2023年舞鋼市第二小學
迎六一科技創新大賽
一、大賽背景
為深入貫徹落實科學發展觀，充分展示我校少年兒童良好的精神風貌，展現素質教育優秀成果，使我校是少年兒童度過乙個愉快的節日，根據中共舞鋼市委宣傳部、舞鋼市教育局、舞鋼市文聯，聯合下發的舞教字[2012]47號檔案精神，舉辦2023年舞鋼市第二小學迎「六一」科技創新大賽
二、指導思想
在全面推進素質教育的方針指導下，進一步促進科技素質教育，培養少年兒童的科技創新意識，激發少年兒童對科技創新活動的興趣，通過科技創新活動提高學生的科學素養，使他們從小樹立「愛科學、學科學、用科學」的良好觀念。
三、活動目的
（1）豐富校園文化生活，普及科學技術知識，弘揚科學精神，提高科學文化素養。
（2）充分挖掘學生內在潛力，提高學生綜合能力，培養學生創新精神和實踐能力，展示學生特長，促進學生全面發展。
四、活動主題
科學在心中，創新在手中
五、參加物件
全校學生
六、活動專案
本次青少年科技創新大賽設四個專案：小發明、小製作、科技**、科技創新繪畫。
七、活動時間按排
1、宣傳動員階段：2023年5月20日—2023年5月26日；
2、活動競賽階段：2023年5月27日—2023年5月31日；
3、總結表彰及成果展示階段：2023年6月1日
八、組織機構
1、成立2023年舞鋼市第二小學科技創新大賽活動小組，統一領導協調科技創新大賽的各項工作。
組委會組長： 李相麗
組委會副組長：刁東文劉興源張二傑
組委會成員：黃紅雲李秀雲翟慧月高翠平
2、專案主負責人及主輔導老師
（1）小發明主負責人：刁東文
主輔導老師：各班班主任
（2）小製作主負責人：刁東文
主輔導老師：各班班主任
（3）科技**主負責人：劉興源
主輔導老師：各班班主任
（4）科技創新繪畫主負責人：張二傑
輔導老師：美術教師
九、科技創新大賽活動要求
1、全員參與、點面結合。既要讓每個學生在活動中得到鍛鍊，在活動中得到發展，又要注意參賽專案的質量。
2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，充分調動每個學生參與的積極性、創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3、分工負責、責任明確。各班要宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個專案的負責人要盡職盡力，有始有終。確保本次科技活動圓滿成功。
4、教師要發揮自身特長，積極輔導學生參加科創活動，通過本次科技活動，提高教師的科技輔導能力，逐步發展、形成科技特色專案。
5、凡不按要求、數量完成作品的班級，將在全校給予通報批評。
十、參賽作品要求
參賽作品必須由作者本人自主選題、設計、製作和創作（可在教師指導下進行），作品符合學生年齡特點。要堅持「三自」（自己選題、自己探索和設計、自己製作和撰寫）、「三性」（科學性、先進性、實用性）的原則，要突出創新意識和科技含量，作品要求做工精細。
（一）小發明
學生根據已有的科學技術知識和實際能力，在日常學習、生活、工作和勞動中，對那些使用不方便、不稱心的東西，加以改進、改革和創新。
參賽作品要求：
1、新穎。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿製或重述已有的東西。作品是原創的或在原有作品上有較大的創新改進的實物。
2、科學。小發明的構思、設計、製作和成果符合科學原理，使用無損於健康和道德；充分體現科技含量：材料上更節省，效能上更優越，使用上更方便，***更少；有的作品雖然沒有同類物品可比較，但可以從技術原理體現出更簡單，更美觀，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技術創作作品。
3、小巧。小發明是中小學學生身邊的科學，是改進日常生活中經常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發明專案。作品要體現小、巧、簡、易的特點。
4、實用。小發明的目的是為了應用更方便，作品應盡可能接近生活、生產實踐，能夠解決實際問題，有可預見的經濟效益和社會效益。
（二）小製作
學生應用科學的原理，把身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產品加工製作成有新價值的實物。
參賽作品要求：
1、科學。作品在設計、技術上符合科學原理。製作要體現科技含量，充分利用新技術和新方法。
2、藝術。作品在選題、設計、製作、美工上有較高的藝術水平，可視性強，有一定的收藏儲存價值。
3、創意。作品體現動手能力，體現作者想像力和創造性，作品立意新穎。
