《社會語言學概論》，主編：戴慶廈，由商務印書館出版發行，北京民族印刷廠印刷。2023年11月第1版，2023年11月北京第1次印刷。
本書共245頁，正文分為九章，每章節後附有思考練習以及文獻目錄。正文後附有《中國語言文字使用情況調查問卷》例選、社會語言學研究報告中的圖表示例以及術語表。第一章：
什麼是社會語言學，第二章：語言的性別年齡變異，第三章：語言與階級階層，第四章：
語言與行業職業，第五章：跨境語言的變異，第六章：語言接觸與語言演變，第七章：
語言的文化變異，第八章：語言規劃，第九章：社會語言學的研究方法。
但是我現在只看了前兩章，所以就簡單來說下我對前兩章的認識和看法吧。
第一章是什麼是社會語言學。這一章章主要討論了社會語言學的研究物件、興起和發展過程、學科定位以及社會語言學的研究價值等問題。由於社會語言學是20世紀50年代才興起的一門新興學科，研究內容和範圍非常廣泛，人們對於這一學科的性質、物件、特點的理解不盡相同，甚至存在較大分歧。
對於這些分歧，我認為並非是件壞事，一門新興學科在走向成熟之前，大膽的猜測與探索造成不同的看法是必然的，這些分歧會在進一步研究的過程中逐步摒除不科學的成分而走向體系化，從而推動整個學科的發展。目前語言學界大致有以下四種看法：1.
社會結構決定語言結構。2.語言結構決定社會結構。
3.語言與社會不存在任何關係。4.
語言與社會的影響的是雙向互動的。我認為每個人都是乙個社會人，都不是生存在真空中的。語言溝通的過程產生於人與人的接觸中，是人社會性的重要特徵。
如果將語言與社會分離，就失去了語言運用環境的先決條件。換言之，人們不用語言進行社會交往，試思考：語言存在的意義什麼？
所以我非常贊同語言學家布雷特的觀點，那就是:「社會語言學的任務在於描述『語言和社會的共變』」。
第二章講的是語言的性別年齡變異。這一章章主要討論了在社會的特點、條件、環境影響下，語言的變異與性別年齡的差異是怎樣的。語言的性別差異主要體現在語言結構方面，如：
語音形式，詞彙選擇以及語法規則的運用。還體現在語言行為的差異，如打招呼的方式，以及語言運用能力的差異。造成差異的原因主要是社會地位的作用，社會文化的影響和社會價值取向的制約。
然而，語言存在這年齡差異是所有差異中最直觀、最常見的。造成年齡差異的成因有社會發展因素以及語言系統演變因素。在閱讀到語言的性別差異中，我聯想到自己身邊的情況。
相對於經濟較落後地區存在的重男輕女觀念，造成男性往往有更多的受教育機會以及與外界接觸的機會，從而使得男性有比較強的語言能力。而在大城市，女性有平等的教育機會，這樣，女性往往在語言發揮更大的語言優勢，例如在絕大部分高校的外國語學院，女性佔大多數。但是又有資料表明，在口譯領域，往往出色的譯員大多都是男性。
這一現象說明：男性在語言方面有更高的天賦？還是受到其他一些社會因素或其他條件的影響？
我正在思索這個問題。
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