閱讀——考研英語的重頭戲。在考研英語中，閱讀理解是最核心的部分，不僅體現在分值所佔比重方面，更主要的是體現在與其他題型的關聯上。通過前期的英語單詞的複習和積累能提高閱讀效率，閱讀理解的提高也同樣能鞏固和提公升英語詞彙的積累，而通過閱讀理解的練習，學習了英語的思維模式，同樣能提高完型填空、翻譯的水平。
閱讀能力的測試包括閱讀速度，理解程度以及記憶能力等。要想獲得滿意的考研英語成績，最根本的方法就是提高詞彙量，加強閱讀訓練，同時熟悉一些閱讀技巧和做題方法也是至關重要的。part a部分從以下五大解題思路著手，閱讀的問題基本上分為五大類：
1.主旨題(又稱中心思想題)：這類題基本上是問main idea， 或best title是什麼;也可以問作者寫此文章的purpose何在;或問此文的conclusion可總結為什麼。
碰到這類題最簡單的方法是把文中每段的首句串起來考慮。若是僅問其中某一段的中心思想為何，則可將該段的首、尾句加起來考慮。
2.詞彙題(又稱詞語釋義題)：這類題常問考生一些不認識、從未見過的一些生詞或片語的意思是什麼。
解題技巧為參考上、下文，尤其是下文。因為下文常常是對該詞的解釋、說明、舉例等等。
3.作者態度題：常問作者對某事是什麼態度：
主觀(subjective)還是客觀(objective);肯定(positive)還是否定 (negative);贊成(approval)還是反對(opposition)等等。解題的關鍵是要看作者在文中用了什麼樣的口氣。若用褒義詞，顯然是贊成。
若用貶義詞，顯然是反對。若客觀陳述，則是中性的立場，不偏不倚。注意：
作者態度常常在轉折詞後表明出來。所以，but一詞至關重要(還有類似的 yet，however，although，nevertheless等)。
4.推理性問題：其典型詞有兩個：
infer和imply。如：what can you infer from the story?
或what is the implied meaning of this sentence?推理性問題原文中沒有現成的答案。答案是你自己推想出來的，但不能憑空瞎想，必須以原文中某句話或某個詞語為依據去合理推測才能找到合適的答案。
注意：以上四種題型頂多佔閱讀理解考試總分的1/4左右，而其他約30分的題都屬於以下提到的：細節性問題!
5.細節性問題
此類題佔閱讀總分40分中的30分左右，因此十分重要。注意，這類問題與推理性問題截然相反，都可以從原文中找到答案，只不過為了迷惑考生，常常將原文進行改寫，換一種說法。所以，照抄原文，一字不改的不一定就是答案，而與原文意思相同的，才是正確的。
郭崇興主編的《考研英語歷年真題閱讀理解精讀筆記》書中的閱讀理解part a講解指出了以上五種題型的，對考生明確解題思路非常有幫助。
part b部分主要考查考生對諸如連貫性、一致性、邏輯聯絡等語篇、語段整體性特徵的理解，即要求考生在理解全文的基礎上弄清文章的整體和微觀結構。要求考生認真閱讀文章主幹部分，搞清楚主幹內容和結構上的關係和布局，從而分辨出選項部分是屬於文章的哪個部分，並可以與空白處的上下文有機地銜接起來。一般情況下不可能有特別明顯的詞彙、句子等語言方面的提示，也並不要求考生過分關注某一具體的細節，而是要考生著眼於全文，在理解全文內容、文章結構、邏輯關係(如時間、地點、因果關係、從屬關係等)的基礎之上做出正確選擇。
part c 部分考查的是考生準確理解文章的能力，要求考生將5個劃線的句子翻譯成中文。劃線的句子一般結構都比較複雜，來考查考生的語法知識，以及正確理順句子各部分關係的能力。考生在做題時應該做到：
1.讀懂文章。考生不應一拿到題目就著急開始翻譯，而應該先閱讀全文。
因為劃線部分與全文之間是部分和整體的關係， 把握整體內容有利於對劃線部分的正確理解。2.理順句子結構。
劃線部分共約150個單詞，平均每句大約30個單詞。考生一定要克服畏難情緒，充分運用所學的語法知識，弄清主謂賓是什麼，有什麼從句，主句和從句之間是什麼樣的關係。必要的時候可以採用**的方式，分析句子結構。
3.靈活運用英譯漢的翻譯技巧。在翻譯中，考生要掌握一些翻譯的技巧，如：
詞性的轉換，句子的分譯、合譯，語序的調整等等。
考研英語作文能否高分有可能決定著考研的成敗。考研英語作文分值所佔比重較大，作文能否難道高分有可能決定著考研的成敗。其實，閱讀和寫作是相輔相成的，考生在複習過程中要適當增加閱讀量。
閱讀可以培養英語語感，擴大詞彙量，使語言表達更富於變化，才能更利於提高考[微博]生的寫作能力。另外，適當背誦一些優秀的范文，慢慢積累，在背誦過程中分析范文的結構、選擇可以運用多種語言環境的句子，這樣才能夠增強自己的表達能力。加強寫作練習包括兩方面內容。
還有就是複習時多練筆，把自己的寫作和范文進行對比，重點檢查文章是否切題，結構是否合理，有沒有嚴重的語法錯誤等，找出自己缺點並彌補不足。平時還應養成組詞造句的習慣，用學過的詞彙、短語、句型造句，準確熟練地掌握這些表達方式，從而使語言更流暢、地道。英語水平在短時間內，很難得到大的提高，但是掌握一定的技巧，完全可以得到乙個很大的突破，所以在最後這幾個月的時間裡，我們需要把考研當做一項大的事業來進行，盡可能投入多的時間和精力，這樣的話，就能夠從考試中取得好的成績，最後祝大家考試成功。
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此時，可以再次把這篇閱讀後的題目做一遍，對於錯了2次的題目則需要反覆進行理解，反覆體會錯誤的原因。由於這樣做一篇閱讀是相當費時費力的，所以不要求每一篇文章都這樣做，有時候選擇英譯漢或漢譯英一項就行。閱讀的提高，一方面是讀長難句能力的提高，另一方面則是理解能力的提高。讀長難句能力的提高靠的是比較好的語...
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