各位家長：
大家下午好！
我們家長和老師的關係就像是「戰友加朋友的關係」，有朋自遠方來不亦樂乎。很高興與大家在新的一學期裡又一次見面。我相信大家一定也很高興又有8位新同學和不少於16位新的戰友和朋友加入我們這個大家庭。
下面先由我介紹一下這學期加入我們班的同學家長。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。在此，我也真誠地感謝各位家長百忙之中對我們工作的支援，也衷心地感謝上學期加入我們班的以及這學期剛剛加入我們班的所有孩子和家長對我們工作的信任。
因為時間關係，今天的家長會，我主要講以下幾個方面的問題：一、上期學習成績分析。
2、班級和學生現狀介紹。
3、班級本期學生培養目標和重點工作。
四、對於學生教育的幾點建議和希望。
一、上期學習成績分析。
大家也都知道，本屆六年級相比其他年級生源相對較弱，但目前語數外三科均居前兩名，這樣的成績是來之不易的。我們的各科老師都以十分的努力和優秀的專業素養引導和幫助孩子愛學習會學習，我們的孩子也付出了很大的努力。相信經過一學期的學習大家也都明顯感受到了孩子學習方面的變化：
學習積極了，作業主動了，知識容量也越來越大，對知識的渴求也越來越迫切。
就期末考試的情況來看，學生知識的學習和掌握都已過手，但也存在一些審題不清、馬虎大意，遷移能力弱等情況，具體等會兒各科老師都會與大家溝通，我就不在這裡贅述。但我在這裡有一點要提醒我們的家長朋友予以重視，部分孩子偏科現象嚴重，比如在本次期末考試中：小l同學語文和英語都高居第一，數學卻在年級60%以後；小x同學數學位居年級第一，語文卻是年級倒數幾名。
這在中小學基礎教育階段對孩子的發展極為不利。我們都知道，大學才是培養的高素質專門人才，精英教育，而中小學基礎教育階段全面優異的成績既是大學的敲門磚，更是為將來更好地進行專業鑽研和學習打下良好的文化基礎。因此，我們的家長朋友在基礎教育階段尤其是小學必須對孩子的薄弱學科給以重點關注。
二、班級和學生現狀介紹。
本班原有學生35人，現有學生43人，男生25人，女生18人。就上學期班級的情況來看，班風正、學風濃，班級榮譽感強，絕大部分學生有較強的獨立生活能力和良好的人際關係。尤其是我們的班委幹部起到了很好的模範帶頭作用。
當然，我們班的每乙個孩子都願意服務同學，熱心相互幫助，每個同學在班上都承擔了一定的崗位和任務，而且有一些同學還非常負責認真地對待自己的工作，既鍛鍊了自己的動手能力又培養了責任心，他們在這一件件小事上的用心和負責讓我看到了他們點點滴滴的進步以及可愛與懂事。
孩子的這些進步，主要得益於我們上學期一貫堅持的習慣養成教育、文明禮儀教育和道德情商教育。
首先在習慣養成方面，我們首先強調規矩和規範。比如物品收拾、桌椅擺放、聽課坐姿、集會佇列、不帶零食、不挑食、按時作息等都有嚴格要求。在集體活動中也體現出了我們學生的良好規範和整個班級的精神面貌，更重要的是這些規矩和要求對於孩子一身的健康和成功都至關重要。
其次在文明禮儀方面，我們強調每個孩子都做乙個受歡迎的孩子，讓別人因自己的存在而幸福。上學期我們重點抓了文明禮貌習慣的培養。比如跟同學之間相處時的謝謝對不起，比如進辦公室的報告離開時的再見，遇見老師和家長時的敬禮問好等等。
我們正在努力讓孩子把文明禮儀變成一種習慣而不流於一種形式。當然，要成為習慣還需要我們家長的強化和配合。每週到校接孩子時家長有沒有主動跟老師打招呼，離校時有沒有跟老師說再見，我們的孩子全都看在了眼裡、記在了心裡。
也許有家長擔心老師工作忙怕影響了老師，其實當老師的再忙只要是孩子的事就是我們最大的事。如果您向來和老師連個照面都不打，如果您自己都不講究文明禮貌，又怎麼能強求我們的孩子們做到呢？學過英語的人都知道，西方人不論是普通路人還是親人朋友，「thank you，goodbye」都是最常掛在嘴邊的話，文明禮貌的習慣不知不覺就這樣培養起來了，也讓我們感受到了他們較高的文明素養。
而我們中國人則不然，跟自己的親人從來不會說「謝謝」，更別說對於其他人了。當然，我們中國人也是善於給自己找藉口的，「謝謝、對不起」顯得太生分。殊不知就在我們的這種不「生分」中我們已經培養了不少白眼狼。
想想您的孩子是不是「飯來張口，衣來伸手」卻從來對你沒有一句感謝的話呢？其實我們誰不想自己的付出得到孩子愛的回應呢？
