體育備課
三年級保家小學
殷生棟三年級上冊體育教學計畫
一、指導思想
新的課程銳意改革,全面地貫徹教育方針和素質教育的目標。體育教師作為體育課堂教學的主要實施者,就時刻將增進學生健康貫穿於課堂實施的全過程,要關注五個學習領域目標的達成,有目的,有計畫,有側重地靈活實施,始終確保「健康第一」思想落到實處,使學生身心健康成長。
二、教材分析
依據《課程標準》的基本理念,結合本地區、本學校與學生的實際情況,以及場地裝置條件,選擇確定學年教學內容和各項教材的時數比例。確定教學內容時數比例必須要符合健身性、實踐性、興趣性、靈活性和綜合性原則。本冊教材體育保健常識10時數,走和跑共10時數,跳躍5時數,投擲6時數,滾翻與平衡5時數,小球類6時數,基本體操4時數,鄉土體育5時數,選學內容12時數。
三、德育要求
把德育放在首位,從小抓起,打好基礎,並培養學生吃苦耐勞,頑強拼搏的精神,在體育課中滲透團結協作、互相幫助的優良品質。以發展全體學生身體基本活動能力和身體素質、增強體質作為出發點,逐步改變以群眾體育為主的教學思想,確立以發展人體基本活動能力為主的教學體系。
四、學生基本情況分析
身體發展特徵:三年級學生在動作的協調性方面,骨骼肌有了一定的發展 ,因而運動感覺有了一定程度的發展,對簡單的動作有所控制,動作的精確性、靈巧性進一步增強。
心理發展特徵:能夠比較概括地、靈活地掌握左右概念。在老師的幫助下,逐漸學會比較、分析、觀察事物的特點,發現各部分的關係及部分與整體的關係。
社會交往的特徵:學生與同伴交往的時機更多,交往形式開始變得較為複雜,在與同伴交往中傳遞資訊的技能進一步增強,學生更善於協調與其他同學的活動,越來越關注同齡群體的評價、贊同和指導。
五、 改進教學和提高教學質量的措施
1、重視教學內容的選擇、搭配及方法的更新,提高學生的運動興趣。
2、在課前布置預習內容,準備好下一節課的器材,尤其是自製器材,培養學生的動手能力。
3、從教與學兩方面及時取得反饋資訊,以改進教學質量,促進教學質量的提高。
4、注重學生的個體差異與不同需求,根據差異性確定學習的目標和評價方法。
六、教學目標
1、運動參與學習領域:樂於學習和展示簡單的運動動作,向同伴展示學會的簡單運動動作,向家人展示學會的運動動作。
2、運動技能學習領域:說出所做的簡單運動動作的術語;會做簡單的組合動作;做出多項球類運動的簡單組合動作;做出體操的簡單組合動作;做出武術的簡單動作。
3、身體健康學習領域:知道如何在運動中避免危險;基本保持正確的身體姿勢;發展靈敏和平衡能力;描述身體特徵。
4、心理健康學習領域:體驗體育活動中的心理感受;觀察並說出同伴在體育活動中的情緒表現,在一定的困難條件下進行體育活動。
5、社會適應學習領域:體驗並說出個人在參加團隊遊戲時的感受;知道在集體性體育活動中如何與他人合作;與他人完成體育活動任務。
教學進度
小學三四年級體育教案
第一課時
學習目標:向同伴展示學會簡單的運動的動作
學習內容:踢毽短繩
學習步驟: 一、複習、鞏固,掌握技能
教師活動:1.提出原地三面轉法練習的要求.
2.組織原地三面轉法的練習.
學生活動:1.在教師的口令的引導進行原地三面的轉法練習.
