2010暑期培訓總結報告
從校園走上社會，走上工作崗位，我的生活從理想走到了現實中。當來到沭陽府苑中學，第一次看到一張張學生的笑臉的時候，我對自己的工作環境有了乙個懵懂的概念。在這種由憧憬到現實的轉變過程中，我參加了暑期市高中生物教師培訓，通過培訓，我慢慢的適應了環境、適應了工作。
因此，我們也由初來時的浮躁，在經過領導與同事們潛移默化的教導，慢慢變的求實、務實起來。我的品質在這樣的人文環境中亦得到步步提公升，我的教學業務能力也在不知不覺中得以加強。
這次教師培訓的內容十分豐富，包括對教學規章制度、教學常規、師德、教育的常識和特點等諸多方面的系統學習，各位專家的講座給了我很多啟示，讓我受益匪淺。下面就是我在這次培訓中的一些體會：
一、對課堂教學行為的重新認識與思考
課堂是教師教學生命力的所在地，也是學生智慧型的發源地之一。
1．要及時反思自己的教學
傳統意義上的課堂，就是教師講，學生聽，老師很少審視自己的教學是否引起了學生的興趣，也不夠關注學生的參與度是否與自己有關。當學生出現與課堂教學不一致的行為時，只是一味怨學生，很少反思自己的教學行為是否適應了學生心理特點，激發了學生的求知慾。優秀教師之所以優秀，其特點之一，就是每節課後及時反思自己的教學，不斷改進教學，以增加課堂教學的魅力，達到及時調控學生的情緒，引導學生積極參與課堂教學的目的，使學生獲得更好的發展。
2．要留給學生思考的空間和時間
學生獲取知識的結果，遠遠比不上他獲取結果的過程重要。讓學生在學習上有所發現，有所體驗，重要的前提是給予他在學習和研究知識的過程中主動思考與積極**的時間與空間，這樣，他的體驗才是幸福而自信的。如：
小組合作學習就是乙個很好的形式。
3．要學會欣賞學生
教師要在教學中樹立以學生為本的現代教育觀念，給每個學生提供思考、創造、表現及獲得成功體驗的機會。做到這一點，教師要學會欣賞每一位學生，發現每一位學生的閃光點。學生在老師的關注中，不僅會喜歡老師，喜歡上課，產生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現，快樂愉快地去學習。
二、提公升了理論水平，認識到科研的重要性
作為新教師，我們沒有多少教學經驗，理論水平低，對自己的工作不善於總結歸納，現在，通過對教育學、心理學、美學等的理解，基本上能用理論來指導自己的實踐活動。在教育教學理論的指導下，把握了教改方向，堅定了探索新路子的信心，並增加了教育科研的意識，認識到不能只做教書匠，而要做新時期的教育家。
三、了解到國內外基礎教育的現狀，增強了使命感
了解了國內外基礎教育的現狀，尤其是了解到一些發達國家如日本、英、美等國家的基礎教育現狀，看到了我國基礎教育的差距，如教材的陳舊、方法的古板、對學生統得過死等弊端，增強了作為一名教師的使命感，更加堅定了以培養祖國所需要的人才為己任的信心。
四、 認識到繼續教育的重要性，樹立了終身學習的目標
這次培訓，就自身更新優化而言，樹立了終身教育(學習)的思想。以前總以為搞繼續教育沒有學到什麼新知識，所以總覺著耽誤時間，不如讀讀書，備備課，這次，通過聽取了報告，真正認識到了繼續教育的重要性，樹立了終身學習的目標，提高了對繼續教育的認識。學然後知不足，這是我的乙個體會。
通過培訓，感覺以前所學的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。過去，我們常說：「要給學生一杯水，教師就得有一桶水。
」但是，經過培訓後，我覺得教師絕對不是一桶水這麼簡單，它應該是一條有源頭的溪流。我認為，教師只有樹立「活到老，學到老」的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識發展的步伐，才能勝任複雜而又富有創造性的教育工作。「問渠那得清如許，唯有源頭活水來。
」只有不斷學習，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進步，擁有的知識才能像『泉水」般沽沽湧出，而不只是可憐的「一桶水」了。
五、教師要意識到創新精神的重要性
時代呼喚教育創新，呼喚創新型人才，素質教育把培養創新精神和實踐能力作為重點，正是反映時代的要求，作為教師也要用創新理念武裝自己。
總之，在參加培訓後，使我更深刻的認識到，做為一名教師，乙個學生人生道路上的引路人、溝通學校與家長、社會的橋梁，一定要更新觀念，提高自身素質，教育帶領學生，為國家培養跨世紀的人才。
教師培訓總結報告
通過這次培訓。首先，要對講課的老師致以崇高的敬意，感謝他們為我們帶來精彩的內容。其次，通過這次培訓覺得自己充實了許多從而在以後的教學中充滿資訊。第二講 牛文明老師 課堂教學技能 課堂教學技能又稱上課技能，指教師在一定教學理論的指導下，在教學實踐中經過反覆練習而逐步形成的迅速 準確 嫻熟地開展課堂教學...
總結報告 暑期實踐活動總結報告
社會實踐是大學生課外教育的乙個重要方面，也是大學生自我能力培養的乙個重要方式，因此對於我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，是給了我們乙個認識社會 了解社會，提高自我能力的機會。這是在我大學生涯中第一次參與社會實踐活動，社會實踐不能停留在毫無目的的迷茫狀態，而是應該結合我們的實際情況...
暑期實習總結報告
實習是每乙個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會 在實踐中鞏固知識 實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。在聯玉輕鋼公司的這段時間...