2013學年度木耳學區冰崖學校督導評估工作總結
根據縣教育局檔案精神，本年度我學區對冰崖學校通過聽、看、查、訪、談等途徑完成了四次教育督導工作，現將我學區對冰崖小學督導評估工作報告如下：
木耳鎮冰崖小學，在校學生251名，教職工11名，專任教師10名。
一、辦學方向
（一）辦學思想
冰崖小學校風正、學風濃，教師樹立了正確的教育觀、人才觀和質量觀，面向全體學生，尊重學生個性發展，因材施教，促進學生全面健康地發展，抓好每乙個班級，提高每一名學生。
（二）計畫制定與實施
學校都制定學校工作計畫，計畫內容真實，有實效性，可行性，符合鄉情，校情，各方面計畫能有機整合，形成具體的日工作計畫和周工作安排，在計畫實行中組織領導到位，實施到位，效率高，***，並能認真做好總結。
二、學校組織管理
（一）班子建設
學校的領導班子都為人正直、公正、廉潔、自律有社會責任感和服務意識，有實事求是的思想作風，勇於反思，不斷進取，堅持以法治校和以德治校、精誠團結、銳意進取、富有改革和創新意識，有較強的業務素質和較高的教育理論水平，能引領教師專業發展，熟悉學科教育教學工作，參加學校教學科研工作，有指導教學和教研的能力，掌握現代教育技術，有較強的管理能力、協調能力、研究能力。能夠把辦學思想轉化為全校教職工自覺的行動，形成較強的凝聚力和驅動力。
（二）教職工隊伍建設
學校都能以人為本，創造性地運用激勵機制調動教職工的積極性，在物質分配，評優普級上堅持公開，公正，公平原則，實行每事公示制度。
（三）財務管理
制定嚴格的財務管理制度。學校各類物品採購，保管制度健全，定期檢查、清點。學校財產分類造冊，帳物相符、專人管理，專人負責，食堂有專人管理。
遵守財務制度， 建立收費公示制度和收費卡制度，收費有標準收據，接受社會監督。讓家長放心，讓社會滿意。
三、存在的問題
1、冰崖小學校舍緊張，需要繼續改善辦學條件與環境，為學校可持續發展創造可靠的物質和技術保障。
2、進一步加強教育教學管理，提高教師課堂教學水平，重點是把握課程改革這一主題，轉變教育教學觀念，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質量、要成效，切實提高教學質量。
3、學校無寬頻網路，需加大投入，添足教學裝置。
卓尼縣木耳學區
2023年11月29日
2019學年度小學第二學期學區工作計畫
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