2.2~4人自由的組合合作練習
二. 合作**、掌握技能
重點:學會踢毽的動作和短繩的雙飛
難點:能很熟練的完成踢毽和雙飛的動作
教師活動:1.教師提出踢毽的練習要求
2.組織踢毽的練習
3.組織進行踢毽的一分鐘的比賽
4.組織廣播操的小組的表演
5.提出練習短繩的要求
6.組織完成指定數量的短繩練習
7.進行45秒的短繩比賽學生活動:1.自主的進行踢毽的練習
2.積極的參加踢毽的比賽,爭取取得最好的成績
3. 認真、自主的完成短繩的指定數量
4.積極的參加短繩的比賽,比出自己的好成績。 組織: 三、合作放鬆教師活動:1.提出合作放鬆的要求
2.組織2~4人一組自主的放鬆學生活動:相互幫組、進行放鬆
第二課時
學習目標:在複習鞏固中掌握技能
學習內容:短繩踢毽廣播操
學習步驟: 一、佇列練習、參與集體活動
教師活動:1.教師提出佇列練習的要求
2.組織學生進行佇列練習,糾正錯誤的動作
學生活動:1.明白練習的要求
2.認真的進行佇列練習
二、合作**、掌握技能
重點:廣播操動作的正確性和短繩成績的提高
難點:廣播操動作的整齊性和提高短繩的成績
教師活動:1.提出廣播操練習的要求
2.組織學生跟隨**進行廣播操的練習
3.進行小組的展示活動
4.提出踢毽練習的要求
5.組織進行踢毽的盤踢練習
6.組織進行短繩的定量練習
7.組織進行短繩進行一分鐘的練習學生活動:1.跟隨**進行廣播操的練習
2.相互幫助,糾正錯誤的動作
3.積極的參與到小組的展示活動中區
4.努力的進行毽子的盤踢練習
5.認真的完成短繩定量練習
6.積極的參與到短繩的比賽中去
第三課時
學習目標:在練習中,相互激勵幫助,互相促進,體現勇於拼搏不言敗的良好風貌
學習內容:籃球活動
學習步驟: 一、情景匯入
教師活動:1.集合隊伍,檢查學生著裝和身體狀況。
2.組織學生繼續學習四列橫隊和二列橫隊轉換的退步練習。
3.講解示範遊戲的方法規則,組織學生進行遊戲活動。
學生活動:1.快速安靜集合隊伍,以飽滿的精神迎接上課。
2. 集中注意力,認真進行佇列隊型練習。
3.積極進行遊戲活動,從遊戲中能夠體會到,團結就是力量。 組織:練習隊型如圖:
二、合作**\掌握技能
重點:幾種不同運球的動作方法和要求
難點:練習中能夠克服發酸的情況,與自己的夥伴密切合作
教師活動:1. 組織學生成圓型站立,進行運球和捅球的遊戲,使學生知道,自己的運球技術還不夠,要虛心向老師學習,調動學生學習的自主性。
2. 組織學生原地左/右手運球和左右交換運球練習(一人運球,一人觀察指導,並幫其記好個數)。
3. 組織學生進行運球接力比賽,要求要賽出風格賽出水平,在練習中充分展示自己,為本小組的勝利而堅持到底。
4.評價學生的練習情況(學生學習積極性的體現和自己對技術的掌握) 學生活動:1.掌握規則,全力投入遊戲中去。
2.與自己的小夥伴密切合作,積極進行運球練習,體現出相互激勵和促進的精神勁頭。
第四課時
學習目標: 在快跑中完成動作學習內容:10公尺×4往返跑
學習步驟: 一、有趣的遊戲
教師活動:
1.教師提出遊戲《老鷹抓小雞》的要求
2.組織分組
3.進行遊戲
學生活動:
1.知道遊戲的方法
2.和自己小組的同伴進行遊戲
3.注意安全
二、合作**、掌握技能
重點:知道練習的方法
難點:能很好的完成練習
教師活動:
1.教師提出練習的要求
2.和同學一起布置場地
3.組織進行練習
4.組織50公尺的練習跑
學生活動: 1.知道練習方法
2.一起布置練習的場地
3.進行練習
4.進行50公尺的練習組織: 場地器材:
課後小結:1.戲的時候,同學在一起很積極的投入。
練習的任務能很好的完成。2.在練習10公尺×4的時候很多的同學為了最求速度而控制不好的折返的動作。
反而浪費了時間。
第五課時
學習目標:小組合作在遊戲中完成跑的練習.
學習內容:佇列練習遊戲:老鷹抓小雞接力
學習步驟: 一、佇列練習、提高團體的認識教師活動:
1.教師提出佇列練習的要求
2.講解佇列練習的方法
3.組織佇列練習
學生活動:1.知道佇列練習的方法
2.積極的進行佇列練習
二、小組合作、完成練習
重點:在遊戲中學會相互的合作完成練習
小學三年級體育教案
第5課學習階段 水平二 學習目標 小組合作完成練習 學習內容 遊戲 大魚網 踢毽 重點 左腳也能熟練的進行毽子練習 難點 左右腳能熟練進行盤踢練習 學習步驟 一 合作遊戲 提高能力 教師活動 1.提出遊戲的要求 2.講解遊戲的方法與要求。遊戲的方法 全班分成六組,第一組先扮演魚網,第二組休息。其他的...
三年級體育教案
課題 常規訓練 教學目標 水平二 1 通過佇列隊形的練習讓學生養成遵守紀律的好習慣。2 掌握分隊走與並隊走的方法。3 複習廣播操,為大課間的練習做好準備。學習類容 佇列隊形分隊併隊走廣播操 學習過程 一 醞釀情緒,激發興趣階段 教師活動 組織學生成四列橫隊集合,並巡視檢查是否整齊 讓間歇的學生站出隊...
小學三年級體育計畫教案
三年級體育教學計畫 2013年9月 謝金賢一 學生情況分析 執教三 1 班 三 2 班體育 一 生理發育的特點 1 三年級學生一般為9 11歲,屬於人體發育的童年時期,總的說來,身體發育處於相對平穩階段,身高 坐高 體重 胸圍 肩寬 骨盆寬等指標男生均自9 10歲開始突增,女生均自8 9歲開始突增,...