二1家長會發言稿

2021-12-26 23:01:11 字數 2993 閱讀 6147

各位家長

大家好!

首先我代表學校感謝你們在百忙之中來學校參加今年的家長開放日活動。家長開放日一直以來是我們學校的特色,其目的是讓每位家長了解孩子在課堂上的表現,了解學校的辦學特色,做到正確評價自己的孩子。

我一直以為,能與各位相遇,為著乙個共同的目標一起努力,我覺得這是一種緣份,因為這份緣我可能會與孩子相伴到小學畢業。孩子是不斷變化發展著的,就像一棵小樹一樣,需要我們不停地去關注,去引導,去發現。下面我就與各位家長交流關於教育孩子的一點感受——在這裡,我絕無居高臨下之感,我相信在座的有些家長對孩子的教育引導比起我來更是技高一籌。

確立乙個觀念:教育孩子是家庭與學校共同的責任,並且家庭具有更重要的作用。在家庭中起重要作用的莫過於家長自己了。

其實家長自身就是一本書,一本永遠也翻看不完的書。家長的一言一行,一舉一動對孩子的人生觀,價值觀產生著至關重要的影響。學校的作用是非常有限的。

所以接下來,我談談我們的家長應該怎麼做,就算是對自己與各位提點希望吧!

一、教育孩子是家庭與學校共同的責任

1. 良好的生活習慣

乙個孩子是否具有良好的生活習慣,其實我看一看這位孩子的抽屜就心中有數了。為什麼有的孩子會將抽屜整理的整整有條,而有的孩子則是一片混亂。撇開天生的性別因素的影響(大凡女孩子的抽屜比男孩子整理的要整齊一些,如果這些我們不去考慮!

)則基本上能從家長身上找到原因。

我曾經教過乙個孩子,是乙個女孩子,可以說她的抽屜說有多亂就有多亂。乙個偶然的機會,我去她家裡玩,一走進她的家,可以說是一片狼籍。桌子上有頭一天用過還沒洗過的碗,沙發上凌亂地放著許多髒的、乾淨的衣服,沙發的茶几上積著一層厚厚的灰塵。

你說,孩子在這樣的家庭裡影響著,薰陶著,怎麼會有良好的生活習慣呢?

還有一類是家長太勤快,沒有給孩子整理自已空間的機會。孩子在不斷的長大,總有一天他會離開我們,獨自遠行,所以很多時候,就需要放手讓孩子自己去做他利索能及的事情。比如,整理書包,準備第二天上課的學習用品,女孩子自己梳頭等等。

2.良好的學習習慣

在家裡,良好的學習習慣無非就是按時完成家庭作業。要求嚴格的家長或許會讓孩子除了完成家庭作業之外,還會再多做一些練習,多看一些課外書。

有的家長也許會說,我不給孩子檢查家庭作業是為了培養孩子的獨立性,這話說的沒錯——但是我說,在我們的孩子沒有養成這樣乙個習慣之前,我們是不是要牽著他的手扶他一程呢?等他學會了,再放手不遲。所以我希望家長能做到以下幾點:

1.布置的家庭作業和發下訂正的試卷能檢查並簽字。這不僅僅是應付老師,更主要的是你能及時了解孩子的學習情況,有些家長會經常問我:

「雷老師,我的孩子這段時間表現怎麼樣?」如果你每天都有檢查孩子作業,只要看看孩子的作業上字跡是否整潔清晰,每道題是不是都能自己做對。那麼孩子的情況每天不都一清二楚嗎?

這方面做得好的家長:柴雨婷胡婷胡玉潔林娜程澤林鮑俊豪林凱洪璿施政行操越只有你重視孩子的學習,老師相對應的也重視了。

2.語文的學習,語文成績的要提高,重在積累。a課文要讀熟了會背了,到了一定的量也就有語感了,有了語感很自然孩子的表達能力就上去了。

就有了學語文的基礎和興趣。所以,家長在背書這一塊要多花時間,在座的大部分家長都很盡職,都能督促孩子背誦。(感謝邢福康和莫子傑的家長去年期末語文才考了38.

