一、複習時要做到「五到」。即複習時要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最為重要，通過全身心的投入，多器官感知資訊，記憶的效率就高。
有研究表明，光看只能獲取知識的20%，光聽只能獲得知識的15%，如果眼看、耳聽、手寫、腦思同時並用，則可獲取知識的50%，所以「五到」是提高複習效率、增強記憶能力的關鍵所在，一定要養成全身心投入學習的習慣。我有乙個體會，把各科基礎知識自讀自錄在磁帶上，速度不要太快，然後在錄音機裡放出來，邊聽，邊記，邊寫，這對複習側重記憶的學科來說，效果真是好極了
二、要養成固定時間內複習固定內容的習慣。有關資料表明：乙個人確實存在著在某一固定的時間內，做某一類事情可獲得最佳效果的生理、心理規律，這就是人體生物鐘現象，這一規律運用到複習上就要求養成固定時間內複習固定內容的習慣，比如早上和晚上8-9點鐘，記憶力強，可安排複習英語、語文、政治、歷史；下午演算和抽象思維能力較強，可安排複習數理化三科……這樣久而久之習慣成自然，一到這時間，心理上就會做好準備，複習的效率就高。
三、要在理解的基礎上覆習。大量的實踐證明，理解後的知識易記難忘。可見理解是記憶的前提和基礎。
要複習好功課，必須先得把知識消化了才行，這就要求學生必須做到：(1)上課高度集中自己的注意力，把課聽懂，最大限度提高課堂45分鐘的效率；(2)積極思考；(3)有疑必問，當天的疑難當天解決，決不拖到第二天。
四、要及時複習。著名心理學家艾賓浩斯對遺忘現象研究發現，人們對學到的新知識，一小時後只能保持44%，兩天後只留下28%，6天後只剩下25%。這些資料表明，知識剛學過之後，遺忘特別快，經過較長時間以後，雖然記憶保留的量減少了，但遺忘的速度卻放慢了。
即遺忘的規律是：先快後慢，先多後少。針對這一規律，我們學過新知識後，要「趁熱打鐵」，抓緊時間及時複習、鞏固，才能不斷強化已經建立起來的神經聯絡。
因此，當天課堂上學過的新知識，除了該堂課上學過的新知識，當天課後還要及時再複習，絕不能只把老師布置的書寫作業做完了事，應看看書，理一理知識的脈絡，該背的要背，該寫的要寫，該想的要想。
五、要經常複習，複習的次數要先密後疏。剛學過的知識遺忘得又快又多，所以，複習的次數相對要多一些，間隔的時間也相對要短一些，即是說要經常複習，隨著記憶鞏固程度的加深，每次複習的間隔時間也可越來越長，到了一定的時候，知識就能牢固記憶，不複習也不會忘記了。
中考生十大高效複習方法
一 複習時要做到 五到 即複習時要做到眼到 手到 口到 耳到 心到。尤其以心到最為重要，通過全身心的投入，多器官感知資訊，記憶的效率就高。有研究表明，光看只能獲取知識的20 光聽只能獲得知識的15 如果眼看 耳聽 手寫 腦思同時並用，則可獲取知識的50 所以 五到 是提高複習效率 增強記憶能力的關鍵...
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