課題：石膏幾何體明暗素描（單個）
授課人：高一備課組
授課時間：2023年3月18日晚至3月22日（第五周）
教學目的： 1、初步學習基本形體的明暗變化規律，懂得兩大部分，三大麵，五大調子是明暗調子最基本的現象。
2、通過組合靜物寫生，進一步學習明暗造型的素描技法，從整體出發，塑造寫生物的形體和明暗，表現
物體的立體感，空間感和質感。
3、培養學生整體觀察，分析事物和表現事物的造型能力。
重點：（1）基本形體的明暗變化規律。
2）明暗造型素描的作畫步驟。
難點：整體觀察，整體描繪的作畫方法。
教學模式：講解——示範——實踐——講評
教學內容
【講授新課】
部份一單個石膏明暗素描（臨摹）
一、明暗造型素描理論
1、引導學生觀摩線造型素描和明暗造型素描作品，用提問的方式讓學生找出明暗素描與前面的線造型素描的區別。
結論：明暗造型素描不僅要準確表現物體的形體結構，還要通過明暗調子較真實地表現物體的立體感，空間感，質感。要學習明暗造型素描，首先我們必須掌握明暗變化的規律。
2、光、明暗調子的關係及其變化。
大家觀察一下自己周圍，會注意到任何物體都呈現不同程度的明暗，這種明暗現象是怎樣形成的呢？夜裡我們走進屋子，什麼也看不見，開燈以後，一切都顯現了，我們看到物體的大小形狀、明暗、色彩，這就說明現象的形成是光源作用的結果。物體根據自身的結構，而呈現出不同的體面，在光源作用下，物體表面表現出深淺不同的調子，素描的明暗調子是以明暗塊面來表現物體形象的方法或手段。
光與明暗的變化可以從有關四個方面來說明：（邊講解，邊用立方體，球體，聚光燈演示。）
（1）與光線投射到物體表面的角度有關：
呈垂直角度時最亮，小於直角則漸漸變灰，光線照不到的物面為暗面（背光面）。
（2）與光線本身強弱和距離物體遠近有關：
房子裡面燈泡支光大，房內物體照得亮，支光小就暗，離燈近的物體亮。離燈遠的物體暗。
(3）與物件物和寫生者的距離有關：
在一定的光照下，距離畫者越遠，物體越暗，明暗對比弱；反之，更亮，明暗對比越強。
（4）與物體固有色的深淺有關：
光照下，物體固有色淺，物面的明暗對比越明顯，物體固有色越暗，其物面的明暗對比則不明顯。
3、根據光照射在物體上的明暗關係及其變化，我們可以用兩大部分、三大麵，五大調子來概括：
兩大部分、三大麵、五大調子：（出示立方體、球體明暗造型素描範畫，對照實物，引導學生觀察，體會物體調子的變化）
a、兩大部： 物體的受光面和背光面。
b、三大麵： 立方體是一切形體的基本，掌握立方體的明暗造型規律，是學習明暗造型素描最重要的前提。方形物體的體面轉折明顯，不論處在什麼角度，只要能看到三個麵時，由於三個面受光角度不同，必然會產生明暗深淺變化直接受光的面最亮，稱為白（亮面），受側射光照射的面為中暗色，稱為灰面，光線照射不到的面最暗；一般稱為暗面，這就是通常說的黑、白、灰三大麵。
c、五大調子： 圓球體，圓樁體、圓錐體在光照下，從受光到背光明暗變化非常豐富，明暗調子比較微妙複雜，因此，可以歸納為五個基本調子；亮面、灰面、明暗交界線、反光、投影。亮面：
指光線最強的物面；灰面：指光照較強的物面；明暗交界線：指明暗轉折的物面；反光：
指暗部受環境影響，受反射的物面；投影：指光線被物體遮擋後，投下的陰影。
明暗是靠對比存在的，要畫好一張畫的明暗調子，必須用比較的方法，這就需要我們從整體出發，首先找到最深和最淺的兩極色調，再從兩極中分析出中間色的豐富變化。
2、教師講解示範
