第3講函式的表示方法 生

2022-07-27 14:45:06 字數 2913 閱讀 2918

★知識梳理

一、函式的三種表示法:圖象法、列表法、解析法

1.圖象法:就是用函式圖象表示兩個變數之間的關係;

2.列表法:就是列出**來表示兩個變數的函式關係;

3.解析法:就是把兩個變數的函式關係,用等式來表示。

二、分段函式

在自變數的不同變化範圍中,對應法則用不同式子來表示的函式稱為分段函式。

★重、難點突破

重點:掌握函式的三種表示法-----圖象法、列表法、解析法,分段函式的概念

難點:分段函式的概念,求函式的解析式

重難點:掌握求函式的解析式的一般常用方法:

(1)若已知函式的型別(如一次函式、二次函式),則用待定係數法;

(2)若已知復合函式的解析式,則可用換元法或配湊法;

問題1.已知二次函式滿足,求

方法一:換元法

方法二:配湊法

方法三:待定係數法

(3)若已知抽象函式的表示式,則常用解方程組消參的方法求出

問題2:已知函式滿足,求

★熱點考點題型探析

考點1:用影象法表示函式

[例1] (09年廣東南海中學)一水池有個進水口, 個出水口,乙個口的進、出水的速度如圖甲、乙所示.某天點到點,該水池的蓄水量如圖丙所示.給出以下個論斷:

進水量出水量蓄水量

甲乙丙(1)點到點只進水不出水;(2)點到點不進水只出水;(3)點到點不進水不出水.

則一定不正確的論斷是把你認為是符合題意的論斷序號都填上) .

[新題導練]

1.(05遼寧改)一給定函式的圖象在下列圖中,並且對任意,由關係式得到的數列滿足,則該函式的圖象是( )

abcd

2.(2005·湖北)函式的圖象大致是( )

考點2:用列表法表示函式

[例2] (07年北京)已知函式,分別由下表給出

則的值為滿足的的值是

[新題導練]

3.(09年山東梁山)設f、g都是由a到a的對映,其對應法則如下表(從上到下):

對映f的對應法則是表1

對映g的對應法則是表2

則與相同的是( )

a.;b.;c.;d.

4.(04年江蘇改編)二次函式(∈r)的部分對應值如下表:

則不等式的解集是

考點3:用解析法表示函式

題型1:由復合函式的解析式求原來函式的解析式

[例3] (04湖北改編)已知=,則的解析式可取為

題型2:求二次函式的解析式

[例4] (普寧市城東中學09屆高三第二次月考)二次函式滿足,且。

⑴求的解析式;

⑵在區間上,的圖象恆在的圖象上方,試確定實數的範圍。

[新題導練]

5.(06全國卷二改編)若,則

6.(09年潮州金山中學)設是一次函式,若且成

等比數列,則

7.(華僑中學09屆第3次月考(09年中山))設 ,又記

則 ( )

a.;b.;c.;d.;

8.設二次函式滿足,且其圖象在y軸上的截距為1,在x軸上截得的線段長為,求的解析式。

考點4:分段函式

題型1:根據分段函式的圖象寫解析式

[例5] (07年湖北)為了預防流感,某學校對教室用藥

物消毒法進行消毒。已知藥物釋放過程中,室內每立方公尺空氣中含藥量y(毫克)與時間t(小時)成正比;藥物釋放完畢後,y與t的函式關係式為(a為常數),如圖所示,根據圖中提供的資訊,回答下列問題:

(ⅰ)從藥物釋放開媽,每立方公尺空氣中的含藥量y(毫克)與時間t(小時)之間的函式關係式為

(ⅱ)據測定,當空氣中每立方公尺的含藥量降低到0.25毫克以下時,學生方可進教室,那麼從藥物釋放開始,至少需要經過小時後,學生才能回到教室。

題型2:由分段函式的解析式畫出它的圖象

例6] (2006·上海)設函式,在區間上畫出函式的影象。

[思路點撥]需將來絕對值符號開啟,即先解,然後依分界點將函式分段表示,再畫出圖象。

[新題導練]

9.(09年潮州金山中學)已知函式,則

10.(06山東改編)設則不等式的解集為

11、 (2005·江西)已知函式(a,b為常數)且方程f(x)-x+12=0有兩個實根為x1=3, x2=4.

(1)求函式f(x)的解析式;(2)設k>1,解關於x的不等式;

12、:(06重慶)已知定義域為r的函式滿足

(i)若,求;又若,求;

(ii)設有且僅有乙個實數,使得,求函式的解析表示式

★搶分頻道

基礎鞏固訓練:

1.(09年廣州高三年級第一學期中段考)函式的圖象如圖2所示.觀察圖象可知

函式的定義域、值域分別是( )

a.,;b.

c.,;d.

2.(09年惠州第一次調研考)某工廠從2023年開始,近八年以來生產某種產品的情況是:

前四年年產量的增長速度越來越慢,後四年年產量的增長速度保持不變,則該廠這種產品的

產量與時間的函式影象可能是( )

3.(2004·湖南改編)設函式若,,則關於的方程的解的個數為

4.(05江蘇)已知為常數,若,

,則=5.對記,函式

的最小值是( )

a.;b. ;c.;d.

6.(中山市09屆高三統測)已知函式其中

, 。作出函式的圖象;

[解析] 函式圖象如下:

綜合提高訓練:

7.(09年惠州第二次調研考)如圖,動點在正方體的對角線上.過點作垂直於平面的直線,與正方體表面相交於.設,,則函式的圖象大致是( )

8.(06重慶)如圖所示,單位圓中的長為,與弦ab所圍成的弓形面積的2倍,則函式的影象是( )

9.(06福建)已知是二次函式,不等式的解集是且在區間上的最大值是12。

(i)求的解析式;

(ii)是否存在實數使得方程在區間內有且只有兩個不等的實數根?若存在,求出的取值範圍;若不存在,說明理由。

第3講修改函式的表示方法

第一章集合與函式概念 知識網路 第3講函式的表示方法 知識梳理 一 函式的三種表示法 圖象法 列表法 解析法 1 圖象法 就是用函式圖象表示兩個變數之間的關係 2 列表法 就是列出 來表示兩個變數的函式關係 3 解析法 就是把兩個變數的函式關係,用等式來表示。二 分段函式 在自變數的不同變化範圍中,...

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