共青團系統心理健康輔導員考核認證管理辦公室
考核認證
心理健康輔導員**（中級）
姓名：__ 邵淑娟______
身份證號：34120419790926****
學號：____340100***_ __
培訓中心：安徽中華職業教育社
考試日期：_2023年12月12日
完成時間：_2023年12月16日
閱卷教師
閱卷教師
**成績
心理健康輔導員個人分析報告
姓名：邵淑娟
考試時間：2023年12月12
摘要：進入新世紀，青少年心理健康問題越來越受到國家及全社會的高度重視。青少年心理健康輔導作為心理健康教育的一部分，是落實培養跨世紀高質量人才的重要環節，各級各類學校的教育工作者都應該自覺學習心理健康輔導方面的知識。
這次，筆者作為所在學校的代表參加本區首屆心理健康輔導員培訓學習，深感肩上擔子沉重，要成為一名合格的心理健康輔導員，對自己的了解是非常必要的。
關鍵詞：心理健康輔導員個人成長職業行為分析自我人生規劃
本人是一名農村小學教師，從教十多年來，既沐浴著祖國經濟發展帶來的各項社會進步的春風，也為父母忙於工作疏於對子女的關心和教育而帶來的學齡兒童的心理健康問題十分擔憂。因此，心理健康輔導工作十分必要。然而，心理諮詢不是簡單單純語言交流過程，也不是乙個簡單的感情釋放過程，它是生命與生命的溝通，不僅要求從業者有精湛的專業技能，而且要有較高的人格心理品質。
在實際的教學中，我不斷學習教育學和心理學的相關知識，並與實踐相結合，幫助許多學生走出了心理陰影，也使自身的價值得以實現。
一、自我成長分析
（一）我的人格型別
我誠實守信，為人正直,性格內向穩重, 但又不失風趣幽默，能夠主動與人交談。有較強的抽象思維和邏輯思維能力。情緒穩定而成熟，做事果敢機智，不瞻前顧後。
勇於面對，敢於擔當。善於做別人的思想工作。
師生們對我的評價：為人謙遜和藹，性格隨和容易相處；為人熱情善良正直，愛憎特別分明，有正義感；事業心強，工作認真負責；思維敏捷，有創新精神；有組織協調能力，業務技能強，思想素質高。
（二）我的個性發展
我生於農村，父母是通過自己的雙手勤勞致富的農民。從上高中開始，我就遠離父母，獨在異鄉，沒有了父母的悉心呵護，我學會了自己照顧自己。從那時起，我懂得了父母的艱辛，懂得了感恩，懂得了知恩圖報。
光陰荏苒，歲月如梭，如今，我也為人母。我更深刻地認識到為人父母在乎什麼，需要什麼。農村教師工資雖不高，但靠我和丈夫的工資維持家庭開支還是綽綽有餘的。
我父親經營房地產多年，家境殷實，不需要經濟上的照顧。所以，我並沒有按月給父母多少錢；而是，每隔些天，就給父母買一些食品和時令衣物等。這樣，既孝敬了父母，也加強了溝通，一家人在溫情脈脈中快樂的生活著。
是我的成長背景和人生閱歷錘煉了我的個性，塑造了我的品格。生活中，我會更多地進行換位思考，多替別人考慮，關心他人、照顧家人，幫助朋友，從而快樂自己。善待別人就是善待自己，要求自己可以苛刻一點，對於別人得寬容。
我總是善解人意，喜歡放大別人的優點，縮小別人的缺點。我不愛生氣，不喜歡拿別人的錯誤來懲罰自己。我能夠正確對待得與失，合理安排取與舍。
我有足夠的自信把握好人，把握好事，把握好自己，把握好現在，把握好未來。
（三）我的奮鬥目標
我是一名小學教師，我又不甘於平凡。我堅持終身學習，不斷拓展自己的知識面，不斷提高自己的業務技能，不斷提公升自己的思想素質。我敢於突破，善於創新，不斷制定新的目標追求，發展好自己，有益於他人，有益於社會。
所謂幹一行，愛一行，專一行。不管是作為老師，還是心理健康輔導員，我都會盡職盡責。
二 、職業行為分析
