8、下列有關液體壓強的說法中,正確的是:( )
a.不同容器內液體對容器底的壓強越大,說明容器內液體重力越大
b.相等質量的液體對不同容器底產生的壓強可以是不相等的
c.密度較大的液體對容器底產生的壓強肯定比較大
d.以上說法都正確
9、茶壺蓋上開乙個孔作用是:( )
a.好繫繩子,防止打碎 b.讓外面空氣流進,不至於壺內空氣壓強減小使水流不出來
c.讓熱所冒出來,便於熱茶冷卻 d.讓外面的空氣流進,可保證茶水的新鮮
10、如圖9.1-7所示是甲、乙兩種物質的質量和體積的關係圖象.若用質量相等的甲、乙兩種物質分別製成實心正方體a、b,把它們平放在水平地面上,則兩正方體a、b對水平地面的壓強之比為:( )
a.8:1 b.4:3 c.1:2 d.4:1
11、在托里拆利實驗中,測出的大氣壓小於實際氣壓的原因是:( )
a.往水銀槽內多加一些水銀 b.將玻璃管稍微傾斜一些
c.將玻璃管稍壓下一些 d.在玻璃管中混進少許空氣
12、下列現象及其原因分析,錯誤的是:( )
a.高壓鍋容易將食物煮熟----液體表面氣壓增大,液體沸點公升高
b.颱風掀開屋頂的瓦----屋內外空氣的流速不同,壓強不同
c.軟包裝飲料吸管一端做成尖形----減小受力面積,增大壓強
d.鐵路的鋼軌鋪在枕木好----增大受力面積,增大壓強
13、小明在玻璃杯內盛滿水,杯口蓋上一張硬紙片(不留空氣),然後托住紙片,將杯子倒置或傾斜,水都不流出,紙片也不掉下(如圖9.1-8所示)。對整個**活動的分析正確的是:( )
a.**的問題:大氣壓強有多大b.**的目的:研究水的重力與大氣壓力的關係
c.**的假設:大氣對各個方向都有壓強 d.**的結論:大氣向各個方向的壓強相等
14、如圖9.1-9所示,小強同學在倒置的漏斗裡放乙個桌球,用手指托住桌球。然後從漏斗口向下用力吹氣,並將手指移開,那麼以下分析正確的是:( )
a.桌球不會下落,因為其上方氣體流速增大,壓強變大
b.桌球不會下落,因為其上方氣體流速增大,壓強變小
c.桌球會下落,因為其上方氣體流速增大,壓強變大
d.桌球會下落,因為其上方氣體流速增大,壓強變小
15、乙隻可口可樂瓶,其側壁有a、b兩個小孔並用塞子塞住,瓶內盛有一定質量的酒精,如圖9.1-10所示,把可口可樂瓶放入水中,當瓶內、外液面相平時,拔出a、b兩個小孔上的塞子,則:( )
a.a、b兩個小孔均有水流入 b.a、b兩個小孔均有酒精流出
c.酒精從a小孔流出,水從b小孔流入 d.水從a小孔流入,酒精從b小孔流出
二、填空題(每空1分,共26分)
1、壓強是反映________的物理量。物理學在把定義為壓強;壓力作用的效果跟壓力的大小、_______有關。
2、抽水機是利用________的原理工作的;自來水筆吸墨水時,把筆的彈簧片按幾下,墨水就進入橡皮管裡去了,這是因為在按壓彈簧片時排出了橡皮管裡的大部分空氣,使橡皮管裡的氣壓____;管外的墨水在____作用下進入管內。
3、如圖9.1-11所示,用兩食指同時壓鉛筆兩端,左手指受到鉛筆的壓力為f1、壓強為p1;右手指受到鉛筆的壓力為f2、壓強為p2。則f1___f2,p1___p2。
(選填「大於」、「等於」或「小於」)
4、為了適應生存環境,老虎都長有尖尖的牙齒,如圖9.1-12所示。當老虎用相同的力咬食食物時,受力的____越小,產生的____越大。
5、如圖9.1-13所示,a、b為兩個等高圓柱形容器,容器內部的底面積之比為2:1,都裝滿水,水對容器底部的壓強之比為___,水對容器底部的壓力之比為____。
6、如圖9.1-14所示,長方體冰塊熔化成水後,對容器底面的壓強____,壓力____。(填「變大」、「變小」或「不變」)
7、小明將旅行包背在肩上,肩膀受到壓力的施力物體是____,包的揹帶做得很寬是為了減小對肩膀的____。
8、甲、乙兩物體,質量之比為3:5,放在水平桌面上,與桌面的接觸面積之比為1:2, 則甲、乙兩物體對桌面的壓力之比為____,壓強之比為____。
9、如圖9.1-15所示,某同學用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動,在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中,彈簧測力計的示數____,木塊對桌面的壓力____,木塊對桌面的壓強____。 (均選填「變大」、「變小」或「不變」)
10、質量是300克的課本放在水平桌面上,課本受到的重力是____n,桌面受到的壓力是____n,壓力的施力物是____。
11重8n的木塊放在水平桌面上,用2n的水平拉力拉動時,木塊做勻速直線運動,當水平拉力增加到3n時,木塊受到的摩擦力為___n;若木塊與桌面的接觸面積為0.02m2,則木塊對桌面的壓強為___pa.
