第六單元教材分析
1.本組教材以「思維」為專題，安排了三篇課文以及習作、語文園地等項教學內容。三篇課文有選自《韓非子難一》的寓言故事《自相矛盾》；有根據《史記孫子吳起列傳》改寫的《田忌賽馬》；還有**著名作家列夫托爾斯泰的《跳水》。
2.閱讀本組課文讓學生理清故事的起因、發展、高潮、結局，了解人物的思維過程。學會根據情景編寫故事，注意情節的轉折。
3.教學建議：
（1）教學時，引導學生理清故事的起因、發展、高潮、結局，了解人物的思維過程。這是本單元的語文素養。
配合「思維」這一專題，在課後安排了習作、語文園地等多項教學內容。「習作」安排了「神奇的探險之旅」等內容。
語文園地中安排了引導學生交流如何了解人物的思維過程，積累經典名句。教師應從整體上把握本組的教學內容和編排特點，把了解人物的思維過程與課外有機地結合起來，以實現教學效果的最優化。
（2）指導學生根據情景編故事。教學中要引導學生展開豐富而合理的想象，把遇到的困境、求生的方法、曲折的過程寫具體，能把心情的變化寫出來。
（3）引導學生關注和閱讀單元首頁，形成對單元的整體認識。
部編版五年級下冊第三單元單元教案
第三單元單元教學初探 第一步 單元內容總述 1.本組教材安排了語文綜合性學習，以 遨遊漢字王國 為主題，安排了 漢字真有趣 和 我愛你，漢字 兩部分教學內容。漢字真有趣 通過 字謎七則 門內添 活 字 有趣的諧音 枇杷 和 琵琶 有趣的形聲字 等閱讀材料，引導學生開展蒐集或編寫字謎，開展猜字謎活動，...
部編版五年級下冊語文第二單元課時練
第二單元 5.草船借箭 6.景陽岡 7.猴王出世 8.紅樓春趣 第二單元測試卷 參 5 草船借箭課時練 第一課時 一 讀拼音，寫詞語 他d j 小亮的才幹，s z逼迫小亮立下一定要完成任務的j n l ng zhu ng但小亮sh n j mi o su n先他請來了c o 老師。在老師的幫助下，輕...
部編版五年級語文下冊教學計畫
一 學情分析 我班現有學生37人，除個別學生學習有較大困難外，其他同學成績比較平均，合格率較高，上個學期語文期末檢測合格率為85 雖然考試成績還算可以，但從語文素養方面來看，部分學生還沒有完全角成良好的語文學習習慣，語文綜合學習能力欠缺，課外知識較薄弱，古詩詞背誦積累有待加強。從整體水平來看，學生受...