（2011-2012學年度下學期）
本學期以《汐子鎮總校關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正「小學化」現象的通知》為指南，圍繞幼兒園工作計畫，堅持求真務實，求精創新的工作作風，創設良好的環境，促進幼兒健康成長，推進教學改革，以管理求生存，以質量求發展。以抓實教育教學活動為核心，優化教學活動的組織，合理安排一日常規，優化區域遊戲活動開展，繼續嘗試新課程改革。
主要成績：
一、強化教育教學常規管理，重視家園聯絡。
1、建立科學的一日活動常規，細化每一環節的管理，從入園、晨間活動、集體教學、遊戲活動離園，每一環節有具體明確的要求。
2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯絡簿，密切家園聯絡，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質量，做到更換及時，內容豐富，有較強的指導價值，並做好記錄，形成家園教育合力。
二、強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。
1、立足習慣養成，養成良好的學習、生活、衛生習慣。每週明確品德習慣教育重點，在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養成落到實處，認真上好禮儀教育課。
2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育遊戲活動的開展，堅持每天的戶外體育遊戲鍛鍊，利用好總校配發的大型玩具。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節日慶祝活動等，創造機會為幼兒提供展示的舞台。
三是豐富創新常規的親子運動會，讓幼兒在活動中鍛鍊成長。
三、深化課程改革，促進幼兒全面發展。
1、實踐新課改，使用好教材。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力因素與非智力因素協調發展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。認真落實《汐子鎮總校關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正「小學化」現象的通知》。
2、認真鑽研教材，探索好的教學方法和教學經驗，開展公開教學看、聽、議、評活動，優秀教學活動評選等，通過活動的開展，優化教學活動組織，紮實搞好學科課教學。
3、繼續開展互相聽課教研課活動。每位老師每週必須聽課一節，聽課後並及**課。
以上是我校本學期開展學前教育的主要工作。工作中取得了一些成績但是還存在著很多問題和困難，例如：學前教師非專業化、學前教師老齡化、幼教裝置嚴重不足等等。
在今後的工作中盡量克服困難，以高度的熱情和責任感托起柏林幼教的太陽。
2023年7月4日
柏林蒙古族小學少先隊工作總結
2014 2015學年度第一學期 本學期，我校少先隊在總校的正確領導下，與學校德育處 教導處 關工委的密切配合下，在全體老師，特別是班主任的積極配合下，在全校學生的踴躍參與下，周密部署，紮實工作，順利的完成了一學期的工作。一 主要工作 1 繼續弘揚愛國主義教育主旋律，大力加強面向新世紀的少先隊品德教...
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按照 國家學生體質健康標準 的要求和時間段，做好學生的測試，測試成績的登記 統計 分等工作，並將結果及時上報。進一步培養學生自覺參加體育鍛煉的習慣，努力提高及格率。學校衛生工作 1 環境衛生和個人衛生定期檢查，由保健教師負責做好學生的晨檢和個人衛生抽查工作，做到有督促有檢查。紅領巾監督崗每日檢查各班...