[愛心和奉獻永存——《愛的教育》讀後感]愛心和奉獻永存
——《愛的教育》讀後感
薛津中心學校602班：程亦瑤
今年暑假我讀了義大利作家亞公尺契斯的一本名著——《愛的教育》，愛心和奉獻永存——《愛的教育》讀後感。這本書通過對生活樸素的描寫，使我感受到人類多麼需要相互關心，相互理解，相互幫助！我認為這種關心、理解和幫助都離不開乙個最根本的東西——愛，這也是這本名著的主題。
給我印象最深的是一封父親的信——《要學會愛人》，內容主要是講：安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞了乙個婦人，連「對不起」也沒說一聲就走了，感到非常生氣，並教育他以後應該怎樣尊重別人，培養良好的品德。說實話，其實我有時也和安利柯差不多，每當有家長陪同時我都很有禮貌，一旦家長不在時，我像變了乙個人似的變得特懶，看到誰都像沒看到，甚至連看到老師時把頭一低就過去了，懶得叫上一聲，更別說說話聊天了，讀後感《愛心和奉獻永存——《愛的教育》讀後感》。
記得有一次，在上學的路上，碰到我家對門的阿姨，我連理也沒理，裝作沒看見低著頭就往前走，也不管她當時是怎麼想的，是不是從此就把我看成乙個壞孩子呢？總之，我這樣是非常不禮貌的。
記得還有一次，也是在上學的路上，當我走到馬路口時剛剛變紅燈了，我便停了下來，這時一位年過六旬的老奶奶因沒看見紅燈繼續往前走，眼看兩側的車就要撞過來了。本來這時候我應該趕緊把老奶奶拉回來，可我還在猶豫——到底去還是不去呢？正當我猶豫不決時，我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉了回來，並對她說：
「紅燈已經亮了，等一下再過去。」綠燈亮的時候，又把老奶奶攙了過去。看到這一切，我非常後悔，後悔我當時猶豫什麼。
我發現我的愛心突然間全都飛走了。我對自己說，以後可不能再這樣了。
乙個人要培養高尚的品德，必須從小事做起，從平時做起。三國時期劉備曾經說過：「勿以惡小而為之，勿以善小而不為。」
讀完這本書以後，我掩卷深思：現在，人與人之間的距離越來越遠，人情關係也在一點點淡漠。說到這兒，我想起了一句歌詞，「只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
」讓我們一起努力，把快樂的種子撒向每乙個角落，讓奉獻精神發揚光大！
【評語】
本文是小作者在認真閱讀義大利作家亞公尺契斯的一本名著——《愛的教育》後寫的一篇優秀的讀後感。小作者緊扣書本的中心並聯絡具有代表性的生活例項來談自己的感受，文章的題目就是中心所在。全文語言簡潔而精煉，語意表達清晰而完整，條理清楚，結構完整。
讀後感愛心與教育讀後感
從 的手記裡，我們還可以得到的 最重要的啟示，首先是認清自己的教育活動的目標，不是一張張的成績單，不是一堆分數，不是高一級學校的錄取通知，而是活生生的人，是人才，是能夠在未來社會中站住腳跟 開創事業的人才。這樣的人才，不僅要在學校裡讀書，通過讀書獲得一定的紮實的知識，更需要終生有讀書的興趣，求知的慾...
《愛的教育》讀後感
愛，乙個多麼熟悉的字，在每個人的心目中都有乙份純潔的愛，愛是無私的，愛是偉大的，只有生活在愛的海洋裡，才會感受到愛。我讀了 愛的教育 這本書後，我才真正領悟了愛的世界。這部處處洋溢著愛的 所蘊涵散發出的那種深厚 濃郁的情感力量真的很偉大。愛的教育 介紹了義大利小孩安利柯在乙個學年十個月中所記的日記，...
《愛的教育》讀後感
我仔細閱讀了 愛的教育 這本書。這是一本以日記形式撰寫的 書裡的每乙個故事雖然比較短小，但是每乙個個小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛 那老師與學生的情感 那朋友之間的純真友誼 這一切的一切永遠都離不開乙個字 愛。書中有這麼一段讓我記憶猶新 當昂里克的老師說道 你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除...