初二語文上冊課內文言文閱讀練習

2022-10-13 19:06:12 字數 4289 閱讀 6675

(一)林盡水源,便得一山,山有小口,彷彿若有光。便捨船,從口入。初極狹,才通人。

復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人;黃髮垂髫,並怡然自樂。

見漁人,乃大驚,問所從來,具答之,便要還家,設酒殺雞作食,村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉;遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。

此人一一為具言所聞,皆嘆惋。餘人各復延至其家,皆出酒食。停數日辭去,此中人語云:

「不足為外人道也!」

⒈解釋加點字

⑴具答之( ) ⑵有良田美池桑竹之屬( ) ⑶ 屋舍儼然( )

⑷各復延至其家( ) ⑸乃不知有漢( ) ⑹便要還家( )

⒉下列加點字與「皆嘆惋」句中的「皆」字意義不同的是()

a、男女衣著,悉如外人 b、村中聞有此人,咸來問訊

c、而兩狼之並驅如故 d、黃髮垂髫並怡然自樂

⒊有些成語出自本文,請寫出兩個 、

⒋下列加點詞語用法與其他三項不同的是( )

a、阡陌交通 b、率妻子邑人來此絕境 c、無論魏晉 d、設酒殺雞作食

⒌翻譯句子

(1)此人一一為具言所聞,皆嘆惋。

譯文 (2)自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境

譯文  ⒍留白,是繪畫藝術的一種手法,文學創作中也不乏「留白」,它給讀者留下了許多想像的空間,你認為本文何處運用了這種手法,試簡要分析。

(二)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。

苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閱金經。

無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子雲亭。孔子雲:

何陋之有?

⒈《陋室銘》是古代散文中的名篇,採用了的寫法。

⒉解釋下列句中加點的字。

(1)有仙則名2)斯是陋室( ) (3)惟吾德馨4)無案牘之勞形( )

⒊「無絲竹之亂耳」中的「之」字與下列各句加點的「之」字用法相同的一項是( )

a. 策之不以其道 b.予獨愛蓮之出淤泥而不染 c.多助之至,天下順之  d.燕雀安知鴻鵠之志哉

⒋翻譯下面的句子。

無絲竹之亂耳,無案牘之勞形

⒌作者引用「南陽諸葛廬,西蜀子雲亭」的典故是為了說明( )

a.自己和諸葛亮、揚雄一樣都居住在陋室中。b.自己的陋室可以和諸葛廬、子云亭齊名。

c.以古代名賢自況,表明自己也具有古代名賢的志趣和抱負。d.表明作者懷念諸葛亮、揚子雲。

(三)水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶後鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

⒈解釋下列加點的詞語。

⑴可愛者甚蕃( ) ⑵濯清漣而不妖( )

⑶香遠益清( ) ⑷可遠觀而不可褻玩焉( )

⒉ 翻譯文言語句

菊之愛,陶後鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?

⒊ 選文第1節從三個方面對蓮花進行了描寫。

⒋ 短文讚揚蓮「出淤泥而不染」的高貴品質,實則是作者思想情懷的抒發,可現實生活中,有人卻認為「近朱者赤,近墨者黑」。對這兩種觀點,你是怎樣對待的?請簡述理由。

⒌ 模仿例句,用同樣的方法造句。

例句:我愛蓮花,因為它出淤泥而不染,恰如清高正直,人格高尚的君子。

造句:我愛 ,因為它 。

(四)明有奇巧人曰王叔遠,能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因勢象形,各具情態。嘗貽餘核舟一,蓋大蘇泛赤壁雲。

舟首尾長約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,箬篷覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。

啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻「山高月小,水落石出」,左刻「清風徐來,水波不興」,石青糝之。

⒈解釋下列加點的詞

⑴為宮室、器皿、人物 ( ) ⑵中軒敞者為艙( )

⑶舟首尾長約八分有奇 ( ) ⑷高可二黍許( )

⒉翻譯下面句子

⑴嘗貽餘核舟一 ⑵中軒敞者為艙,箬篷覆之

⒊選文中最能體現王叔遠構思巧妙、技藝精湛的話是什麼?(用文中的話回答)

⒋這件雕刻作品的主題是什麼?(用文中的話回答)

⒌蘇軾《赤壁賦》《後赤壁賦》中的名句分別刻在船窗左右的小窗上有什麼作用?

