8、我從石架向下望，感到tóu yùn mù xuàn
9、我小心 yì y地伸出左腳去探那塊岩石。
2、紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像bèng jiàn（ ） 的水花。
4、我沒有摘花的習慣，我只是zhù l凝望。
5、但花朵從來都稀落，東一穗西一串líng dīng（ ）地掛在樹梢。
6、每一朵盛開的花就像是……又像乙個rěn jùn bù jīn（ ）的笑容。
7、那裡裝的什麼xiān lù qióng jiāng（ ）。
7、理想被pá qiè（ ）了，不必哭泣。
9、理想抽芽，榆楊會有nóng yīn（ ）。
11、理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者jué chù féng shēng（ ）
12、kě wàng bù kě j折磨著你那進取的心。
5.鳥巢裡面的所謂小鳥，僅僅具有鳥的chú xíng身上只有xī shū（ ）的幾根毛，
7、看見一棵結實léiléi的柚子樹。
8、在你的生命中，有多少「第一次」值得你dī huí（ ）品味？有多少「第一次」給你留下bù kě mó miè（ ）的印象？
9、一顆顆碩大的黃綠色柚子，chén diàn diàn（ ）垂吊在枝頭。
10、我和孩子們便yǎnbāb地等候小鳥孵出來。
12、當母鳥第一次生下了幾顆líng lóng tī tòu（ ）的鳥蛋。
13、等到它們漸漸長大，羽毛漸豐，一切都jù tǐ ér wēi（ ）
5、左右向他bǐng gào（ ）天災人禍的訊息。
6、è yùn終於落到了他的頭上。在一場tū rú qí lái的戰爭中，他的父王被殺。
8、luònàn（ ）的王子撐著拐杖遠去了。
11、在她的眼裡,月的陰晴圓缺不再各具風韻,反倒xiǎn xiàng dié shēng勾起了無窮的dé shī zhī huàn
12、有乙個王子，生性duō chóu shàn gǎn最聽不得悲慘的故事。
3、我竭力保持寧靜的環境，以免受人事的干擾和shèng míng的拖累。
4、他們在工作中獲得很多bào chóu（ ）。
5、我的唯一shē wàng是在乙個自由國家中，以乙個自由學者的身份從事研究工作。
6、我一直居住在被占領和róu lìn的波蘭。
7、即使受了一言半語的hē z便會過分ào nǎo
8、我一直chén zu於世界的優美之中。
9、當他cù rán（ ）長逝以後，我便學會了逆來順受。
3、鳥兒將巢安在fán huā nèn yè（ ）當中，高興起來了，呼朋引伴地mài nòng（ ）清脆的歌喉，唱出wǎn zhuǎn（ ）的曲子。
4、牛背上牧童的短笛，這時候也成天liáoliàng（ ）地響著。
5、上燈了，一點點huáng yùn的光，hōng tu出一片安靜而和平的夜。
7、家家戶戶，老老小小，乙個個都出來，舒活shū hu筋骨，抖擻dǒu sǒu精神，各做各的乙份事兒去。
8、一切都像剛睡醒的樣子，xīn xīn rán張開了眼。
9、春天像小姑娘，huā zhī zhāo zhǎn的，笑著走著。
1、山尖全白了，給藍天xiāng（ ）上了一道銀邊。
2、濟南的冬天是xiǎng qíng的。
3、而能有wēn qíng的天氣，濟南真得算個寶地。
《生字詞複習》反思
對於一年級的學生來說，識字寫字是最關鍵的，特別是在複習階段，就更加要做到首先過字詞關。並且我漸漸發現，對於學習差的學生，只有字詞識記提高了，成績才有可能提高。我們班在平時的生字聽寫中就不是很好，因此我一直思考該怎樣去幫學生鞏固字詞。在複習階段我主要採用了一下做法 一 讀抄結合 在課堂上，老師引導學生...
複習生字詞有訣竅
很多漢字字形相似，給我們識記的確帶來些麻煩，但只要做到細心，就能加以區別，如 慌 和 謊 是形近字，通過比較兩個字偏旁不同，所以意思就大不一樣，豎心旁的 慌 可以組成心慌 慌張 心慌意亂等詞語 言字旁的 謊 可以組成說謊 謊言 瞞天大謊等詞語。漢字中有很多多音字，如 解 它有三個讀音，在解釋中讀ji...
九下生字詞
第一單元 錦幛zh ng 荇藻x ng 蓬蒿p ngh o 螻蟻l uy 乾癟bi 淤灘y 駁船b 簇新c 胚芽p i 虔信qi n 慰藉ji 晨曦x 瞰k n望 第二單元 闊綽chu 羼水ch n 蘸zh n 頹唐tu 捯氣d o 咯吧k 榮膺y ng 膩歪n 捎馬子sh o 擀麵g n 嘬zu ...