班級大碰撞策劃初稿

2022-08-13 19:36:05 字數 2446 閱讀 3541

關於「班級大碰撞——英語風采大賽」的策劃

一、活動背景:大學生活的豐富多彩就在於每個人都有展示自己才華的機會,我們將為廣大的英語愛好者乙個鍛鍊自我,展示自我的舞台。此外,本次比賽可以培養大家各方面的能力,如表演能力,組織精神,以及團隊精神等等。

我們相信藉此機會,我們能夠在院內掀起一股英語學習的熱潮。

二、活動宗旨:營造乙個學習英語的良好氛圍,調動大家學習英語的熱情,促進良好學風的形成,同時展示我院各專業班級的風采。

三、活動定位:舉行一次全院範圍內的英語風采大賽,通過不同的英文比賽形式及趣味環節,激起廣大同學對英語學習的熱情。

四、活動範圍物件:環境科學與工程學院大一全體同學,按專業班級報名參賽,共7個代表隊,每個代表隊人數最多9人。

五、活動時間:2023年4月中旬

六、前期準備:

(一)活動宣傳:

本次活動於2023年3月初在全院開始宣傳。通過口頭通知(工作人員向聯絡各班班長、學委)、下發檔案(學院)、橫幅(印有贊助方名字)、展板(新街口、文德樓、明德樓門口擺放宣傳板)、海報(明德樓大廳、文德樓櫥窗)等方式,讓同學們積極參與到其中來。我們將向參賽同學提供關於本次比賽的詳細流程。

(二)賽前準備

1、比賽題目的材料蒐集、印刷;

2、拉贊助;

3、印製通知及報名表;

4、繪製宣傳板、宣傳海報;

5、整理每隊材料;

6、教室(文n401,多**教室)、器材裝置(音響1套、ppt投影儀1臺、筆記本1臺、話筒4個、微麥2個、多功能接線板若干);

7、彩帶若干、氣球若干、**用紙箱、門票若干、獎狀及獎品;

8、人員配備

活動現場工作人員:英語俱樂部成員、學生會成員

(1)主持人:2位;

(2)技術支援:1位;

(3)計分及打分條收取人員:4位;

(4)燈光及話筒管理:1位;

(5)音響搬運及除錯:2位;

(6)道具管理:2位;

(7)選手引導:2位;

(8)維持秩序:1位;

特邀嘉賓及評委:戴慶龍老師(擬)、07、08級英語俱樂部部長、09級學生會主席及各部部長、團委書記、留學生(擬)、英語老師(擬)

7、競賽專案:

總:所選題目以及活動環節設定以輕鬆娛樂為主,以拓寬知識面(涉及西方國家歷史,經濟,風情,民俗、地理、人文等)為主要目的,保證大多數同學能參與。同時設定挑戰題,方便英語水平較好的同學展示自我。

此活動本著「不費時、不費力、不耽誤學習」為原則,只需當場發揮,提前稍作準備。

本活動由「知識問答」、「視聽體驗」、「挑戰極限」四部分組成。每單項派相應代表進行競賽,可向現場自己班的同學求助,每位選手均有1次求助機會。

1.「知識問答」——2道,1位選手

(1)形式為競猜,主持人依次說出4個關於某事物的資訊,選手根據這些資訊推斷出這個事物的名稱;

(2)形式為快速問答,主持人快速唸出5道題目,均為判斷題,選手即刻做出回答。

2.「視聽體驗」——4道,2位選手

(1)**一段時間為30秒的英文歌曲音訊,選手聽後說出歌曲的名字;

(2)**英語四級短對話,選手聽後作答;

(3)**一段英語廣告,選手判斷推銷的產品。

3.「挑戰極限」——每隊派1位或多位(最多6人)選手上台挑戰,可在「英語演講」、「英文詩朗誦」、「才藝比拼」3種形式中任選。(注:

此項各隊可選擇放棄,但將失去相應分數。其中才藝比拼形式不限,可以是唱歌、跳舞、小品、相聲、話劇等)

8、評分:

總:採取積分制,全部流程結束後核算總分,各單項只加分不扣分。

1.「知識問答」

(1)2分;

(2)每道題2分,共10分。

2.「視聽體驗」

(1)2分;

(2)6分;

(3)8分。

3.「挑戰極限」:根據選手所選競賽形式有不同評分標準

(1)英語演講、英文詩朗誦總分為35分;

(2)英文歌曲演唱、舞蹈總分30分;

(3)話劇、相聲、小品總分30分,若用英文表演總分35分;

詳細評分見《挑戰極限部分計分表》

注:挑戰極限部分設定了較高的分數,以增加懸念,提高活動觀賞性。同時也為在前幾輪比賽中表現不佳的隊伍提供翻盤的可能。

4.附加分:啦啦隊10分,各隊可攜啦啦隊來助陣。根據啦啦隊呼聲和人數為各隊加分。

九、獎項設定(團體獎)

團隊獎(獎狀):團體第一名、團體第二名、團體第三名、優秀獎(第

四、五、六、七名)

十、時間估計:120分鐘——2小時(注:此時間為最長時長)

十一、經費預算

(一)宣傳預算

(2)材料(紙質材料、活動現場布置用材料等)預算:60.00元

(3)獎品及獎狀預算

(四)嘉賓及評委用水:30.00元

總計:490.00元整(注:此為最高預算) 最低預算:300.00元整

十二、附件

附表一:報名表

附表二:簽到表(選手用、工作人員用)

附表三:計分表

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