媒介管理學教學大綱

2022-08-09 23:12:02 字數 4816 閱讀 7273

第一講緒論、媒介管理概述與媒介產業

1. 緒論

1.1 教學要求

了解媒介經營與管理的研究物件和內容、學習和研究媒介經營與管理的意義以及掌握學習本門課程的學習方法。

1.2 教學要點

1.2.1 媒介經營與管理的研究物件和內容

1.2.2 學習和研究媒介經營與管理的意義

1.2.3 學習和研究媒介經營與管理的方法

2. 媒介管理概述與媒介產業

2.1 教學要求

要求學生理解媒介經營與管理的本質與特徵、媒介管理的職能和作用以及在進行經營與管理時的原則,並在實際工作中加以運用;審視媒介產業的特性和全球化趨勢,掌握媒介產業的雙重屬性和基本特點,以及在經濟全球化的背景下,它與市場經濟之間互動共榮的關係。

2.2 教學要點

2.2.1 媒介管理與企業管理的區別

2.2.2 媒介管理的特徵

2.2.3 媒介經營與管理的職能與作用

2.2.4 媒介經營與管理的原則

2.2.5 媒介經營與管理的內容

2.2.6 媒介產業的特點

2.2.7 媒介全球化與媒介競爭力

2.2.8 中國媒介走向全球化的對策與舉措

第二講媒介組織與媒介領導

1. 媒介組織

1.1 教學要求

要求學生掌握媒介組織及其變革趨勢、媒介公司的管理與組建以及媒介公司的運作與職權。

1.2 教學要點

1.2.1 媒介組織的特點與設計

1.2.2 現代媒介組織變革趨勢

1.2.3 媒介公司及其管理重點

1.3.4 媒介公司的運作、權利、責任

2. 媒介領導

2.1 教學要求

在競爭日益激烈的時代,媒介領導者不但應該具有採寫編播的行家,還應是媒介管理的高手。通過本章的學習,要求學生了解媒介領導的本質與特點、媒介領導的權威與原則、媒介領導者的選聘與組合。

2.2 教學要點

2.2.1 媒介領導的本質與特點

2.2.2 媒介領導的權威與原則

2.2.3 媒介領導者的角色、職責、素質

第三講媒介戰略管理與媒介管理的計畫決策

1.媒介戰略管理

1.1教學要求

媒介戰略管理是媒介領導最重要的管理,要求學生能夠在媒介戰略管理中對分析媒介外部戰略環境和內部條件有一定的認識。

1.2教學要點

1.2.1 媒介戰略管理的內涵

1.2.2 媒介戰略管理過程

1.2.3 媒介戰略環境分析

1.2.4 媒介多角化經營戰略

1.2.5 媒介品牌戰略

1.2.6 媒介集團戰略

1.2.7 媒介購併戰略

1.2.8 媒介上市戰略

1.2.9 媒介戰略實施的基本原則

1.2.10 媒介戰略控制

第四講媒介人力資源管理與財務管理

1.媒介人力資源管理

1.1 教學要求

人力資源管理是媒介管理的重要組成部分,其管理水平如何關係到媒介企業的生存與發展,因此,以正確的觀念和理論來認識、指導媒介人力資源管理實踐,成為媒介的基本職責和使命。通過本章的學習,要求學生了解競爭優勢與人力資源的特點、媒介人才的選擇與任用、媒介員工的培訓與發展。

1.2 教學要點

1.2.1 競爭優勢與人力資源

1.2.2 媒介人才的選擇與任用

1.2.3 媒介員工的培訓與發展

2.媒介財務管理

2.1 教學要求

媒介經營的主要目的就是在資產運營中實現資本的擴張和利潤的提高,作為媒介管理中的乙個重要環節的媒介財務管理,是通過對資產和資金的有效組合和合理運用使之增值的過程。通過本章的學習,要求學生了解媒介財務管理的特性、媒介財務管理的過程及概念、媒介財務預算。

2.2 教學要點

2.2.1 媒介財務管理的特性

2.2.2 媒介財務管理的過程及概念

2.2.3 媒介財務預算

第五講媒介管理與社會、媒介市場與消費者

1.媒介管理與社會

1.1 教學要求

媒介與社會的密切互動,不僅反映在媒介生產與消費的過程中,同樣也反映在媒介管理過程中,一方面,媒介必須按照社會的政治經濟度、法律道德規範、文化傳統進行生產運作;另一方面,媒介又必須恪守大眾傳播的公信力和社會責任等基本準則,維護媒介信用和媒介形象。通過本章的學習要求學生理解媒介管理與文化、媒介管理與法律、媒介管理與倫理道德三者之間的關係。