出示步驟圖，對照靜物給學生講解，並引導學生觀察、分析：
1、從整體出發，定位構圖。把物象概括成簡單的基本形，確定各物體在畫面上的空間位置，物象自身比例及物象之間的比例。
2、理解物象基本形體結構、透視變化和組合關係，把物象的主要形體轉折部分分析出來，運用直線畫出物象的立體輪廓。
3、運用立體的觀念，根據光源的來向，對物體進行兩大面、三大麵、五調子的觀察、分析，強調明暗交界線，將物體的暗部有對比地稍加皴畫，明確物象黑、白、灰的大致關係。
（注意：圓柱體和長方體的明暗變化規律及物體固有色對明暗調子的影響。）
4、掌握排線技法。
（1）排線運筆要點：懸空執筆，筆桿與排線走向成直角，以腕肘甚至肩為支點擺動筆桿，平穩拖動支點即可排出整齊細密的排線。另外，起筆收筆要輕，使兩頭尖中間重。
（2）排線其它要點：不時轉動筆桿，使筆尖轉到尖角處以保持排線清晰；重疊排線，錯開20度角即可；為不弄糊輪廓線，從其邊緣往外排線；初學者用中碳。
（3）畫明暗交界線與投影線，要處理虛實。投影線透視如下：
（4）在背光面均勻排一層排線，形成基本明暗兩大面。再次檢查形。
在背光面再次均勻排一層排線，並延伸到背景、檯面。這時，背光面兩層排線，背景檯面一層，受光面不畫，形成基本黑白灰三大層次。
觀察，將投影、正方體暗面、背景、檯面、正方體灰部、亮部看作是由暗到亮的6個層次。然後在畫面上，按上述排序依次用排線均勻地畫到其自身層次最亮的深度。
具體地說，投影「自身最亮的層次」是延伸到後面的部分
（1）正方體暗面的是反光
（2）背景的是與正方體暗面相接的部分
（3）檯面的是近光源部分
（4）正方體灰部的是近明暗交界線處
（5）亮部的是近明暗交界線處
注意：畫時要保持正確的觀察方法，即同時看到全部下，相互比較這些層次，使它們的明暗排序正確。
同樣由暗到亮，依次畫各層次的漸變。畫漸變方法：每畫多一層排線，就縮小些範圍。如此形成階梯式的明暗漸變。
5、調整修改，使畫面效果完整。在大體的明暗關係確立以後，轉入對各物體進行深入刻劃畫。在作畫過程中，要不斷地縱觀全域性，每畫乙個區域性都要與整體進行比較，眼睛要在寫生物之間、畫面上來回跑，從整體到區域性，再從區域性回到整體，不斷反覆，使每乙個作畫步驟，每一處區域性都能與整體保持協調、統一。
三、學生作業：
臨摹立方體、圓球的範畫
要求：在透視與形體準確的基礎上，處理好立方體、球體的黑、白、灰三大調子。
四、課堂小結：講評作業
五、展示學生優秀作品
石膏幾何體素描教案
教學目的 通過本科教學使學生懂得寫實素描 石膏幾何體寫生的意義。掌握寫生的觀察方法 作畫步驟 和技巧。為上好其他繪畫專業課奠定造型基礎。教學重點 正確的觀察方法，對形體空間狀態的理解和分析，透視現象和原理。教學難點 對形體空間狀態的理解，繪畫透視原理。教學方法 講授法 示範法 參觀法 展示法，談話法...
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資料二正方體的繪畫過程 100414 第1步，選擇紙張的大小。通常一兩個物體用8開，多於兩個用4開。正方體用8開。第2步，選擇橫幅還是豎幅構圖。物件扁長或近似正方就用橫幅，瘦高則用豎幅。正方體一般用橫幅。圖一 第3步 選角度位置，距物件總高度2.5 3倍距離。觀察總高度與總寬度的比例。注1 基準在確...
素描幾何體教案
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