大樹的故事
宗燕一、教學目標：
1．通過回憶、觀察、了解大樹的基本結構（根、幹、枝、杈葉等）。
2．培養學生的想象能力，兒童畫創作能力，培養表達能力。
3．引導學生初步認識人與自然的關係，激發學生熱愛大自然，保護綠色生命的情感。
二、教學重點：圍繞大樹的特點進行充分的想象和表現。
三、教學難點：畫面構思和組織
四、教學過程：
（一）匯入：
1.****《樹葉飄飄，樹葉搖搖》
2.匯入新課《大樹的故事》
（二）發展：
1.提問: 大樹有哪些部分組成？
2.老師補充後出示大樹結構圖。
3.大樹的作用有哪些。
4.欣賞**：各種各樣的大樹,並模仿大樹的造型。
（三）小組合作，自主**：
1.聯想大樹上、樹下，樹洞裡會發生的的事情。
2.畫一幅「大樹的故事」。
（四）作業點評：
1.學生自評，
2.小組互評，
3.教師補充。
（五）小結：
通過這節課我們知道了可以在大樹周圍做這麼多事情，大樹還有淨化空氣、涵養水源、保持水土、調節氣候、防風固沙、消除噪音等功能。我們應該愛護樹木，保護環境，對不對。
人美版美術二上《大樹的故事》教學實錄
大樹的故事 教學過程 一.匯入.師 老師現在請同學們看一 片。同學們認真 說一說你在畫面上看到了什麼？課件 一年四季的大樹。生 快速搶答 大樹。一年四季的大樹。板書 大樹 師 很好，今天我們就來學習 大樹的故事 二.新授 師 下面老師要帶領同學們做乙個小遊戲，來考考同學們的觀察能力。課件 比較外形有...
人美版美術二上《大樹的故事》教學設計 2
3 出示 大樹對我們有這麼重要的作用，讓我們一起來看看它吧，你們看這棵大樹多美啊，提問 誰能告訴老師大樹有幾部分組成的？生 樹幹 樹冠包括枝和葉 還有深埋在地下的樹根，它是吸收養料和水分的 同學們觀察的可真仔細啊，說的真好，如果只有它們生長在森林中 公園裡 田野裡，你們想一想，它們會不會寂寞呀？生 ...
大樹的故事人美版
教學課時 1 教學物件 2年級 教學課型 造型 表現 教學目標 知識目標 學習回憶觀察生活中樹的種類，組成部分，結構，了解人與樹之間，動物與樹之間，樹與自然之間的聯絡。技能目標 引導學生交流有關大樹的故事，培養其想象與創作的能力。情感目標 促進學生對大自然的認識，加強學生保護大自然的情感意識。教學重...