摘要：數學教學一直以來備受教育界的關注，如何提高教學效果，如何讓學生在教學中受益，這是現代數學教學的緊要研究課題。高中數學是數學教學中最為關鍵的乙個階段，如何提高高中教學水平呢？
關鍵詞：高中數學；教學技巧；教學質量
一、什麼是教學技巧
教學技巧與教學技能息息相關，教學技能是指教師在教學的過程中，應用原有的教學理論，通過系統的教學方法讓學生接受到知識。在教學技能裡，很好地應用不同的方法也是教學技巧的一種，它按照一定方式進行反覆練習或由於模仿而形成的初級教學技能，也包括在教學理論基礎上因多次練習而形成的，達到自動化水平的高階教學技能，即教學技巧。教學技巧在教學技能中的應用不僅可以提高教學水平，也可以讓教學創新有乙個很好的提公升。
教學技能中的教學技巧是始終困擾年輕教師的難題，很多有經驗的老教師想盡周折想突破數學教學，但都只是小有成績，沒有幾位教師能夠讓自己的教學技巧大眾化，成為讓教學受益的經驗。如何提公升教學技能的教學技巧，我覺得在數學教學中應該首要注重培養學生的學習素質，讓學生受益才是解決教學技巧的關鍵。
二、數學問題情境
所謂的「數學問題情境」是指通過培養學生的學習能力從而激發他們對學習中遇到問題的提問意識，讓他們積極主動地學習，通過資料材料和背景分析讓學生真正進入學習的環境。數學課程標準明確指出，新一輪的課程改革，要改善教與學的方式，教師要創設適當的問題情境，讓學生主動地學習，自主發現數學的規律和問題解決的途徑，使他們經歷知識形成的過程。
高中學生的理解能力雖然很強，但是對於知識的渴求度也在逐漸增加，所以對於教學技巧也要求非常高。培養高中學生的情境學習和培養教師的情境教學，在學生和教師的交流中產生頓悟，讓學生在自己思索中逐漸找到方法，這樣他們在遇到同樣難題的時候就能夠迎刃而解。這種情境課堂教學技巧讓數學變得非常活躍，讓學生能夠懂得科學學習的力量，這種教學思維模式不僅在高中數學教學中能夠起到很好的作用，在其它的科目中也會收到意想不到的效果。
高中數學應試技巧
一 考前準備 1 調適心理，增強信心 1 合理設定考試目標，創設寬鬆的應考氛圍，以平常心對待高考 2 合理安排飲食，提高睡眠質量 3 保持良好的備考狀態，不斷進行積極的心理暗示 4 靜能生慧，穩定情緒，淨化心靈，滿懷信心地迎接即將到來的考試。2 悉心準備，不紊不亂 1 重點複習，查缺補漏。對前幾次模...
高中數學教學中的德育滲透
新課程改革要求我們努力構建以德育為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以學習方式的改變為特徵，以應用現代資訊科技為標誌的課程體系。作為自然基礎學科的數學，將打破傳統的教學方式，更加注重數學與實際的聯絡，更加注重數學的趣味性，也更加關注學生在數學學習中所表現出來的情感 態度 價值觀。因此，如何...
高中數學 方程在向量中的應用技巧
方程在向量中的應用技巧 山東省膠南市第一中學韓朝泉 一 平面向量基本定理中方程的應用技巧 設是平面內的兩個不共線向量，是平面內的任意乙個向量，按照平面向量基本定理，而且是唯一確定的 可見，應用平面向量基本定理關鍵是確定，而方程 組 在確定係數方面具有無可替代的作用，解題時，將確定係數問題轉化為方程 ...