浸潤心靈，陶冶情操
王淑芳有幸聆聽北京四中徐博士關於「傳統文化與教育的」的講座，雖然短短的2個半小時，卻點燃了我內心崇尚國學，傳承中國傳統文化的慾望，更引起了我作為一名教師的深思。
通過聆聽，我深深地感受到中國之所以成為世界上唯一乙個文化綿延五千年而沒有中斷的國家，也是因為國學文化一直貫穿於每乙個中國人的成長歷程。國學博大精深，如《論語》中蘊含著深刻的哲理和人生啟迪。孔子表達的「學」，不僅僅是讀書學知識，更是泛指學習做人處事的道理。
孔子認為，追求學問首先在於愛學、樂學，這是關鍵。孔子曰：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」，即真正愛好它的人，為它而快樂的人才能真正學好它。
其次，學習要「默而識之，學而不厭」。即學習要有踏踏實實的精神，默默地記住學到的知識，努力學習而不滿足。第三，是要專心致志，知難而進。
子曰：「士志於道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。」意思是讀書的人要立志於追求道義、真理，要專心致志，不要為世俗所累。
第四，要虛心求教，不恥下問。孔子曰：「三人行，必有我師焉。
擇其善者而從之，其不善者而改之。」這說明學無常師，作為人應隨時隨地注意向他人學習，取人之長，補己之短。
作為一名教師，我們推崇素質教育，渴望我們的學生誠實守信，寬容大度，尊師敬友，在教學中，我們鼓勵學生樹立遠大志向，鼓勵學生愛國，但是實踐起來時空洞的，比如：我們教育學生愛國，怎樣做才是愛國？什麼樣的行為是不愛國？
學生心目中有沒有乙個完整的定位？
《國學》是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵。今後, 我要多加學習，讓「國學經典」中的智慧型之光，浸潤心靈，陶冶情操，用我的個人魅力影響我的學生們！
讀中華傳統文化有感
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