2、 在學科建設上，堅持老、中、青相結合，支援部分有較強實力的學生參與到其中。我們期望經過努力，使我們「材料成型及控制工程」專業成為校級「特色專業」，並向省市級努力；爭取申報校級「精品課程」2-3項；申報校級「教改專案」2項。
3、在實驗實踐教學方面，實驗室建設，力爭使我們的實驗裝置價值達到300萬以上，使我們的實驗室生均使用面積達到國家規定的工科院校水平，並力爭5-10年有1個省級重點實驗室，有1-2個校級開放實驗室。實踐教學條件方面，我們積極與地方合作，爭取和企業或公司簽署協議，確保學生的生產實習、畢業實習、認識實習的順利進行，並且，我們還努力將學生送到企業進行鍛鍊，進一步提高他們是實踐技能。
4、在教學管理方面。教，我們安排其它老師和學生交流，了解他們對各位老師教學效果評價，進行定期點評；同時，教師本人課餘也多和同學聊天，以此調整或改進教學方法等。學，我們要求授課老師經常進行點名，班幹部對課堂學生聽課的情況進行記錄。
教學效果的評價，我們借助作業和考試來進行檢驗。
5、在教學內容等方面。我們將嚴格按照社會需求就是我們所授內容。課程安排上，既要強調專業知識的傳授，更加強對學生動手能力、創新能力的培養和啟發。
6、在科研方面，爭取申報不少於2項省市級重點課題，確保校級課題不低於10項，橫向課題不少於10項；教師平均年發表**2篇，其中核心期刊**不低於總**的三分之一，ei、sci收錄不少於總**的五分之一；編寫專業教材數量不低於10冊。
三、專業建設內容及措施
1、向本校其他兄弟專業學習，向其他院校的相同專業學習，認真分析、消化吸收他們在學科建中設的成功經驗，取長補短，使我們學科建設能夠奮勇趕上，並辦出我們自己的特色。
2、加大外部引進和內部培養相結合，使師資隊伍從知識、年齡、學歷層次更加合理，使我們的生師比達到乙個合理的水平，以前減輕教師的教學任務，使他們騰出更多的時間用於科研。
3、積極爭取加大實驗室投資規模，使我們的教學實驗手段得到較大提高，使學生的動手能力能夠得到加強。加大尋找學生專業實習基地，使教學能夠真正做到理論與實踐相結合。
4、能量拓展學生的實踐教學空間，積極和企業接觸，建立校外實習實訓基地，做到「走出去，請進來」，使學生到企業跟產，從企業邀請實踐經驗豐富的工程技術人員來學校講學。
5、鼓勵教師在確保教學的前提下，積極進行科研實踐和科研**的撰寫，進行科研目標的分解，加大獎懲力度。使科研突出的老師更加熱愛科研工作，表現一般的也更加有壓力。
材料成形及控制工程專業
2023年06 月20 日
材料成形小結
1.鍛造 通過高溫下變形可消除鑄造缺陷並提高力學效能，根據成形方法使用模具情況分為自由鍛 模鍛和胎膜鍛 2.沖壓 利用衝模使板料產生分離或變形的方法，根據材料變形結果可細分為 衝裁 拉深 彎曲 脹形 翻邊 3.擠壓 將坯料從模具中擠出的成形方式，根據變形溫度分為熱擠壓 冷擠壓和溫擠壓 4.軋制 利用...
材料成形原理試題
材料成型原理 試卷a試題與答案 一 鑄件形成原理部分 共40分 1 概念 每小題3分共12分 1 過冷度 2 液態成形 3 複合材料 4 定向凝固 答案 過冷度 a 金屬的理論結晶溫度與實際結晶溫度的差，稱為過冷度。液態成形 將液態金屬澆入鑄型後，凝固後獲得一定形狀和效能的鑄件或鑄錠的加工法。複合材...
材料成形原理簡答
阻止液態金屬內氣體的析出 4.試分析縮孔，縮松形成條件及形成原因的異同 答 縮孔形成的原因是合金的液態收縮和凝固收縮值大於固態收縮值。產生條件是鑄件由表及裡地逐層凝固。形成縮松的基本原因 也是由於合金的液態收縮和凝固收縮大於固態收縮，但形成縮松的條件是金屬的結晶溫度範圍較寬，傾向於體積凝固或同時凝固...