分和40分今年的乙個考了71,乙個58,,,,)

b字,詞過關。基本上每一篇課文都有8——10個生字要會寫,加上會認讀的就有17,8個生字。這些字詞怎麼鞏固?

沒有巧辦法,只能持之以恆,從這個學期每一天,甚至每節語文課我都會給孩子聽寫,一遍又一遍。效果也是也不錯的。特別要表揚的是(吳謀海,陳林泉,吳翠三位孩子,開學的六七十分到現在他們的進步特別大,我想這和他們家長的配合時分不開的,他們每天都有給孩子聽寫。

)有些孩子每次聽寫都不盡人意,家長就更應該多花時間在上面。只要我們下了功夫,相信孩子肯定會有進步的。

3.營造良好的課外閱讀氛圍

我一直認為,課外閱讀是至關重要的。乙個人語文水平僅僅靠一本語文書是遠遠不夠的。我們的孩子已經二年級了,已經有了一定的閱讀能力,這個階段我們老師和家長有責任為孩子提供更多的閱讀平台和機會。

我們的孩子和城裡相比智力並不差,差距在**?在見識上面。在坐的家長大多出身農民,可能沒有那麼多的時間和精力陪著孩子去旅遊啊,去見識外面的精彩世界。

但是我們有另一條途徑——閱讀。我們要做的事情是——讓孩子靜下心來看書。我們班有位程澤齡同學,她很喜歡看書最喜歡的事情就是到書店看書每次都要看好幾個小時。

等下就請她的家長想我們傳授一下經驗。

1.背誦課文。2.檢查家庭作業並簽字。3.每天聽寫10個詞語。4.監督孩子看30分鐘課外書。(30分鐘)

二.樹立你的威信

經常都會有家長跟我說,老師,我的孩子就聽老師的,家長的話根本不聽。

那這樣說明了什麼?只能說明我們的家長在孩子中是沒有威信的。有的時候對孩子要狠一點——這個狠並不是打罵。

而是指不要一味溺愛孩子,別怕你的嚴厲帶給孩子傷害。曾經看到過乙個節目中國式狼爸的教育,他的4個子女就有三個是上北大的,——棍棒式教育。但是我想他對自己孩子的教育是有自己的一套模式的,在中國教育體制下的模式。

看家長會怎麼取捨。我想為孩子設定一些框框也未必是壞事,正所謂的沒有規矩不成方圓。

三.與孩子溝通

「一沙一世界,一花一天堂。」一顆沙就是乙個世界,一朵花就是乙個天堂。何況是乙個活生生的會思考的人呢?

別小看孩子,其實他的內心想法多著呢!

三要多培孩子多參加種活動,如運動、外出旅遊、一起看書。

今天,我們講了三個問題,即:教育孩子是家庭與學校共同的責任、如何樹立家長的威信、要做乙個善於與孩子溝通的家長。

總之,我們都是為了共同的目標,我們的孩子們我們共同來教育,所以我們以後可以多一些交流多一些共同,為了共同的目標一起努力。謝謝!有問題歡迎可以來個別交流。

營造良好的課外閱讀氛圍或許是培養孩子課外閱讀的一條捷徑。

你的家裡首先要靜。靜得可以聽見你自己呼吸的聲音。家裡開著電視,甚至是麻將聲,打牌聲,你怎麼能夠引導孩子看書呢?

其次,家長要以身作則。各位家長朋友,你在家裡除了看電視,上網遊戲之外,你是否也開啟書本,靜靜地坐在書房裡,陶醉在書海中呢?孩子看了這樣乙個場景,他還有不拿地起書看嗎?

因此,你想你的孩子多看書,一定要給孩子創設乙個良好的環境,營造乙個良好的讀書氛圍。

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