一、外部**工具拍攝（攝像機+黑板或電子白板）
(一)工具與軟體：攝像機、黑板（電子白板）、粉筆、其他教學演示工具
(二)方法：對教學過程同步攝像
(三)過程簡述：
1.針對微課主題，進行詳細的教學設計，形成教案；
2.利用黑板展開教學過程，利用可攜式錄影機將整個過程拍攝下來;
3.對**進行簡單的後期製作，可以進行必要的編輯和美化。
優勢：可以錄製教師畫面，教師按照日常習慣講課，無需改變習慣，黑板上的內容與教師畫面同步；
不足：需要專門的演播環境，裝置和環境造價高，需要多人合力才能完成微課**的拍攝，效率低，後期編輯需要專業人士配合。
二、便攜**工具簡單拍攝（手機+白紙）
(一)工具與軟體：可進行**攝像的手機、一打白紙、幾隻不同顏色的筆、相關主題的教案
(二)方法：使用便攜攝像工具對紙筆結合演算、書寫的教學過程進行錄製
(三)過程簡述：
1.針對微課主題，進行詳細的教學設計，形成教案；
2.用筆在白紙上展現出教學過程，可以畫圖、書寫、標記等行為，在他人的幫助下，用手機將教學過程拍攝下來。盡量保證語音清晰、畫面穩定、演算過程邏輯性強，解答或教授過程明了易懂。
3.可以進行必要的編輯和美化。
優勢：工具隨手可得
不足：錄製效果粗糙，聲音和畫面效果較差，只能表現手寫的內容，無法實現其他多種效果
三、螢幕錄製（螢幕錄製軟體+ppt）
(一)工具與軟體：電腦、耳麥（附帶話筒）、**錄影軟體camtasiastudio或微講台微課程製作系統，ppt軟體
(二)方法：對ppt演示進行螢幕錄製，輔以錄音和字幕
(三)過程簡述：
1.針對所選定的教學主題，蒐集教學材料和**素材，製作ppt課件；
2.在電腦螢幕上同時開啟**錄影軟體camtasiastudio或微講台微課程製作系統、教學ppt，執教者帶好耳麥，調整好話筒的位置和音量，並調整好ppt介面和錄屏介面的位置後，單擊「錄製桌面」按鈕，開始錄製，執教者一邊演示一邊講解，可以配合標記工具或其他多**軟體或素材，盡量使教學過程生動有趣。
3.對錄製完成後的教學**進行必要的處理和美化。
優勢：錄製微課較快捷方便，個人pc上即可實現
不足：camtasiastudio軟體的應用較複雜，不支援直接手寫，要實現手寫功能還需安裝和啟動手寫裝置的配套軟體，對教學應用缺乏一定針對性。
四、專業微課程製作軟體（專業微課程製作軟體+手寫裝置）
(一)工具與軟體：專業微課程製作軟體以「微講台」微課程製作系統為代表，配合數碼手寫筆或者手寫板實現手寫原筆跡錄入
(二)方法：通過「微講台」微課程製作系統對教學過程進行講解演示，並同步錄製。可以實現片段式的錄製
(三)過程簡述：
1.針對微課主題，進行詳細的教學設計，形成教案；
2.在微講台軟體裡做好各類教學物件（支援多種多**物件）的布局；
3.通過「微講台」微課程製作系統同步錄製教學過程；
4.進行必要的編輯和美化。
微課製作方法
所謂微課，是指以闡釋某一知識點為目標，時間在10分鐘以內的 教學 近年來隨著 教育的發展，微課 教育的潮流中得到了巨大的發展，其功能也逐漸被開發出來，真是因為這些功能，使微課成為 教育的弄潮兒，一直被廣大教師學生所熱衷。微課作為一種可以反覆看 反覆聽的微型學習資源，如同若干年前的多 輔助教學一樣，必...
微課教學設計 引導層動畫的製作方法
3 繪製引導線 用鉛筆工具繪製引導線，將該工具的選項設為 平滑 可以使曲線更為順滑。4 將運動物件的中心點吸附到引導線的兩端。選擇第1幀，將蝴蝶的中心點吸附到引導線的一端 選擇第40幀，將蝴蝶的中心點吸附到引導線的另一端，使用對齊物件選項 可以更好地完成吸附操作。5 調整到路徑 選中動作補間動畫的第...
奶茶的製作方法
一 1 配方 1l清水 100g奶精 70g白糖 6g精品紅 綠茶 2 製作方法 a 將1l清水燒開後關火，將6g的紅茶或綠茶倒入開水中，蓋好蓋子燜15分鐘左右。b 將100g奶精和70g白糖放入容器中 c 將泡好的茶水通過過濾器過濾到奶精和白糖的容器中，並不斷攪拌均 勻便可。2 配方 1l清水 1...