（一）、做優秀的教育工作者，成為合格的心理健康輔導員
心理健康輔導員的工作意義在於「助人自助」，正如美國心理健康輔導專家帕德遜所說「心理健康輔導應該協助輔導物件成為乙個負責任、獨立，且能自我實現的人」。即促進輔導物件更好地認識自我，悅納自我，發展自我與完善自我，進而提高心理素質、道德情操，促進心理健康，發展心理潛能。
十多年來，我一直在努力爭取做一名優秀的教育工作者，這是我人生的奮鬥目標。在新形勢下，認真學習心理健康知識，解決學生一些心理問題或疾病，才能真正實現這一目標，通過學習使我了解到，要成為一名合格的心理健康輔導員必須具備以下條件：
1、要有高尚的職業道德。熱愛自己所從事的事業，有助人為樂的品格，保護和尊重輔導物件的利益和人格，以良好的倫理道德觀念指導輔導物件，讓輔導物件明白你是發自內心的愛他們。
2、健康的心理素質。首先做到自己是乙個心理健康的人，以積極的心態、健康的人格去影響和感染輔導物件，做到情緒穩定善解人意，和同學們建立和諧的關係，始終保持頭腦敏銳，感情真摯，及時發現問題解決問題。
3、精湛的業務能力。掌握心理健康輔導的專業理論，發展多方面的知識結構，善於靈活運用有關知識和方法，積極參加心理健康輔導的實踐活動，鍛鍊心理健康輔導技巧，善於發現問題癥結所在，巧妙解決問題。
4、注重方式方法。適當的自我保護和調適，在「助」的過程中實現「自助」。
（二）希望接觸哪一型別的求助
我所重點學習的是學生的心理健康問題，這與自己的工作密不可分，學習中學生遇到一些心理問題，如考試焦慮、不良習慣與行為、交流失落等，這些情況都是我重點學習的內容，我想通過我的努力，這方面的心理健康輔導我會做的更好。
三、自我人生規劃
現代社會，乙個人入不入門看智商，發展好壞看情商，心理健康已經成為衡量和決定乙個人成功與否的關鍵。心理輔導工作可以幫助人們認識自己與社會，處理各種關係，逐漸改變與外界不合理的思維、情感和反應方式，並學會與外界相適應的方法，不僅能夠幫助來訪教師解決問題、排除困擾、還能掌握自我調節的方法，從而可以提高生活質量，提高工作效率，成功教育子女，處理好朋友、同事、鄰里、家庭等關係。
在現今社會大背景下，空巢家庭、留守兒童，單親家庭，隔代教育等一系列現象的出現，使得中學生心理健康方面也出現了這樣那樣的問題。加強青少年的心理健康教育，預防和調節心理問題，已成為迫切需要解決的問題。在具體的心理健康輔導方面，我要做到以下幾點：
第一，了解輔導物件的心理特點。心理健康輔導員應對每乙個輔導物件的品德，學習，生活，行為習慣性格，興趣愛好，家庭情況等方面瞭如指掌，以便日後發現輔導物件產生問題的根源，為以後的具體輔導打下基礎。
第二，了解輔導物件常見的心理障礙及特殊群體發展的一般規律。心理健康輔導員不需要像心理諮詢專業人員那樣掌握豐富的心理學專業知識，但是需要了解輔導物件心理障礙的一般表現及特殊群體的一般規律，以便對輔導物件的相關心理障礙進行敏銳的判斷，及時發現問題並及時干預。
第三，掌握一定的心理諮詢的原理與溝通技巧。心理健康輔導員應會做一些心理諮詢的基礎工作，並注意採取適當的工作方法，以取得事半功倍的效果。
參考文獻：
1.《心理健康輔導基礎理論》 主編：明巨集世界圖書出版公司北京公司 2023年8月修訂版
2.《心理健康輔導個體輔導》 主編：明巨集世界圖書出版公司北京公司 2023年8月修訂版
3.《心理健康輔導團體訓練》 主編：明巨集世界圖書出版公司北京公司 2023年8月修訂版
共青團系統心理健康輔導員考核認證管理辦公室
資格認證
心理健康輔導員**（中級）