(五)大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養,男有分,女有歸。貨惡其棄於地也,不必藏於己;力惡其不出於身也,不必為己。

是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。

⒈解釋下面加點的字

⑴不獨親其親 ( ) ⑵男有分,女有歸( )( )

⒉找出文中兩個通假字並加以解釋。

通解釋通解釋

⒊翻譯句子

(1) 貨惡其棄於地也,不必藏於己 (2) 選賢與能,講信修睦

⒋選文是從哪幾個方面說明「大同社會」的特徵的?

(六)自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。

至於夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。

春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引悽異,空谷傳響,哀轉久絕。故漁者歌曰:「巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。」

1.解釋下面加點的字。

⑴雖乘奔御風不以疾也(    )  ⑵晴初霜旦(    )

2. 選出加點詞詞義相同的一項( )

a.或:或王命急宣或以錢幣乞之 b.故:故漁者歌曰故余雖愚,卒獲有所聞

c.絕:哀轉久絕沿溯阻絕 d.素:素湍綠潭可以調素琴

3. 翻譯下面的句子。

⑴至於夏水襄陵,沿溯阻絕 ⑵素湍綠潭,回清倒影

4.文章花了大量筆墨,運用正面描寫的手法直接描繪三峽的景物,而第四段中卻寫到「漁者歌曰」,這是採用的描寫手法,其作用是

5.文中對三峽景物的描寫很有特色。請從文中再選出兩處景物,仿照例句進行描寫。

例:碧綠的潭水,怪異的松柏。

(七)①元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。②念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民。③懷民亦未寢,相與步于中庭。

④庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。⑤何夜無月?何處無竹柏?

但少閒人如吾兩人耳。

⒈解釋下面的加點詞

⑴念無與為樂者(    ) ⑵遂至承天寺(    )

⑶懷民亦未寢(   )  ⑷相與步于中庭(    )

⒉用現代漢語翻譯「但少閒人如吾兩人耳」。

⒊本文集中寫景的句子是第句,其主要內容可用4個字概括為:

⒋這篇文章主要表現了作者的心境。

(八)山川之美,古來共談。高峰入雲,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。

青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴。夕日欲頹,沉鱗競躍。

實是欲界之仙都。自康樂以來,未復有能與其奇者。

⒈解釋文中加點的詞語

⑴五色交輝(    ) ⑵曉霧將歇(    )

⑶夕日欲頹(    ) ⑷沉鱗競躍(    )

⒉翻譯文中畫橫線句

⑴山川之美,古來共談。

⑵自康樂以來,未復有能與其奇者。

⒊發揮想像,描述一下畫浪線句子所呈現的景象。

⒋這篇小品文寫景富有特色,有極高的文學價值,請作簡要的賞析。

(九)浙江之潮,天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門,僅如銀線;既而漸近,則玉城雪嶺際天而來,大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢極雄豪。

楊誠齋詩云「海湧銀為郭,江橫玉系腰」者是也。

每歲京尹出浙江亭教閱水軍,艨艟數百,分列兩岸;既而盡奔騰分合五陣之勢,並有乘騎弄旗標槍舞刀於水面者,如履平地。倏爾黃煙四起,人物略不相睹,水爆轟震,聲如崩山。煙消波靜,則一舸無跡,僅有「敵船」為火所焚,隨波而逝。

吳兒善泅者數百,皆披髮文身,手持十幅大彩旗,爭先鼓勇,溯迎而上,出沒於鯨波萬仞中,騰身百變,而旗尾略不沾濕,以此誇能。江幹上下十餘里間,珠翠羅綺溢目,四馬塞途,飲食百物皆倍穹常時,而僦賃看幕,雖席地不容閒也。

1. 解釋加點詞的意義。

⑴方其遠出海門( )⑵每歲京尹( )

⑶為火所焚( )  ⑷四馬塞途( )

2.選出加點字意義相同的一項( )

a.為:自既望以至十八日為盛僅有「敵船」為火所焚

b.天:天下之偉觀也吞天沃日

c.百:艨艟數百騰身百變

d.而:溯迎而上而僦賃看幕

3. 選出加點字意義不同的一項( )

a.天下之偉觀也勢極雄豪

b.則一舸無跡僅有「敵船」為火所焚

c.吳兒善泅者數百溯迎而上

d.分列兩岸江幹上下十餘里間

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