一、指導思想
為深入貫徹黨的教育方針，落實黨的十八大提出的「立德樹人」理念，面向全體學生，注重德育內涵發展和特色發展，創新活動載體，拓展德育空間，進一步樹立「以生為本、立德樹人」的理念；更新德育觀念，深化德育改革，加強德育創新，形成德育特色，努力提高學校德育工作的科學性、層次性、針對性和實效性。
二、建立目標
經過一至三年的努力，將我校德育工作科學化、規範化、人本化、路徑化、制度化，提高其針對性和實效性，使我校德育特色更加鮮明，形成具有校本特色的德育活動品牌。具體目標可概括為「11753」：
1、上好一節課。推進德育進課堂，在備、教、批、輔、考各個環節注重德育滲透。
2、編寫一本校本德育教材——《明德讀本》。
3、深化七項實踐。以「聽、說、讀、寫、論、演、做」為主線，通過豐富的德育活動，提公升德育實效。
4、做好德育「五進」。豐富實踐活動，強力推動德育進課堂、進課間、進家庭、進社群、進園區。
5、培養三支隊伍。鍛造一支敬業愛崗、樂於奉獻、業務精良的「明德好教師」；培養一批品格高尚、學業優秀、有所特長的「明德好學生」；培訓一批愛學習、會教育的「明德好家長」。
三、思路和要求
1、工作思路：學生主體、全員參與、教師表率、輻射家庭與社群
2、工作要求：主題明確、注重實踐、鼓勵創新、形成體系與經驗
四、工作措施
（一）加強組織建設，完善建立制度
為加強對建立工作的領導，學校決定成立以校長張軍國為組長的德育工作領導小組，成員包括學校全部校級和中層領導、班主任。設立德育處，完善學校工作計畫，制定相關要求與制度，研究落實建立德育特色學校的實施專案與辦法細則。進一步明確學校各級領導、班主任、各科任教師、學生幹部的責任，強化班主任隊伍的培訓，共同致力於學校德育工作的和諧發展。
（二）構建「校園·家庭·社群·心靈」四維支撐的立體式大德育體系
1、堅持開展明德大課間，每週三課間操時間安排教師圍繞德育月主題進行講演，加強對學生的思想品行教育。
2、要求班主任充分利用家長學校、家長會和家校資訊網等渠道，及時加強家校聯絡。同時，每學期開展特殊家庭走訪活動，定期收集家長對學校工作的建議，加強和家長的溝通和交流。
3、讓校園的德育活動滲透於教學之中、生活之中、細節之中。通過相關的課題研究、班主任論壇、主題班會、學生的研究性學習，探索並形成適合我校各年級、各時期所要求的系列活動主題及實施過程模式。
4、印製明德修身本，引導學生寫修身日記，開展「道德長跑」，不斷提高學生自主管理、自主學習、自主修德的能力。
（三）豐富德育內涵，拓展德育陣地
1、強化德育的學科滲透。育德於教，上好每節課。教師的教學設計目標必須體現教書育人的具體目標、內容和措施，必須關注學生情感、態度、價值觀的成熟與成長。
2、營造德育軟環境。圍繞德育主題，打造高品位的校園文化。通過校園環境的薰陶，引導學生明理修德，明德至善。
3、高度重視心理健康教育。引導學生正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力。設立心理諮詢室，在學生中開展心理諮詢，開設心理健康課，促進學生的身心全面和諧地發展。
（四）加強德育課題研究，形成品牌特色
1、繼續重視德育的研究工作，在實踐中不斷發現研究課題，在研究中不斷總結教育經驗規律並將之運用推廣。
2、堅持開展優秀主題班會評選活動。
3、確立「親情教育、責任教育」為學校德育主題。
3、建立「夥伴諮詢」，發揮學生的自助互助功能
各班推薦3-5熱心同學，經過心理老師的專門培訓，然後服務於學校的心理教育工作。以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性。
六、實施步驟
（一）2023年9月，正式全面啟動建立工作，逐步實施各項具體工作內容。
（二）2023年1月，確立德育研究課題，啟動編寫校本教材。
（三）2023年9月至2023年12月，基本完成計畫中的各項建立任務。
（四）2023年1月至2023年7月，繼續對學校的德育特色工作進行探索、補充、創新。完善體系和制度建設，形成經驗。
西和明德小學建立德育示範校實施方案
一 指導思想 為全面落實黨的教育方針，深入實施素質教育，實現我校 教育就是促進師生和諧發展,教育就是培養學生良好習慣 的辦學理念,以 德育立校 質量強校 特色創校 的辦學目標，加強對學生的愛國主義 集體主義等教育，培養學生良好的道德情操 培養他們良好的心理素質，增強耐挫能力。以健康 樂觀 向上的精神...
建立德育特色學校實施方案
建立特色學校深化教育教學改革的一項重要工作，也是優化學校管理 豐富學校內涵 提公升學校品位的重要舉措，學校德育工作特色的建立將著重從校園文化建設和傳統美德教育等方面實施與推進，為使活動紮實 有效開展，特制定本實施方案。一 建立德育特色校的指導思想 走德育特色之路，就是在德育工作做強做實的基礎上做精做...
建立德育特色學校實施方案
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