三、作圖題(每小是2分,共4分)
2、如圖9.1-16所示,作出物體對水平面的壓力的示意圖。
3、如圖9.1-17所示, 物體靜止時,作出物體對豎直牆面的壓力的示意圖。
四、實驗題(每空2分,共20分)
1、小宇同學利用a、b兩物體、砝碼、泡沫等器材**「壓力的作用效果與什麼因素有關」的實驗。如圖9.1-18所示。
(1)實驗中小宇是通過觀察來比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結論是
(3)若要**「壓力的作用效果與受力面積大小的關係」,應通過比較圖___所示實驗;此時實驗中要控制不變。;
(4)小宇同學實驗時將物體b沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖2-1-38丁所示。他發現它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結論是:壓力作用效果與受力面積無關。
你認為他在**過程中存在的問題是
2、下表是小宇同學利用圖9.1-19所示的實驗裝置**液體壓強規律時所測得的部分資料.
(1)實驗所得的資料有一組是錯誤的,其實驗序號為____。;
(2)綜合分析表中的實驗資料,歸納可以得出液體壓強的規律該結論是通過分析比較實驗序號____的資料得出來的該結論是通過分析比較實驗序號____的資料得出來的.
五、計算題(第1小題6分,第2小題7分,第3小題7分,共20分)
1、小宇同學質量為60 kg,雙手倒立在地面上,每只手掌與地面的接觸面積是150cm2。求:(1)小宇的重力。(2)小宇雙手倒立時對地面的壓強。
2、輪船艙底在水面下3 m,艙底穿了乙個面積為0.02 m2的洞,要堵住這個洞,需要對擋板施加多大的力?
3、履帶式拖拉機的質量是6000 kg,每條履帶與地的接觸面為0.75 m2;如果河面冰層能承受的最大壓強為1.0×105pa,這台拖拉機能否通過冰面?
若能通過,最多能載多少kg的貨物?
八年級新教材《第九章壓強》單元測試題(一)
答案一、選擇題
1、c 2、d 3、b 4、a 5、a 6、c 7、a 8、b
9、b 10、d 11、d 12、d 13、c 14、b 15、a
二、填空題
1、 壓力作用的效果單位面積上受到的壓力受力面積
2、 大氣壓減小(小於大氣壓) 大氣壓
3、 等於小於
4、 面積壓強
5、 1:1 2:1
6、 變小變小
7、 旅行包(揹帶) 壓強
8、 3:5 6:5
9、 不變不變變小
10、3 3 課本
11、1 400
三、作圖題
四、實驗題
1、(1)泡沫的凹陷程度不同
(2)受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯。
(3)甲和丙
(4)受力面積不變
(5)沒有控制壓力不變
2、(1)4
(2)液體的壓強隨深度的增加而增大確1、2、3
在同一深度,液體向各個方向的壓強都相等 3、5、6
五、計算題
1、解:(1)小宇的重力為:
g= mg=60 kg×10 n/ kg=600n
(2)小宇雙手倒立時跟地面接觸面積為:
s =2ab =2×0. 015 m2 =0. 03 m2
小宇雙手倒立時對地面的壓強為:
p ===2.0×104 pa
2、解:擋板處受到水的壓強為:
p =ρgh =1.0×103 kg/m3×10 n/ kg×3 m 0.02m2 =3.0×104 pa
需要對擋板施加的力為:
f = p s =3.0×104pa×0.02m2=600 n
3、解:拖拉機對冰面的壓力為:
f =g =mg =6000 kg×10 n/ kg=6.0×104 n
拖拉機與冰面的接觸面積為:
s =2ab =2×2.5 m×0.3 m=1.5 m2
拖拉機對冰面的壓強為:
由於4.0×104 pa < 1.0×105pa,所以拖拉機能通過面。
冰面能承受拖拉機的最大壓力為:
f承= p承s =1.0×105pa×1.5 m2 =1.5×105 n
拖拉機最多能載的貨物重為:
g =f承-f =1.5×105 n-6.0×104 n =9.0×104 n
其質量為:
m ===9.0×103 kg
八年級物理第九章單元過關
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