2018-2019學年第二學期八年級
生物教學工作總結
伴隨著酷暑的來臨，一學期緊張、忙碌而又有序的教學工作也即將結束，在這一學期裡，付出了辛勤的勞動，收穫了成功的喜悅，但也有些遺憾，現把本學期工作總結如下：
一、 指導思想
以《全日制義務教育中生物課程標準》為依據，更加關注學生已有的生活經驗；更加強調學生的主動學習，增加實踐環節，使每乙個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深刻的理解，能夠對今後的學習方向有更多的思考；能夠在**能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展；能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。
二、在教學方面
（一）提高教學質量，關鍵是上好課。
1．認真鑽研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好學生。
2．解學生原有的知識技能，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，了解學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
3．考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
4．組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習生物的興趣。
（二）提高教學質量，做好課後輔導工作。
初二的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，我著重抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。做好學生學習的輔導和幫助工作，對調皮的學生我做到「從友善開始，從讚美著手」，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，當我和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，在批評學生之前，先談談自己工作的不足，這樣，學生對我也就慢慢的喜歡和尊重，也開始喜歡學習生物。另外能在課堂上完成的作業盡量完成，提高課堂的時效性。
因本學期要進行會考，新課內容相比較來說較少，5月末後就開始進行總複習，練習基本保證在課堂當堂完成.會考及格率達到100％.
3．積極參與教研活動，取長補短。
積極進行教研教改，虛心向其他教師學習教學方法，博採眾長，以提高教學水平。隨著課程改革的推進，對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
三、不斷學習、更新理念
21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發展很快。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，不斷更新教學理念，並在教學中實施。為了趕上時代步伐，我在複習大學教材內容的基礎上，還經常上網查閱資料，了解現代生物學新成果、新觀念。
，取別人之長、補自己之短。並注意創新，形成自己的教學風格和特色。
四、成績與反思
本學期我擔任的是八年級兩個個班的生物教學工作。在教學中，大部分的學生上課認真，學習積極，初二學生順利完成了生物實驗加試和會考工作，取得了較好的成績。但是也有不盡人意的地方。
特別是八年二班成績不夠均衡，針對這種情況，在後面幾個月採取小組帶個體的學習方式，對基礎知識進行嚴格的過關制度，再加上老師的抽查，學習效果有了明顯的改善。馬上就要期末考試了希望能看到更好的效果，也為下學期制定教學方法找到方向。
通過一學期的努力，取得了一定的成績，但也有不足的地方比如對後進生的關注還是不夠，導致分差拉的很大。這些不足有待今後工作中不斷的探索、借鑑與完善。
學年度下學期八年級生物教學計畫
一 基本情況分析 一 學生情況分析 本學期繼續擔任八年級的生物教學任務。經過一學期來師生的共同努力圓滿完成了教育教學任務並取得較好的成績，這個班的及格率都達到了八成以上，優秀率接近六成。雖如此，但仍有極少數學生學習生物的興趣不高，故還需要加強對他們的教育，提高他們對生物的重視程度。這個學期要想辦法繼...
20042019學年度下學期八年級綜合測試題二
語文一 知識積累與運用 15分 1 讀下面的語段，回答問題。4分 人生的路上，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口沒有橋的河岸。甲 煩惱 苦悶常常像夏天裡的雷雨，突然飄過來，將心淋濕。挫折 苦難常常卒不及防地撲過來，你甚至來不及發出一聲嘆息就哄然擊倒。乙 倒在挫折的岸邊，苦難的岸邊，四周是無邊的黑暗，沒...
2019至2019學年度下學期八年級語文質量分析
吳寬武一 試卷基本情況分析 此份試題全卷滿分100分，考試時間150分鐘。整份試題由四個部分組成，各部分及其分值分別為 語言積累與運用 28分 閱讀 42分 作文 30分 此份試題涵蓋了八年級上下兩冊的知識，以八年級下冊為主，各種題型向中考試題靠攏，體現了新課程理念。試題內容課內與課外 主觀與客觀相...