人教版五年級上冊語文第三單元試卷
班別：________姓名：________座號：________得分
說明：考試時間90分鐘捲麵90分書寫10分滿分100分）
第一部分： 基礎知識與積累書寫分（4分
一、聽寫詞語與句子。（6分）
二、用「√」選擇正確的讀音。（4分）
矯健（jiāo jiǎo） 勉強（qiánɡ qiǎnɡ） 削弱(xuē xiāo） 即使(jí jì）
苔蘚（xiǎnxuǎn） 塞滿（sāis） 看守（kānkàn）暖和（huohe）
三、辨字組詞。（4分）
燥（ ）判（ ）恙（ ）強qiáng
噪（ ）叛（ ）羔qiǎng
四、細心找出錯誤的漢字，在該字下面畫「____」並在後面糾正。（5分）
親愛的爸爸：您好！您在運方好嗎？我狠想念您。我的學習成織有近步了。
您有空嘗回家吧
五、把詞語補充完整。（6分）
安然（）（ ）古（ ）今（ ） 龐然
氣象斷（）連來（ ）無（）
六、按要求寫句子。（9分）
1我會默寫《四時之風》中描寫秋天的風的詩句：（4分）
2、按要求改寫句子。（5分）
（1）秋天的楓葉紅。（改為比喻句）
（2）天氣太熱了，簡直叫人受不住。（改誇張句
（3）書店要關門了，我只能放下書戀戀不捨地離開。（雙重否定句）
（4）老戰士焦急地看看天，又看看我，說：「我揹你去！」。（改成轉述句）
（5）小蜻蜓在花叢中飛來飛去。（改為擬人句）
第二部分: 閱讀書寫分（3分
七、理解與感悟。（26分）
（一）課內閱讀（13分）
噪音像乙個來無影去無蹤的「隱身人」，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。儘管這位「隱身人」難以對付，人們還是想出了許多**它的辦法。「吃音玻璃」就是消除噪音的能手。
臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的噪音為40分貝時，傳到房間裡就只剩下12分貝了。
在現代化的建築中，新型玻璃正發揮著重要的作用。在對新型玻璃的研製中，人們將會創造出更多的奇蹟。
1、下面的詞語中與文中加下劃線的詞語意思相當的是（ ）(1分)
a即使……也…… b不管……都…… c雖然……但是……
2、此段寫的是玻璃」 。文中這種玻璃的作用是文中還向我們介紹了另外三種新型玻璃5分）
3、本文是一篇文，在介紹這些玻璃時，作者運用了等多種說明方法。（4分）
4、讀下列句子，找出它的說明方法，把答案的序號寫在（）裡。（3分）
a舉例子 b打比方 c 列數字
（ ）臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的噪音為40分貝時，傳到房間裡就只
剩下12分貝了。
（ ）「吃音玻璃」就是消除噪音的能手。
（ ）噪音像乙個來無影去無蹤的「隱身人」，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處
理。（二）課外閱讀。（13分）
海洋是未來的糧倉
①人口劇增，資源短缺，這是當今人類面臨的最嚴重的環境問題之一。顯然，能否妥善地解決這一問題，直接關係到人類未來的生死存亡。
②資源短缺的表現之一，是可耕土地資源不足，糧食生產的增長趕不上人口的增長。正是出於這樣的考慮，許多人紛紛發出警告：地球將無法養活超過100億的人口。
然而，一些樂觀的人士反對這種危言聳聽的說法。他們認為，雖然陸地上可耕地的開發已近極限，但地球上還有廣闊的海洋可供開發，大海完全有可能成為人類未來的糧倉。
③當然，海洋所能提供給我們的並不是傳統意義上的糧食——大公尺、小麥和玉公尺等，而是廣義的糧食——其他的能夠滿足人類營養需要的食物。一些海洋學家指出：僅僅是位於近海水域自然生長的海藻，每年的生長量就已相當於目前世界小麥年產量的15倍。
如果把這些藻類加工成食品，就可以為人類提供足夠的蛋白質。
④其實，把藻類作為食品，我們並不陌生。僅以我國沿海來說，人們比較熟悉的可食用藻類就有：褐藻類的海帶、裙帶菜、羊栖菜、馬尾藻;紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜;綠藻類的石蓴、滸苔等。
它們在人工的精心養殖下，產量正在不斷增加。其中僅海帶一種，目前年產量就比早先的野生狀態下提高了2000多倍，可見增產潛力是多麼巨大!在國外，人們還培育出一種藻類新品種，據說在1公頃水面上生產的這種藻類，經加工後可獲得20噸蛋白質、多種維生素以及人體所需的礦物質。
這相當於陸地上耕種40公頃土地生產的大豆所能提供的同類營養物。
⑤除海藻類，海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物。有人作過計算，若能把它們捕撈出來，加工成食品，足可滿足300億人的需要。當然，前提是，不破壞生態平衡。
⑥至於海洋中眾多的魚蝦，則更是人們熟悉的食物。儘管近海的魚蝦捕撈已近極限，但我們還可以開闢遠洋漁場，發展深海漁業。例如南極的鱗蝦，每年的產量可高達50億噸，我們只要捕獲其中的1億—1.
5億噸，就比當今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況，在深海和遠洋中還有許許多多尚未被我們充分開發利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。綜上所述，說大海是人類未來的糧倉，一點兒也不誇張。
1、第①段中加點的詞「之一」能否去掉?為什麼?(3分)
2、第⑥段中劃線部分運用了的說明方法，形象地說明了5分)
3、本文是從哪幾方面來說明「大海完全有可能成為人類未來的糧倉」的?(3分)
4、6月5日是世界環境日，結合所學知識談談你對去年世界環境日的主題——「海洋存亡，匹夫有責」的理解。(2分)
第三部分習作書寫分（3分）
8、作文（30分）
在我們的日常生活中，好看、好玩、好用的東西成千上萬，日用品、文具、玩具種類繁多。請你從眾多的物品中，選取你自己最心愛的一件，向同學介紹吧。題目自擬，以上。
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語文五年級上冊第三單元教案
第三單元教學計畫 一 單元教材分析 本組教材編排了4篇培養學生科學素養 人文素養的說明文，鯨 和 松鼠 介紹了有關動物的一些知識，向學生開啟了一扇探索動物世界的科學之門 新型玻璃 介紹了一些新型玻璃的特點和用途，以使學生感受科學技術的神奇和威力 假如沒有灰塵 揭示了科學家們的重大發現，闡釋了灰塵與人...
人教版五年級語文上冊第三單元作文
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蘇教版五年級語文上冊第三單元試卷
第三單元 一讀拼音，寫詞語。hu l ngdi nj ng zh ngk uji sh shu hu ng j ngt nb yz xi ngm od n t nl n l ny ch ngsh sh y ngp su p tao 二把下列詞語補充完整。點 之 不 不江 海 月當 迫不 待張 舞 烏...