港口中學九年級數學「135」高效課堂教學反思
自我11年畢業被分配到港口中學任教，港口中學推行的「135」高效課堂教學使我收穫頗豐。本著高效課堂教學教師少講學生多練，學生通過自學、討論等得出結論，然後教師加以強調，檢查背誦，反覆訓練，達到掌握新知識來提高教學成績的宗旨。特別安排了二次函式的複習：
1.內容分析：二次函式的影象和性質以及幾何最值近年來屢屢出現在各地試卷中的比例的大小，其中涉及平面幾何中最基礎的知識和其他知識的綜合題型等，這致力提公升學生的幾何**、推理和解決問題的能力。
2yaxbxc(a0)的數形關係，進一步2.教學過程：①.通過**拋物線
理解二次函式的性質。
②.經歷**利用函式式的模型表示線段長（或面積）等過程，
了解和體驗特殊與一般的相互聯絡和轉化以及數形結合等教學思想方法的具體應用。
3.教學效果：學生能夠直接根據三點式、兩點對稱軸式和一點頂點式等求出拋物線的函式解析式；並且能夠根據其係數來判斷函式圖象的性質。也達到了預期的
4.精彩瞬間：學生主動提出拋物線函式解析式與一元二次方程之間的區別和聯絡，著實讓我感覺到學生對這兩個知識點熟練的程度。
5.聽課評價：對教材十分熟悉，教學準備很充分，知識點講得比較細；還要加強對「135」高效課堂的細細琢磨，要盡最大的努力盡可能的讓每一位學生得到最大的「實惠」。
課堂教學反思筆記
英語課堂教學反思 九年級英語教學unit3 teenagers should be allowed to choose their own clothes的教學目標是讓同學們理解哪些事情是他們能允許做的，哪些是不允許他們做的。第乙個課時，我先把完成任務所需的語言寫在黑板上，從而引出新單詞，然後設定任...
我的課堂教學反思
數學是思維的體操，促進學生的思維發展是我們數學課堂教學的靈魂。在一節三角形邊與邊的關係的教學中，我出示了問題 現有兩根木條a和b，a長10cm，b長4cm,如果再用一根木條c，去釘成乙個三角形木板，那麼木條c的長度有什麼要求？通過教學時的觀察，學生做法大概有以下幾種 1.有一部分學生列出的不等式10...
我的課堂反思筆記
how much is it?課堂反思筆記 每個學期都會有一次所謂的公開課展示，在我看來這是乙個教師間相互學習的平台，老師們都是經過充分的準備才走上這個公眾的講台的。去年我是以學習者的身份出現在這個團體中的，而今年我是作為乙個活動的一線參與者出現的，對於這次公開課，講完後真是感受頗多。平時講課面對的...