一、校刊名稱（待定）：《融合快樂》、《師愛無聲》、《青島市中心聾校校刊》、《青聾人》等。
二、校刊宗旨及特色：
辦刊宗旨：宣傳學校辦學特色及辦學理念，匯集師生教育教學成果，立足校內，輻射校外，展現師生風采，弘揚校園文化精神，構建蓬勃向上的校園生態文化，打造學校經典品牌，提公升學校品位。
辦刊特色：融思想性、人文性、知識性、趣味性於一體
三、人員安排：
主辦：青島市中心聾校
主編：劉本部
副主編：袁凱道、鄭芳
編輯部主任：韓鋼
編委：蘭淑文、劉美芸、王騫、張永軍、黃凱、李箐、張軍
聘特約編輯若干名。
美術編輯：崔欣
編輯出版：青島市中心聾校校刊編輯部
三、校刊擬設欄目：
卷首語：
（1）刊首寄語。領導的管理理念、希望，教師的成長感受、心得，要求短小精悍，語言優美，富有啟迪意義。
（2）摘錄（或撰寫）的精美的哲理小短文，要對學生有激勵和啟發作用。
學校管理：（教育視點）
（1）學校實施的有效管理策略和創新方法。
（2）重大會議的領導講話稿。
（3）學校大事記。
（4）學校計畫、總結要點
校園動態：（校園簡訊、校園觀察、時事傳真、校園彩繪）刊登學校重大新聞和活**片。
（1）我校各類教育、教學活動簡訊（配**）。
（2）學校組織的其他各類活動簡訊（配**）。
（3）課外活動情況等（配**）。
德育天地：緊扣學校德育工作方案，突出全員育人原則，涉及學生思想教育方面內容撰寫的教育案例、管理心得、經驗**等。
教海探航：是校刊的主體，具體篇目不限，根據實際需要確定最後用稿篇數。初步設想細分以下幾個小欄目：
1、校本研修：圍繞上級業務部門組織的或本校開展的各學科專題教研活動，交流學科活動設計方案，展示成功案例、探索，總結活動經驗、心得。
2、課改一線：立足各學科課堂教學實踐，突出學科特色建設，交流在教學中先進教法的探索、體驗，總結成功的經驗、做法，反思改進教學的策略，可以是教學設計、案例、反思、心得等。
3、科研陣地：圍繞省、市、校級立項課題的研究，探索課題研究實施過程中的策略、方法，總結研究成果，整理優秀案例，撰寫研究**，為課題研究的實施提供研討的陣地。
教師風采：主要介紹學校骨幹教師和優秀班主任的風采，表彰他們的先進事蹟。根據需要適當推出教師的優美散文、詩歌、書畫作品，展示教師才藝。
資訊平台：主要介紹教育科研動態和教育教學短訊，公布師生獲獎情況，讓大家了解有關的教育教學資訊。
四、出版發行：
校刊是一本面向學校、社會，集教育、教學、教研、德育和管理的綜合性校刊，分為教師類和學生類等多個豐富多彩的欄目，及時向師生傳遞了校內外重大新聞，為師生搭建了展現自我的舞台，給教師和學生創造更多學習、交流心得的機會，以書寫我校精彩的生活畫卷。
1、暫定每學期出版一期，每學期的期末前出版。
2、暫定每期30-40頁。
教科室2011-12-24
l聾校教育故事演講
尊敬的領導，可愛的老師們 而我任教的三年級，八位男生，沒有女生，清一色的男同學，智力發展水平較正常的班級要晚一些，這就給日常的教育教學工作帶來了很大的困難。他們精力充沛 活潑好動。上課有意注意時間很短，受外界的影響很大，有的學生注意力集中時間也就是三五分鐘，這就要求教師開動腦筋組織好教學，在很短的時...
聾校桂林山水教案
授課人教材授課主題 何子涵聾校第十五冊桂林山水 授課物件授課人數授課地點 聾校八年級學生12人 八年級 1 班 本教材是全日制聾校教材第十五冊，本冊教材共有20篇，其中講讀課文15篇，閱讀課文5篇。另外閱讀材料5篇。課文編排以每單元的讀寫 教材分析 訓練為核心，分成五個單元，每單元有四篇課文和乙個基...
洋市中心校教研室工作總結
2011年上學期 本學期洋市中心校教研室工作堅持把教育科研作為提公升學校教育教學水平的推進器，在學校領導的指導和關心下，切實轉變教育教學科研的觀念和思路，將各級立項課題專題研究和基於課堂教學常態問題的研究相結合，真正做到了科研為學校常態教學科研提供平台 為學校提高常態教學質量服務，我們以貫徹實施新課...