在道德情商方面，我們上學期重點教孩子學會與人相處，學會拾金不昧，學會感恩。當然，我們做老師的首先要以身示範，才會有孩子的效仿與感恩。每個孩子生病了我都會關心地問候一句，而當我嗓子啞了也會有孩子主動遞上潤喉片；在每個節日或是孩子在集體活動中表現出色，我都會買點糖果或零食獎勵他們，這也才有了我們孩子在取得好成績後把我獎勵的糖果帶回家跟父母分享；在孩子遇到困難或不順心時，我都會安慰和幫助孩子，這也才有了孩子們在他們沒做好讓我生氣時，主動來跟我道歉讓我開心……
這學期我們還將繼續做好以上三方面工作，讓我們的孩子更惹人愛、更讓人疼。
至於學習方面，儘管目前我們能夠位居前兩名，但我們也必須清醒地認識到我們還有很大努力的空間。我們也必須清醒地意識到我們的孩子基礎還比較薄弱，有個別孩子偏科嚴重，還有極個別孩子學習上還存在困難。
當然，我們也要有信心，這學期又有8個優秀孩子的加入，相信我們這個班會更有活力，更加優秀。
三、班級本期學生培養目標。
1、本期我們將繼續探索和完善學生的自主管理，做到「人人要做事，人人有事做」，培養學生的責任心，鍛鍊學生的細心和膽量。
2、繼續抓習慣養成教育，如生活習慣、衛生習慣、學習習慣等。
3、加強文明禮儀和健康安全教育。
4、注重學生品德教育，尤其是感恩教育，以父親節、母親節為契機，開展感恩父母教育。
5、增強學生學習的自覺性和主動性，加強方法指導，提高課堂實效，學習成績力爭第一。
四、對於學生教育的幾點建議和希望
首先，我們來分析一下四年級學生的心理和思想意識特點。
1、心理方面：很多事情都似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強也就是我們通常在講的孩子知道「難為情」了，他怕「丟面子」了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度要多表揚鼓勵，善於捕捉孩子的閃光點以一點帶動全面，培養孩子的自信心在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，在別人面前，我們應該誇獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子尤其在學習上，任何乙個孩子都願意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落後，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題
2、思想意識：思想從單純走向複雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想幹什麼，也就是有些家長在說的："我們孩子很強，不聽我們家長的話了。
"但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什麼該做，什麼不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的"口風"必須一致。不要爸爸媽媽這麼說，爺爺奶奶卻是那麼說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
其他幾點建議和希望：
1、孩子的成長需要陪伴。
就以我自身的經歷來講，乙個懂事的孩子不在於家長給予了他多少，而在於家長陪伴了他多久。每次開家長會或是學校的集體活動，只要您來了，孩子就會很開心。愁眉苦臉的那個孩子你一問，絕對是爸爸媽媽沒有來。
因為對於學生來講，只要自己的家長身在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關心。並且更加努力的學習，去實現自己的理想。
建議這學期的秋季親子運動會、家長會等一些需要家長參與的活動，您一定能來。
2、孩子的成長需要指導和幫助。
曾有這麼一幅漫畫，孩子坐在地上哭，父母在旁邊捶首頓足，父母說："我們把心肝都給你了。你還要我們怎麼樣呢"孩子說：
"你們生我的時候怎麼不要張使用說明書呢"是啊。家電什麼的都有使用說明書，不按說明書操作會出問題的。而我們的孩子沒有使用說明書，就要我們去仔細了解他的性格特點，並給予指導和幫助了。
