畢業班培優計畫

綏江縣會儀小學2023年秋六年級培優計畫

一、目的

為全面提高教學質量，完成學校制定的培養目標，特選拔學科基礎紮實、學業成績優異、思維敏捷、學習能力較強的學生，進行重點培養。2個班計畫培養10個優生。

二、情況分析

在會小2個畢業班班級中優等生的人數少，四科均衡發展的更是少之又少，而且基礎知識都不紮實，語數綜合在學區排名中只能處於中上，思品和科學的學習積極性、主動性不太理想，但遵守紀律，服從安排，屬於傳統的「接受」型學生。鑑於此況，鑑借同仁優秀之方法，特擬定本期我校畢業班培優計畫如下：

三、具體措施

1、教師努力的方向

（1）、夯實學生基礎。抓好基礎知識的落實，使其能將所學知識融會貫通，並能運用所學知識，解決一些稍複雜的問題，做到舉一反三。

（2）、拓展學生視野。在學習課本知識的基礎上為其增設一些課外知識，使其智力、能力，都有乙個質的飛躍。組織一定數量的實用的課外書籍，定期輔導，定期檢查，隨時掌握其學習情況。

（3）、靈活引導學生。利用課餘時間為其輔導，講解各種靈活題型的解題方法，提高其解決問題的能力。

（4）、嚴格要求學生。當優生出現問題時，既要保護他們的自尊心，又要及時、嚴肅地指出影響他們進步的原因，以及這些錯誤的嚴重後果、改正的方法等。對優生不能因為他們成績好而一味地「捧」，也不能面對他們的缺點冷嘲熱諷，這些都會導致嚴重的心理障礙。

對他們要熱情地支援、深情地指導。

（5）、清晰教學思路。注重知識結構化、複習系統化、訓練綜合化。首先要把零散知識變成結構知識。

考察知識之間的相互聯絡，分辨、歸類並總結同類知識的特點和內在規律。其次是學會將考點知識變成題型知識。考點知識是很抽象的，要具體通過題目才能得以體現。

最後就是學會把缺漏知識變新增知識，把殘缺知識變成系統知識，也就是查缺補漏，綜合運用。

（6）、教師協同配合。與任課教師協同配合，力求做到對學生的全面指導，使學生能全面發展。

（7）、實施情感關愛。充分了解學生各方面的情況，及時的給予關心愛護，用濃濃的師愛去感化他，引導他。

2、應指導學生養成的學習習慣：

（1）、教育學生以學為先。在他們心目中樹立學習是正事，正事理應先於娛樂。

（2）、指導學生擬定合理的學習計畫，保證足夠學習時間，養成按時完成學習任務的習慣，並堅持不懈。

（3）、勤做筆記，善做筆記，強調做筆記的作用。聽課時做重點知識的筆記，解題時做疑難問題的筆記，記錄新穎題型的解題感受。

（4）、要求學生書寫整潔。在平時的作業時就養成書寫整潔的好習慣，這樣即使考試也不會因捲麵混亂而扣分。

（5）、教會學生即時提問，及時消除不懂或是不太懂的題目，堆積或是拖延會讓學生身上的包袱越來越沉重。

（6）、啟發進行學習互動，學會經常一起討論作業中的難題，使用不同的解題方法解題並相互交流心得。

（7）、引導學生進行自我測查，教育學生養成對知識進行階段性回顧的習慣，做好鞏固和查漏的工作，如果**不圓滿，就回過頭來再複習。

3、應指導學生改正的不良行為：

（1）、要清除屢犯重複錯誤的毛病；

（2）、克服答題不規範的弊端；

（3）、改正審題不清、題意理解不準確的錯誤；

（4）、留意粗心大意出錯的地方；

（5）、加強識記，保證記憶題的得分；

（6）、訓練答題的速度，學會正確用時；

（7）、提高書寫質量；

（8）、注意答題步驟的清晰性和周密性；

（9）、嚴格遵守題目的要求，按要求答題。

總之，本學期我們將進一步發揮自己的潛能，在不斷的實踐和學習中提高自己的水平，努力實現本學期的培優目標。

綏江縣會儀小學

2023年9月1日