1.2 教學要點

1.2.1 媒介管理與文化的關係

1.2.2 媒介管理需要考慮的文化影響

1.2.3 跨文化給媒介管理的機遇和挑戰

1.2.4 法律對媒介管理的影響

1.2.5 媒介運作中的法律問題

1.2.6 媒介管理如何避免法律糾紛問題

1.2.7 處理法律問題的環節

1.2.8 倫理道德與法律的聯絡與區別

1.2.9 媒介管理面臨的倫理道德挑戰

1.2.10媒介的倫理道德約束

2. 媒介市場與消費者

2.1教學要求

通過學習本章,要求學生對分析媒介市場、市場的配置、市場細分與定位、分析媒介消費者的需要與滿足、媒介市場和新營銷時代的互動關係等問題有乙個清晰的認識和了解。

2.2教學要點

2.2.1 媒介市場的特點與型別

2.2.2 媒介市場的配置與表現

2.2.3 媒介市場的細分與定位

2.2.4 媒介品牌經營

2.2.5 資訊消費者的特點與權力

2.2.6 資訊消費者的需要與滿足

第六講媒介產品與**、媒介產品的營銷

1.媒介產品與**

1.1教學要求

媒介產品是一種特殊的商品,應不斷適應受眾需要的變化。通過本章學習,要求學生對媒介產品定位、產品生命週期、媒介產品開發和組合等問題了解相關策略的運用原則。

1.2教學要點

1.2.1 媒介產品的特殊性

1.2.2 媒介產品分析

1.2.3 制定媒介產品**策略的依據

1.2.4 媒介產品的定價手段與訂價過程

1.2.5 媒介產品**策略運用原則

2. 媒介產品生產與營銷

2.1 教學要求

媒介市場與消費者與其他產品市場相比更為複雜,是媒介經營與管理中的乙個重點,通過本章的學習要求學生了解媒介市場的特點與型別、媒介市場的配置與表現、媒介市場的細分與定位、資訊消費者的特點與權利、媒介產品與**,了解媒介產品的特殊性、對媒介產品進行定位分析、媒介產品的營銷等內容。

2.2 教學要點

2.2.1 媒介市場的細分與定位

2.2.2 資訊消費者的特點與權利

2.2.3 媒介產品分析

2.2.4 媒介產品的定價手段與定價過程

2.2.5 媒介產品**策略運用原則

2.2.6 媒介產品的營銷

第七講廣告公司與報業的管理

1.廣告公司的管理

1.1 教學要求

廣告業是全球發展最為迅速的產業之一,如何對廣告公司進行有效地管理,是諸多廣告公司面臨的問題。通過本章的學習,要求學生了解廣告公司的型別及其經營策略、廣告市場的開發經營以及廣告經營的運作管理。

1.2 教學要點

1.2.1 廣告公司的型別及其經營策略

1.2.2 廣告市場的開發經營

1.2.3 廣告經營的運作管理

1.2.4 客戶管理運作

2 .報業管理

2.1 教學要求

報業面臨著許多複雜問題,隨著報業集團化趨勢的加快和中國以wto成員身份對外開放程度的增強,報紙管理者需要在市場的變化莫測和媒介競爭的各種變化中處理問題,同時還要為讀者和廣告主及社會提供有效的、能盈利的和富有責任的服務。通過本章的學習,使學生了解報業市場與報業競爭、報業廣告經營管理、報紙的發行和銷售管理、報業集團經營管理。

2.2 教學要點

2.2.1 報業市場與報業競爭

2.2.2 報業廣告經營管理

2.2.3 報業的發行和銷售管理

2.2.4 報業集團經營管理

第八講廣播電視業管理

1.電視業管理

1.1 教學要求

電視是非常有影響力的媒介,在中國,有12億之多的電視消費者,發展潛力很大。通過本章的學習,要求學生可以對電視業進行具體的分析,使學生了解電視業的潛力與核心競爭力、我國商業電視的生產現狀、廣播電視業的發展趨勢、電**道的設計和資本運作以及電視業的跨區域擴張與跨媒介經營等內容。

1.2 教學要點

1.2.1 電視業的潛力和核心競爭力

1.2.2 公共電視的使命

1.2.3 廣播電視業的發展趨勢

1.2.4 電視節目的製作、播出與編排

1.2.5 電**道設計和資本運作

1.2.6 電視跨區域擴張與跨媒介經營

1.2.7 有線電視的管理

2. 廣播業管理

2.1 教學要求

廣播業是最早出現的電子大眾媒介,正確地認識廣播業對於科學地管理廣播業,具有重要的現實意義。通過本章的學習,要求學生對廣播業可以進行具體的分析,了解廣播節目管理以及廣播社會效益和經濟效益測評。

2.2 教學要點

2.2.1 廣播業分析

2.2.2 廣播業優勢重建

2.2.3 廣播經營管理趨勢

2.2.4 廣播節目管理

2.2.5 提高廣播節目量的途徑

2.2.6 廣播社會效益和經濟效益測評

第九講網路業管理

1.1 教學要求

網際網路以空前的力量度速度改變著世界,改變著人類的生活,改變著整個媒介產業。能過本章的學習,要求學生對網路業有清楚的認識,要求學生網路媒介的內涵、傳統媒介的網路傳播管理、網路廣告管理以及網路媒介管理的特徵與變革。

1.2 教學要點

1.2.1 網路媒介的內涵

1.2.2 網路媒介的特性

1.2.3 網路廣告管理網路廣告的營銷

1.2.4網路媒介管理的特徵

管理學教學大綱

經營管理 教學大綱 目錄 管理基礎 教學大綱 1 物流管理概論 教學大綱 3 市場營銷學 教學大綱 7 連鎖經營與管理 教學大綱 10 市場調查 教學大綱 13 現代推銷理論與技巧 教學大綱 16 電子商務與網路營銷 教學大綱19 專業英語 教學大綱22 連鎖企業商品採購管理 教學大綱 25 特許經...

管理學教學大綱

執筆審核 系主任編寫日期 2012年12月 1 課程基本資訊 2 課程教學目標 基本要求與課程定位 2.1課程教學目標 通過本課程的學習,使學生對管理學有乙個全面 系統的了解,較全面的掌握管理學的基本理論 基本概念 清楚管理學的結構 基本原理及特點 熟悉高效管理的步驟和方法。2.2課程的基本要求 掌...

管理學教學大綱

考核形式 將各章節內容適時舉行課堂討論和案例分析,一般在學完各章基本內容之後,用30 45分鐘的時間結合課程重點組織案例討論。5 6個同學組成乙個小組,每個小組要確定乙個企業進行案例分析的撰寫,在指定日期之前提交。最後期末考試一次。各部分所佔總分的比例如下 課堂討論 含考勤20 小組案例撰寫30 期...