孩子需要我們大人給他以引導，給他以方向，所以我們家長需要多花心血和時間去正確地引導孩子，幫助孩子分析自身的現狀（學習上的情況、優勢、問題），鼓勵孩子跳一跳去摘到桃，如，背過一篇學過的課文；檢查一單元的生字詞；讀一本喜歡的圖書等等，千萬不能聽之任之，放任自流；要多與孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業，詢問孩子在校的學習，抽讀、抽背、聽寫、考題等。你要相信自己的孩子是有潛力的，是經過努力完全有能力實現這個目標的。
我覺得對女孩子的關心不是在孩子身上多花錢，而是多花時間，跟孩子多一些交流、多一些溝通，特別是當孩子犯錯誤，或者某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。更重要的是要分析原因，然後對症下藥，如果孩子已經盡力了，就不能簡單粗暴，如果的確是學習態度的問題，那也不能遷就，要讓他自己心中也有乙個評價自己的尺度，那就是態度是底線，態度決定一切。另外作為家長，孩子每天什麼時候回家，做了些什麼，節假日孩子在家裡幹些什麼事，平時喜歡到**去玩，與誰在一起玩，都要做瞭如指掌。
要讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當的遊戲與活動，特別是不要讓他打遊戲機或進網咖上網玩遊戲。
3、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過於嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是不少家長的共性。請大家想一想，像這樣孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎麼辦？面對竟爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中是否有競爭力？
並且學生手裡的零用錢多了，往往會用於上網、打遊戲、買零食等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
4、與老師多一點交流溝通。
在接觸中我們發現，有些家長是過分依賴學校、依賴老師，認為孩子進了校門就是學校的事，就是老師的事；還有些家長則不信任老師，我行我素。我覺得這兩種現象都不好，首先，大家要相信我們的老師，您大多有且只有乙個孩子且都是第一次做父母，而老師經歷過成百上千各種各樣、各個年齡階段的孩子，而且您在研究怎麼**票的時候老師在研究怎麼教孩子，所以請您相信我們的老師一定能教好您的孩子！其次，我們作為家長要配合學校和老師，家長要真正地關心孩子，不能以工作忙為藉口，將孩子託付給老人或丟給學校就不管。
要經常來學校向班主任和任課老師了解學生在校情況，同時向老師反映學生在家的表現，這樣才能達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。我希望在您每週接孩子時能夠跟老師打個照面，讓孩子感覺到您跟老師的配合；在您方便的時候瀏覽下老師的部落格或者打個**發個簡訊，讓孩子感受到您對他在學校生活的關注。
六年級家長會家長發言稿
二 多給孩子一些表揚和鼓勵。我們知道，3歲的小孩都喜歡聽好聽的。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感 孩子犯錯了，千萬不要當外人的面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這個我深有感觸，有一次，我拿孩子和別的同學比，我就說 你看人家 怎麼怎麼地 她不高興了，隨口給了我一句 你明天不用來接...
六年級家長會家長發言稿
各位家長某 姓 老師中午好 應某老師的邀請，今天誠意參加此次家長會。其實開家長會不是目的，主要原因就是希望家長能夠多督促孩子多教育孩子，以及能夠配合學校制度有效的管理孩子。作為家長，都希望自己的孩子能夠學習成績有所提高，甚至希望孩子是班級的第一名，每位家長都希望孩子為人處事會隨著年紀的增長而增長。明...
六年級家長會家長發言稿
首先表示感謝。在實驗小學學習六年，滑藝成為一名家長引以為豪 孩子自我滿意 親朋好友一致誇讚的優秀學生。是實驗小學各位老師特別是喬老師 石老師 楊老師，給予了滑藝無微不至的關心關懷，在滑藝的每一點進步 每一分成績 每乙個榮譽裡面，都凝聚著老師們不計其數的心血汗水。作為家長是十分的感謝！相信滑藝也非常感...