員，要通過**等方式進行聯絡，對其進行學習督促並及時做好情況通報。

4．編輯班級演示文稿。班級演示文稿展示本班培訓組織情況，匯報學習進展，梳理和反映學員學習中典型的問題，同時，展示學員積極的學習風貌，是對外展示班級形象和班級文化，反映班級問題和成果，對外交流的重要視窗。演示文稿的編輯工作以班級管理員為核心，指導老師配合共同完成。

學習演示文稿可**並茂，以**、文字、鏈結、統計數字、摘錄等多種形式總結和展示本班的培訓組織和學習風采，摘錄學員學習心得體會與經驗，同時，也要總結培訓過程中學員遇到的問題和典型的觀點，推薦學員的優秀文章等。班級管理員要充分調動學員的積極性，引導本班學員參與班級演示文稿的內容提供與編輯工作。

5．最終培訓成績考核評估與工作總結。在培訓結束後，根據專案學習考核辦法，參考指導老師給出的學員學習成績，對本班的學員進行全面的量化綜合評估並給出最終培訓成績。同時對本班培訓過程進行全面總結。

總結培訓組織工作、學習成果、學習經驗，也總結學習中的問題。