德育校長德育工作基本要求
1、兼任1門學科教學，模範遵守教學常規要求，教學質量居學校同學科上游。
2、協助校長選配班主任，審批班主任工作計畫，並經常檢查班主任工作，每學月召開一次班主任工作經驗交流會。
3、每天至少巡視教室、餐廳、宿舍、廁所2次以上，發現問題苗頭及時整改。
4、主持學校的學生安全工作，制訂安全預案，每學期至少進行兩次安全演練，每學月召開一次安全教育會議，普及安全常識。
5、完善學生管理制度體系，強化學生行為規範的教育與訓練，從細處著手，從小處抓起，落實好學生行為規範的評定，建立文明校園。
6、構建全方位的德育教育立體網路，加強與社會、家庭的聯絡，每學期至少召開1次家長會議。積極進行家訪，年家訪率必須達到100%。
7、完善德育教育序列，組織好社團活動，圍繞「校園節日」豐富學生精神生活，提高學生精神品味。
8、注重學校文化建設，圍繞核心價值觀教育，使每名學生胸中有目標，行為講規範，學習講效率，生活有激情，健康快樂上進。
9、實行領導、教師、學生值日制度，進行一日常規評比，做到一日一小結，一周一彙總，一月一評價，獎優罰劣，形成優良的校風。
10、確立社會實踐活動基地，每學期組織1次以上的大型學生活動，磨練學生意志，培養學生情操。
11、完善德育工作評估和表彰獎勵制度，制定評價方案，組織好師生的各類評優樹先活動。
12、積極開展德育科學研究，每學期至少發表一篇省級德育**。
校長工作常規
學校管理工作日誌 單位 使用人 2013.10 前言汪中求在 細節決定成敗 一書的前言裡寫到 中國決不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者 決不缺少各類管理制度，缺少的是對規章條款不折不扣的執行。作為校長，不僅要思考巨集觀的辦學思想，中規的辦學策略，更要確定微觀的具體做法。把小事做細，追求...
德育常規工作創新
班級常規工作的創新 一 加強家校督查 跟蹤管理，搭建合作交流的平台 學生的一言一行，完全可以反映個人的品性素養，折射背後的家教家風。現代社會的形態，必然要求班主任 科任老師 家長之間建立常態化的資訊互動平台，加強跟蹤督查，從而促進學生心理的健康發展，培養學生良好的行為習慣，優化教育環境，推動家庭 學...
德育常規制度
漆河中心小學德育常規 監督 檢查 評比 總結 獎懲制度 一 目標要求 1 認真貫徹上級檔案精神，堅持把培養學生的思想品德素質放在學校工作的首位，堅持把德育工作貫穿學校工作的全過程，堅持做到全體教職員工人人都是德育工作者。2 貫穿實施 小學德育綱要 小學生日常行為規範 結合本校實際和學生年齡特點，整體...