4、節約。充分利用廢舊物品、材料製作作品，作品體現節約思想和環境保護意識。
（三）科技**
1、**必須切合主題，採用的資料與資料要詳實可靠，原理與概念要清晰準確，論證要文字簡明、通俗易懂。
2、參賽**可以以日常生活中的科學現象、課堂科技實踐課、課外科普知識、社會科技動態等為依據。可寫觀察動、植物的發現，可以寫探索奇特自然現象，景觀的奧秘，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。必須是自己親手操作，親自觀察，親筆記錄及書寫。
內容可以自然活潑，清新易讀。道理深入淺出，易懂有趣。
3、**字數一般在以上，最多不超過。**應包括**題目、正文、參考文獻、作者簡介等。
4、參賽者所提交**必須為個人獨立完成，不得抄襲他人作品，否則一經發現，取消參賽資格。
（四）科技創新繪畫
1、本次科普繪畫比賽將根據省市比賽的特點，採用「繪畫形式多樣化」的比賽方法，作品幅面不小於a3紙，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、貼上畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現（但不包括非畫類其它美術品與工藝品）。
2、參賽作品要求整潔，並在反面右下角註明：作品題目、作者班級、作者姓名、指導教師等。
3、作品要具備想象力、科學性、繪畫水平（設計、色彩、技巧）、真實性（必須自己原創，不得臨摹或抄襲他人作品）。作品應充分體現科學幻想的宗旨。構思巧妙、大膽，內容新穎。
十一、作品提交要求
1、小發明和小製作專案
（1）每班兩項合計至少有3件作品參賽；（2）每件參賽作品同時要填寫《參賽作品資訊表》。（3）參賽作品上需貼上標籤，寫明作品名稱、作者姓名、班級、類別（小發明或小製作）、指導老師等；（4）各件參賽作品主創人員一般為1人，最多為3人，指導教師不多於2名；（5）參賽作品統一交到教導處。
3、科技創新繪畫每班3件以上，統一交教導處。
4、所有作品上交時間：2023年10月30日前。
十二、獎勵措施
1、獎項設定：每一專案設
一、二、三等獎和優秀獎若干名（獲獎率不少於50%）。同時，學校將視情況專門設立優秀組織獎和科技輔導員獎。
2、獎勵辦法：（1）參賽作品按年級設獎：七年級設一等獎兩名、二等獎三名、三等獎四名；八年級設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名；九年級設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。（獲得
一、二等獎的作品將參加縣第27屆青少年科技創新大賽）。
凡獲獎者，學校將發給榮譽證書，三等獎以上的還有獎品。
（2）凡上交作品學校將組織評比，作為文明示範班加分內容之一。每多交一件作品參賽加2分，獲獎作品按等次分別再加7、5、3、1分；每缺交一件參賽作品對應要扣2分。
（3）對獲獎學生頒發榮譽證書，指導教師頒發指導教師獎（每件作品限指導教師一名）。
（4）、班級獲獎人次計入班級量化考核，一等獎加3分、二等獎加2分、三等獎加1分。
舞鋼市第二小學團支部
2023年5月25日
附一： 「小發明」評審標準
一、評分說明：
1、「原創」指作品所有都是全新的，目前沒有的；「改進」是指在現有作品的基礎上進行的增加新的功能，實際上只要是獲得了專利的作品都是原創，這裡主要是為了區別「沒有的」和已經「有了的進行改造
2、「小「不是指實物的大小，而是思維概念上的區分，符合學生知識水平和年齡特徵等。
3、「工藝」是學生作品的製作水平，要求美觀、實用，有學生製作的痕跡等。
4、「成本」是指作品製作的整個費用，與實用相結合。
二、評分表（總分100分）
附二： 「小製作」評審標準
一、評分說明
科技小製作是學生運用科學原理，把身邊的普通材料、物品、廢品或新材料、新產品等，加工成有新價值的實物的過程。
科技小製作的實物，如各種科技模型、實用科技物品、標本等等。作品要突出創造性和新穎性，必須符合科學原理，具有一定的科技含量。而一般的剪紙、刺繡等工藝作品和各類軟體，不在本次科技小製作比賽之列。
科技小製作作品必須完整，能顯示作品的功能，作品的形狀、色彩美觀大方，小巧靈活，具有觀賞性，有一定的實用價值或收藏儲存價值，製作成本低。所選用的材料、零件不受限制，盡量利廢利舊，節能環保，本次比賽不能用購買的套材拚裝成科技作品。
科技小製作作品要小，要適應學生現實的知識水平和能力，要由學生親自選題並設計，親手製作。
二、評分細則（總分100分）
舞鋼市第二小學科技創新大賽作品資訊表
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