《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2023年）》學習體會通過對《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2023年）》的學習與討論，結合自我的職業觀，使我對我國的繼續教育有了更深刻的認識，對我國繼續教育的發展有了更高遠的憧憬。
繼續教育是我國教育體制中相對比較落後的乙個領域，主要體現在教育體系結構問題上。針對繼續教育，《綱要》提出的目標是通過發展繼續教育，到2023年，努力形成學習型社會。其中，繼續教育最為重要的環節體現在對下崗人員與底層工作人員在自我發展與完善，增強社會就業競爭力方面提供幫助。
通過**的加大投入和繼續教育體系結構的完善能夠有效的解決這個問題，進而緩解社會壓力。
從我自身角度出發進行思考，更能有切身與切實的體會。作為一名電大的工作者，要清楚的認識到「國家中長期教育改革和發展規劃綱要」給我們帶來的良好機遇與挑戰。電大作為我國繼續教育體制中的重要一環，在今後的10年裡，要不斷的完善與發展自我，在繼續教育的領域中發揮中堅力量的作用，為我國的繼續教育和社會的進步提供有力的支援。
同時，這也是我們電大提公升社會影響力，蓬勃發展的良好契機，我們每乙個電大工作者要在完成本職工作的同時，不斷思考，不斷完善提公升自我，為我國繼續教育的發展貢獻自己的力量。
國家中長期教育改革和發展規劃綱要
2010 2020年 目錄序言 第一部分總體戰略 第一章指導思想和工作方針 一 指導思想 二 工作方針 第二章戰略目標和戰略主題 三 戰略目標 四 戰略主題 第二部分發展任務 第三章學前教育 五 基本普及學前教育 六 明確 職責 七 重點發展農村學前教育 第四章義務教育 八 鞏固提高九年義務教育水平...
國家中長期教育改革和發展規劃綱要
國家中長期教育改革和發展規劃綱要 2010 2020年 新華社北京 月 日電 2010 2020年 目錄序言 第一部分總體戰略 第一章指導思想和工作方針 一 指導思想 二 工作方針 第二章戰略目標和戰略主題 三 戰略目標 四 戰略主題 第二部分發展任務 第三章學前教育 五 基本普及學前教育 六 明確...
國家中長期教育改革和發展規劃綱要
2010 2020年 目錄序言 第一部分總體戰略 第一章指導思想和工作方針 一 指導思想 二 工作方針 第二章戰略目標和戰略主題 三 戰略目標 四 戰略主題 第二部分發展任務 第三章學前教育 五 基本普及學前教育 六 明確 職責 七 重點發展農村學前教育 第四章義務教育 八 鞏固提高九年義務教育水平...