茅店中心小學2023年秋學期教務工作計畫

2022-01-08 04:37:30 字數 2223 閱讀 3413

一、指導思想

以全面提公升教學質量為第一要務,以全力建設師資隊伍為第一要素,以優化課堂教學模式為第一陣地,以規範教學行為為準繩,以提公升教育質量為主線,加強教學研究的實用性、教學指導的實效性、質量監控的嚴密性、教學評價的科學性的工作力度,深入提高課堂教學效率,切實全面、高效提高育人水平。

二、工作重點

1、堅持不懈地開展教育教學常規檢查、監督、指導與常規制度落實工作。

2、積極探索實現"全面提高教學質量"這一教學目標的有效途徑。

3、搞好教師培訓,提高教師素質。

4、結合實際,開展多種學科活動,促進教師教學水平提高。

三、工作內容

一、堅持不懈地開展教育教學常規檢查、監督、指導與常規制度落實工作。

教學常規是落實在日常教學工作中的工作規範,是實現教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質量的保證和基礎,教學常規工作的落實要求從教學的每乙個環節做起。

備課,要求教師嚴格以學校和教務處的規定進行備課,根據各學科《課程標準》的基本思想和教學的實際情況,備課要對學生進行了解,對課程標準進行學習,對教材進行深刻挖掘;上課,要求教師必須嚴格把好課堂關,使課堂真正成為教與學的主陣地。同時,要求每一位教師在課後對課堂進行小結,並以"課後小結"、"課後反思"等形式添注在備課之中,重點寫教學的得與失。作業、課後輔導和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每乙個學生。

落實工作的方法如下:

1、教務處認真檢查教學的開展情況,與教師及時交換意見,要求作業批改力爭做到書寫認真、規範,批改及時、準確,數量恰當適中。

2、繼續進行隨堂聽課,聽各學科、各年級的課,及時和上課老師交換意見,加強監督管理,促進教學水平的提高。

3、定期開展教研活動,組織教師開展豐富多彩的教研活動,充分利用我校現有的現代化教育技術裝置,要求教師進行課件製作的學習,以提高課堂教學效率。

二、積極探索實現"全面提高教學質量"這一教學目標的有效途徑。

全面提高教育教學質量是我校的立校之本,如何在各學科各年級大面積提高教學質量是教學工作的當務之急,本學期我校將從以下方面的工作做起,為全面提高教學質量打下堅實的基礎。

1、以課堂教學達標活動為契機,進一步提高中青年教師的業務素質和課程實施能力,規範課堂教學常規,提高課堂教學質量,以課堂教學的實施與研究為載體,把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業化發展的必要途徑。

2、加強教務處對各教研組的管理力度,從教學的細節做起,從每一課堂做起,加強教學水平和業務能力的提高。

3、圍繞"轉變學生學習方式"扎扎實實地開展教研活動,教研活動時間要求教研組成員都要認真對待,教研組長按要求定出研究的內容、操作的步驟。教師要認真上好每一節課,逐步提高教學水平,提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力,努力建設一支高素質的教師隊伍,以適應課程改革的需要。

4、組織教師開展立足課堂,面向學生、服務教學實際的校本教研。根據教材與學生的實際情況,找準開展校本研究的突破口,紮實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓,做到理論學習與基本功訓練有機結合,做到資訊科技掌握與課堂教學實踐相結合,做到發現問題與教學反思相結合。

使培訓工作制度化、內容化、科學化。

三、搞好教師培訓,提高教師素質

加強教師培訓,突出工作重點,切實推進課程改革工作。

依據學校工作計畫,按照學校工作意見, 在學校和教研室正確領導下,教務處加強教師的業務學習和指導,提高教師對新課程的適應能力,並以校教研組培訓為突破口,充分發揮骨幹教師在課改中的中流砥柱作用。繼續做好新教材、新課標的培訓工作,為課改工作的深入發展打下堅實基礎。

各教研組利用教研時間,繼續學習新教材,新課標,並做好學習記錄。

利用課堂教學達標活動,為青年教師提供展示風采的舞台,打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創新型教師隊伍,提高教師的教育教學基本素質。

具體工作安排:

九月份1、開學報到註冊、分發書本。

2、制定各部門、各科計畫。

3、常規檢查。

十月份1、開始集體備課。

2、常規檢查。

3、五年級語、數教研活動。

4、數學教師說課比賽。

十一月份

1、三四年級語數教研活動。

2、全鎮性教研活動。

3、期中考試及質量分析。

4、常規檢查。

5、舉行學生數學簡便運算競賽。

十二月份

1、一二年級語、數教研活動。

2、送教下村。

3、常規檢查。

一月份1、常規檢查。

2、「新三好」的評定。

3、期末考試及質量分析。

4、各項工作小結。

5、學校財產清理。

2011.9

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