大家好，我是大連科技學院國際學院官方微博的博主，以下是我對高中地理知識的總結，共有十五篇，之後會陸續上傳各科的知識點，大家有什麼不懂的可以問我，也可以和我做朋友，希望這些能對大家有用，希望你們能在高考中取得好成績！
第三單元地球上的水
[知識要點]
一、水圈
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二、水迴圈和水平衡
1、水迴圈的概念：水迴圈是指自然界的水在水圈、大氣圈、岩石圈、生物圈四大圈層中通過各個環節連續運動的過程。
2、水迴圈的型別
3、水迴圈的意義：水迴圈通過各個環節，使大氣圈、水圈、岩石圈和生物圈相互聯絡起來，並在它們之間進行能量交換；水在運動中夾帶溶解物質和泥沙而使物質遷移；通過水迴圈運動，使各種水體相互轉化，使水資源形成不斷更新的統一系統。
4、水平衡原理：從長期看，全球水的總量沒有什么變化。某個地區在某一段時間內，水量收和支出差額，等於某地區的儲水變化量。
5、各區域水平衡狀況：
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6、研究水迴圈和水平衡的意義：人類利用水迴圈和水平衡的規律，可以在區域性地區對地表徑流輸送施加某些影響。例如，植樹造林、修建水庫、引水灌溉、跨流域調水等，可改變水的時間和空間分布，化害為利，使水資源發揮最大的效益。
三、海洋水
1、海水的鹽度
（1）海水鹽度的概念：1000克海水中所含溶解的鹽類物質的總量。大洋海水的平均鹽度為35%。。
（2）影響海水鹽度高低的因素：
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3、世界海洋鹽度的分布：
2、海水的溫度
（1）海水熱量的收支：海水熱量的收入，主要來自太陽輻射的熱量。海水熱量的支出，主要是海水蒸發所消耗的熱量。
世界海洋每年熱量的收入和支出，基本上是平衡的，但不同季節，不同海區的熱量收支不平衡。
（2）影響海水溫度高低的因素：
（3）海水對大氣溫度的調節作用：海水面積廣，熱容量大，水溫變化比陸地小得多，所以海洋上空的氣溫比陸地上空的氣溫變化慢，因此氣溫的日變化和年變化都小。
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3、海水的運動--洋流：
（1）洋流的分類：
（2）世界洋流分布規律：
（3）洋流對地理環境的影響：①促進高低緯度間熱能的輸送和交換，對全球熱量平衡有重要意義；②暖流對其流經的沿岸地區有增溫加濕的作用，寒流對其流經的沿岸地區有降溫減溼的作用；③寒暖流和拉布拉多寒流交匯處，北海道漁場處在日本暖流和千島寒流交匯處，北海漁場處在此北大西洋暖流和北冰洋南下冷水流交匯處，秘魯漁場處在秘魯寒流的上公升補償處）；④洋流可把海域的汙染物攜帶到別的海域加快了淨化違度，但也可使汙染範圍擴大大連科技學院國際學院與您分享）
四、陸地水
1、河流水
（1）河流的補給：
（2）河流徑流的變化
①季節變化：河流徑流一年內有規律的變化，叫河流徑流的季節變化，它同河流補給密切相關。以雨水補給為主的河流。
主要隨降雨量的季節變化而變化。以冰雪和冰川融水補給為主的河流，主要是隨氣溫變化而變化。徑流季節變化大的河流，容易發生洪澇災害和用水緊張，因而修建水利工程、調節徑流的季節變化，是保證人們生產和生活用水的必要措施。
②年際變化：任何一條河流，各年的徑流量都不盡相同，這種變化叫做年際變化。我國大部分地區降水量的年際變化大，反映在河流徑流量年際變化上也比較大。
因此，很多河流需要修建水利工程，調節豐水年和枯水年的徑流量。
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2、冰川
（1）冰川的形成及作用：在高緯度和高山地區，氣候嚴寒，大氣降水主要以固體形式下降，地表為冰雪覆蓋。這些冰雪經過積壓和重新結晶，變成具有可塑性的部川冰。
冰川冰在壓力和重力影響下，沿地面緩慢運動，就成為冰川冰。冰川是地球上淡水的主體，而且又是一種重要的外力。
（2）冰川的分類：
3、地下水
（1）地下水的**
（2）含水層和隔水層的區別
（3）地下水的分類：
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4、水資源的利用
（1）水資源：通常所說的水資源主要是指陸地上的淡水資源。目前人模擬較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水，以及淺層地下水，儲量佔全球水總儲量的0.
3%。全世界真正有效利用的淡水資源每年約9000立方千公尺。反映乙個國家或地區水資源的豐歉程度，以多年平均徑流量為主要指標。
（2）世界的地區差異：從年徑流總量上看，亞洲最多，大洋洲最小；從人均徑流量上看，大洋洲最多，歐洲最少。
（3）我國的水資源：①徑流量：年徑流量約27000億立方公尺，居世界第六位；人均占有量為2240立方公尺，比許多國家都少。
②分布不均衡：從時間分配看，夏秋多，冬春少，各年變化率大；從空間分布看，南方多，北方少，東部多，西部少。
（4）存在問題及解決辦法：用水緊張是世界性的問題，我國同樣存在。隨著世界人口急劇增長和環境汙染，問題愈來愈嚴重。
我國許多地方供水不足，尤其是華北平原。解決的辦法主要是：節約、保護水源、防治汙染、建設水庫和跨流域調水工程等。
高中地理知識點總結
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