把自己知道的有「滴水穿石精神」的故事講給大家聽聽，進行交流。古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，不都是靠這種「滴水穿石」的精神，才「滴穿」一塊塊「頑石」，最終取得成功的嗎？（要求學生理解「滴穿」 、「頑石」、「滴水穿石」的精神，用自己的話說說句子的意思。
）五、課外延伸，學以致用。
1、前面我們學習了三位名人的故事。現在請大家結合本文的學習，談談自已想怎樣做？聯絡實際課後寫一篇讀後感。
2、課後蒐集有「滴水穿石」精神的名人名言、故事等和大家交流。
（這個環節充分體現了語文教學與生活實際的聯絡，突出閱讀教學與習作之間的內在聯絡。體現閱讀教學培養學生語文素養的理念。繼續培養學生蒐集、處理資訊的能力。）
六、板書設計
為了讓學生更清楚的了解本課所講的內容，我設計了以下板書22. 滴水穿石的啟示
李時珍目標專一
愛迪生成就事業
齊白石實現理想
滴水穿石的啟示
教學目標 1 正確 流利有感情地朗讀課文。理解生字組成的詞語。2 引導學生通過朗讀，感悟滴水穿石的精神。3 在與文字對話的過程中。了解三位名人成功的事例。明白古今中外成就事業的人 離不開滴水穿石的精神。學習這種持之以恆 滴水穿石 的可貴精神。教學重難點 1 感悟滴水穿石的精神。2 使學生懂得 成就事...
滴水穿石的啟示有感
一 或許，夢想未來對我們而言是遙遠的，但只要我們目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢就一定能夠實現我們美好的理想。今天，我們學了 滴水穿石的啟示 一文，明白了水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恆，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，就沒有什麼事情做不成了。滴水穿石的啟示 一文...
滴水穿石的啟示反思
玉成小學馬禎禎 今天參加了縣教研室在段純召開的 揚帆盟區 聯片教研活動，聽了趙琴琴老師的 滴水穿石的啟示 課文是一篇典型的借物喻理的文章。課文的脈絡非常清楚，先是講安徽廣德太極洞內一塊石頭被水滴穿，接著講滴水穿石的原因，接下來列舉三位名人因著這種精神所以取得了成功，最後揭示作者從中受到的啟示。學習本...