姓名： 張建強
身份證號： 130324
學號： 1053083378
培訓中心： 秦皇島廣播電視大學
考試日期： 2023年1月14日
完成時間： 2023年1月6日
閱卷教師
閱卷教師
閱卷教師
**成績
心理健康輔導員個人分析報告
姓名：張建強
考試時間：2023年1月14日
摘要：從一名學科教師到心理健康輔導員，是個不小的角色轉換。在心理健康輔導員培訓班上，經過心理學知識的學習，個體輔導和團體輔導技能的訓練，不僅鍛鍊了個性修養，而且了提公升業務技能，使我有足夠的信心和決心去擔當一名心理健康輔導員。
同時，這也是我個性成長的一次飛躍，讓我有了新的歸屬感、責任感和使命感。
關鍵詞：心理健康輔導員個人成長職業行為
一、自我成長分析
(一)我的人格型別
我為人樸實正直，性格活潑開朗，頭腦比較靈活，善於抽象和邏輯思維。情緒穩定而成熟，能理智面對現實，很少感情用事，很少激動。我勤奮、好強、謙遜、直率，對工作有很強的責任感！
有很強進取心和團隊協作精力，善於挑戰自我。做事果敢機智，不瞻前顧後。勇於面對，敢於擔當。
師生們對我的評價：為人謙遜和藹，性格隨和容易相處；為人熱情善良正直，愛憎特別分明，有正義感；事業心強，工作認真負責；思維敏捷，有創新精神，學習能力強；有很強的組織協調能力，業務技能強，思想素質高。
（二）個性心理發展史
我生於上世紀八十年代，是個標準的八零後，父母都是普通農民，我有個大我2歲的姐姐，從小到大受到全家的寵愛，全家人都是老實本分的農民，讓我從小學會了友愛他人、心地善良、尊老愛幼。
從上初中開始，我就遠離父母，獨在異鄉，沒有了父母的悉心呵護，我學會了自己照顧自己。從那時起，我懂得了父母的艱辛，懂得了感恩，懂得了知恩圖報。光陰荏苒，歲月如梭，如今，我也為人父。
我更深刻地認識到為人父母在乎什麼，需要什麼。農村教師工資雖不高，但是雙職工維持家庭開支還是綽綽有餘的。就這樣，我並沒有按月給父母多少錢；而是，每隔幾天，讓妻子給單獨生活的父母買一些食品和時令衣物等。
這樣，既孝敬了父母，也加強了溝通，一家人在溫情脈脈中快樂的生活著。
是我的成長背景和人生閱歷錘煉了我的個性，塑造了我的品格。生活中，我會更多地進行換位思考，多替別人考慮，關心他人、照顧家人，幫助朋友，從而快樂自己。善待別人就是善待自己，要求自己可以苛刻一點，對於別人得寬容。
我總是善解人意，喜歡放大別人的優點，縮小別人的缺點。我不愛生氣，不喜歡拿別人的錯誤來懲罰自己。我能夠正確對待得與失，合理安排取與舍。
我有足夠的自信把握好人，把握好事，把握好自己，把握好現在，把握好未來。
(三)我個人的奮鬥目標
心理健康輔導員個人分析報告
姓名 羅香萍 摘要 隨著時代進步和社會發展，思想意識的多元化，資訊渠道的豐富，生活節奏的加快，以及家庭結構和人際關係的變化等，對青少年的心理成長產生著各種各樣的影響。所幸這次有機會參加心理健康輔導員培訓學習，卻深感肩上擔子沉重，要成為一名合格的心理健康輔導員，對自己的了解是非常必要的。現結合心理健康...
心理健康輔導員案例報告
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心理健康輔導員培訓總結
心理輔導技術培訓心得 灑基鎮中學程麗英 2012年11月24日，學校進行了教師心理輔導技術的培訓，通過讓我受益匪淺。雖然只有短短的一天時間，但從中我學到許多東西。通過學習，我認識到了心理輔導技術的重要性。一 心理健康教育是教育發展的必需 我們的老師也時常抱怨 現在的學生越來越難教 從低效而勞神的教育...